Cientificismo y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

Resumen: Para que un diagnóstico como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) sea útil científicamente, es necesario demostrar que el concepto conduce a un avance del conocimiento en torno a las causas. Para que sea útil desde el punto de vista clínico, hay que demostrar que da lugar a mejores resultados en la práctica clínica. Examino la evidencia disponible sobre la utilidad científica y clínica del TDAH, que muestra que el concepto no tiene una base empírica. La creencia sostenida de que el TDAH existe como categoría natural se asemeja más al cientificismo que a la ciencia. El TDAH es más un hecho de la cultura que de la naturaleza. Puesto que el concepto de TDAH no ha ayudado a avanzar en el conocimiento científico o en la práctica clínica, podemos decir con objetividad que hace tiempo que se pasó su fecha de caducidad.

Bibliographic Details

Main Author:	Sami,Timimi
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Asociación Española de Neuropsiquiatría 2021
Online Access:	http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352021000100211
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