Nova Metodologia de Ensino do ECG: Desmistificando a Teoria na Prática – Ensino Prático do ECG

RESUMO O eletrocardiograma é um método diagnóstico de simples execução, de grande utilidade nos diagnósticos das doenças cardiovasculares, sobretudo as agudas, como as arritmias e o infarto agudo do miocárdio. O seu entendimento não é claro, provavelmente porque a base da explicação é voltada para conceitos básicos da física, atrelado ao ensinamento mais teórico que prático aos estudantes de medicina. A presente experiência mostra o modelo criado e adotado para explicar um método de ensino desenvolvido com os devidos materiais fornecidos à população alvo do ensino: estudantes de medicina e médicos residentes de cardiologia e outras especialidades clínicas, que fazem prática de estágio obrigatório dos seus respectivos programas de aprendizagem em uma emergência cardiológica de um hospital universitário em Recife/PE.

Bibliographic Details

Main Authors:	Barros,Maria das Neves Dantas da Silveira, Silva,Marcia Cristina Amélia da, Oliveira Neto,Nestor Rodrigues de, Escarião,Abelardo Gonçalves, Albuquerque,Afonso Luiz Tavares de
Format:	Digital revista
Language:	Portuguese
Published:	Associação Brasileira de Educação Médica 2016
Online Access:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022016000400751
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