Validação de tecnologia em libras para educação em saúde de surdos

Resumo Objetivo: Construir e validar um vídeo educativo em Libras para educação em saúde de surdos acerca da Aids e suas formas de transmissão. Métodos: Estudo de desenvolvimento metodológico, com referencial psicométrico, desenvolvido em uma escola de audiocomunicação. Participaram cinco juízes e 18 pessoas surdas. Na coleta dos dados utilizou-se escala Likert e, na análise, o Alfa de Cronbach e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Resultados: O vídeo educativo “Comunicação em Libras: aprendendo sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (Aids), tem duração de 20 minutos. O roteiro do vídeo foi dividido em três blocos e respectivos itens: Bloco A - Aids, formas de transmissão, sinais e sintomas, diagnóstico, tratamento, prevenção; Bloco B - Tipos de preservativos. Bloco C - Aids, um problema de saúde pública. Obteve-se entre os juízes IVC médio de 0,96 para os itens e de 0,90 para os critérios psicométricos de avaliação geral. Entre os surdos obteve-se IVC médio de 0,87. O Alpha de Cronbach Total para os juízes foi 0,989 e, para os surdos 0,634. Conclusão: O vídeo educativo apresenta evidências de validade e representatividade para ser utilizado na assistência e nos processos de educação em saúde do público-alvo.

Bibliographic Details

Main Authors:	Magalhães,Isabella Medeiros de Oliveira, França,Inácia Sátiro Xavier de, Coura,Alexsandro Silva, Aragão,Jamilly da Silva, Silva,Arthur Felipe Rodrigues, Santos,Sérgio Ribeiro dos, Basílio,Emerson Eduardo Farias, Sousa,Francisco Stélio de
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo 2019
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002019000600659
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