CONCEPTUALIZACIÓN Y ANÁLISIS DE UN SISTEMA MULTI-AGENTE PEDAGÓGICO UTILIZANDO LA METODOLOGÍA MAS-COMMONKADS

En este artículo se presentan la conceptualización y el análisis de un sistema multi-agente (MAS) pedagógico utilizando la metodología MAS-CommonKADS; la cual es una de las más reconocidas para el modelado de MAS. El propósito de la fase de conceptualización es comprender el problema, identificar los actores activos y pasivo, además de elaborar los requisitos que permitan formular unos objetivos para generar la solución. En la fase de análisis se definen los modelos de agente, tareas, coordinación, comunicación, organización y experiencia (conocimientos). Ambas fases fueron validadas mediante la construcción del ambiente multi-agente pedagógico ALLEGRO.

Bibliographic Details

Main Authors:	JIMÉNEZ BUILES,JOVANI ALBERTO, OVALLE CARRANZA,DEMETRIO ARTURO, BRANCH BEDOYA,JOHN WILLIAM
Format:	Digital revista
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Nacional de Colombia 2009
Online Access:	http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0012-73532009000200022
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