La perspectiva de las instituciones de cooperación internacional sobre la formación de recursos humanos de las universidades en América Latina
El documento se refiere a principios operativos que permitan llegar a cumplir los objetivos para alcanzar el desarrollo sostenible, competitivo y con equidad como la autogestión del desarrollo, participación de los beneficios, y sustentabilidad de los proyectos. No obtante, en la ejecución de los proyectos, se ha detectado deficiencias técnicas, gestión, administración, metodológicas, y de enfoque. Para ello se recomienda cambio en la formación de profesionales y técnicos graduados, y reformulación de los pensum de estudios universitarios
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Texto biblioteca |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito (Ecuador)
1995
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| Materias: | FORMACION PROFESIONAL, POLITICA EDUCACIONAL, REFORMA EDUCATIVA, ENSEÑANZA SUPERIOR, RECURSOS HUMANOS, AYUDA AL DESARROLLO, COOPERACION INTERNACIONAL, PROYECTOS DE DESARROLLO, DESARROLLO AGRICOLA, AMERICA LATINA, AGRICULTURA, |
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| Sumario: | El documento se refiere a principios operativos que permitan llegar a cumplir los objetivos para alcanzar el desarrollo sostenible, competitivo y con equidad como la autogestión del desarrollo, participación de los beneficios, y sustentabilidad de los proyectos. No obtante, en la ejecución de los proyectos, se ha detectado deficiencias técnicas, gestión, administración, metodológicas, y de enfoque. Para ello se recomienda cambio en la formación de profesionales y técnicos graduados, y reformulación de los pensum de estudios universitarios |
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