Historia y realidad de la mujer jalisciense del siglo XIX, ¿ha evolucionado o es lo mismo en el siglo XXI?
¿Qué enseñanza y aprendizaje nosdeja esta obra? El mérito está en queen pleno auge del siglo XXI, de la vidaprivada de las mujeres casi no se escribeni mucho menos investiga, comosucede en otros países. Cómo olvidarque hace un año una servidora presidíala Academia de Ciencias Administrativasy tuvo que empoderar a ungrupo de mujeres para que propusieranen asamblea que se abriera unamesa para estudios de género, propuestaque no fue bien recibida por laasamblea (en su mayoría varones), porlo cual tuvimos que llevar a votación.Imagine usted que ya entrando en elsiglo XXI se debe pedir permiso paraestudiar e investigar a las mujeres, susbarreras, limitaciones, habilidades, capacidadescompetencia, roles y retosque tiene en función de su desempeñoprofesional. Cabe aclarar que el enfoquede la Academia es en cienciaadministrativa y social
| Main Author: | |
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| Format: | Digital revista |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2015
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| Online Access: | http://revistalaventana.cucsh.udg.mx/index.php/LV/article/view/1006 |
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| Summary: | ¿Qué enseñanza y aprendizaje nosdeja esta obra? El mérito está en queen pleno auge del siglo XXI, de la vidaprivada de las mujeres casi no se escribeni mucho menos investiga, comosucede en otros países. Cómo olvidarque hace un año una servidora presidíala Academia de Ciencias Administrativasy tuvo que empoderar a ungrupo de mujeres para que propusieranen asamblea que se abriera unamesa para estudios de género, propuestaque no fue bien recibida por laasamblea (en su mayoría varones), porlo cual tuvimos que llevar a votación.Imagine usted que ya entrando en elsiglo XXI se debe pedir permiso paraestudiar e investigar a las mujeres, susbarreras, limitaciones, habilidades, capacidadescompetencia, roles y retosque tiene en función de su desempeñoprofesional. Cabe aclarar que el enfoquede la Academia es en cienciaadministrativa y social |
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