Lenguaje inclusivo, usos del morfema -e y posicionamientos subjetivos
RESUMEN De las propuestas actuales para evitar el sexismo y el binarismo en el lenguaje, nos centramos en el morfema -e (chiques). En el marco del enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía, analizamos las enunciaciones con dicho morfema como respuestas dialógicas a marcos de discurso relativos a la norma (académica y social) y, consecuentemente, como plasmación de distintos posicionamientos enunciativos frente a ellos. En tanto huellas diversas de heterogeneidad, las ocurrencias del morfema -e confirman el valor simbólico y social del lenguaje y dan cuenta de la toma de partido en el terreno polémico acerca del uso del lenguaje inclusivo. El análisis se centra en intervenciones orales y escritas pertenecientes a distintos géneros discursivos (periodísticos, políticos, publicitarios, jurídicos y académicos) y producidas en los últimos años en la Argentina.
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
Universidad Católica Silva Henríquez
2022
|
| Accès en ligne: | http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-58112022000100397 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|