Educación ambiental para el nivel medio en las asignaturas de ciencias naturales y biología

Los profesores de Ciencias Naturales o de otras materias afines, conscientes de la necesidad de transformar la concepción de la educación ambiental en Guatemala, hasta ahora no obligatoria y no sistematizada,en los programas educativos, requieren de proyectos de investigación que generen respuestas ecológicas y que promuevan cambios sobre la materia y en el sitema educativo, esto responde a la necesidad de integrar a la comunidad educativa guatemalteca, al deseo universal de la preservación y protección del medio ambiente.

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Bibliographic Details
Main Author: Ruano Chalí,, Ivonne
Format: Thesis biblioteca
Language:Spanish / Castilian
Subjects:570 Biología, 577 Ecología,
Online Access:http://www.repositorio.usac.edu.gt/881/1/Tesis%20Educaci%C3%B3n%20Ambiental%20EFPEM.pdf
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