Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva

Resumen La realización de programas escolares de prevención de consumo de drogas se ha demostrado eficaz en el control de hábitos de adicción en la población juvenil. El éxito de los programas preventivos descansa, en buena parte, en la capacitación de los docentes que los desarrollan y sus propias creencias sobre el consumo de drogas. Otro factor que puede estar relacionado con el éxito de los programas, es la experiencia del propio docente en el consumo de sustancias psicoactivas. En este artículo se explora la relación entre hábitos de consumo de tabaco, alcohol y drogas ilegales de futuros docentes (estudiantes de magisterio de la Universidad de Granada) y las creencias falsas sobre prevención de la drogadicción en la escuela que mantienen.

Bibliographic Details

Main Authors:	Fernández Cruz,Manuel, Gijón Puerta,José, Lizarte Simón,Emilio Jesús
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2016
Online Access:	http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1578-908X2016000100067
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