Asociaciones entre autoeficacia, dominio e interés en la tecnología en matemáticas en estudiantes universitarios de Colombia
Resumen: Esta investigación tiene como objetivo determinar propiedades psicométricas de un cuestionario que mide las asociaciones entre autoeficacia, creencias, dominio en tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) e interés en la tecnología (TIC) en matemáticas. La investigación de alcance correlacional encuesta a 295 estudiantes voluntarios mayores de edad en dos universidades en la ciudad de Manizales, Caldas (Colombia). Los resultados muestran niveles adecuados de consistencia interna (alfa de Cronbach>0,7), de validez convergente, validez discriminante, y validez concurrente. En las escalas de autoeficacia y de interés por la tecnología, no hay diferencias por sexo ni por semestre. A pesar de ello, se identifican valores muy bajos en torno al interés por la tecnología en matemáticas. Se concluye que la autoeficacia se relaciona con las creencias de dominio en TIC y ésta última se correlaciona con el interés en TIC en Matemáticas.
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Centro de Información Tecnológica
2024
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| Online Access: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062024000100059 |
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