Análisis de género e interculturalidad en las Rutas del Aprendizaje del Ministerio de Educación
El presente estudio da cuenta de un análisis de género e interculturalidad realizado en las Rutas del Aprendizaje elaboradas por el Ministerio de Educación en el año 2013, las cuales buscan proporcionar orientaciones a docentes, a modo de apoyo a su trabajo pedagógico en el aula. Específicamente, el documento presenta los resultados del estudio de las relaciones de género, así como las que se presenten entre diferentes culturas, en base a dos niveles de análisis: i) discurso gráfico –imágenes, y ii) discurso verbal-escrito -estrategias de aprendizaje contenidas en los capítulos 3º de cada Ruta.
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| Main Authors: | , |
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| Format: | info:eu-repo/semantics/report biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Proyecto FORGE
2014-10
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| Subjects: | Género, Rutas de aprendizaje, Educación, Perú, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01, |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/530 |
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| Summary: | El presente estudio da cuenta de un análisis de género e interculturalidad realizado en las Rutas del Aprendizaje elaboradas por el Ministerio de Educación en el año 2013, las cuales buscan proporcionar orientaciones a docentes, a modo de apoyo a su trabajo pedagógico en el aula. Específicamente, el documento presenta los resultados del estudio de las relaciones de género, así como las que se presenten entre diferentes culturas, en base a dos niveles de análisis: i) discurso gráfico –imágenes, y ii) discurso verbal-escrito -estrategias de aprendizaje contenidas en los capítulos 3º de cada Ruta. |
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