Didáctica inclusiva para la enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica: Buenas prácticas
El multimedia consta de 4 laboratorios. El primer laboratorio, Uniendo esfuerzos entre disciplinas para la atención a la diversidad, invita a reflexionar sobre las actitudes y las herramientas necesarias para que el profesorado de Educación Especial y los diferentes servicios de apoyo que se encuentran en las instituciones, colaboren en la enseñanza. El segundo laboratorio, Acto cívico: oportunidad para aprender en comunidad, pretende favorecer el análisis de esta actividad curricular como un espacio para compartir, aprender y reforzar la identidad nacional. Ofrece recomendaciones para su planificación, la identificación de apoyos y mediante el trabajo colaborativo se involucre a la comunidad escolar. El tercer laboratorio, Aprendiendo juntos en el aula regular, procura la reflexión sobre las características de un aula regular inclusiva, con el apoyo del docente de Educación Especial y el trabajo colaborativo del docente de aula regular. Finalmente, el cuarto laboratorio, Medios y recursos para favorecer el aprendizaje, ofrece, al profesorado de Educación Especial, una serie de recursos en línea y sugerencias para usar los murales, como un medio más de aprendizaje colaborativo. Cada laboratorio está estructurado de la siguiente forma: referentes teóricos, procedimiento para realizar las tareas, actividades para practicar lo aprendido y una evaluación final, con el objetivo de que el estudiantado regule su aprendizaje.
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Otro biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
2014-11-25
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| Subjects: | Educación Especial, Didáctica inclusiva, Buenas prácticas, Enseñanza, Estudios Sociales, Educación cívica, Escuela de Ciencias de la Educación, Laboratorios virtuales, |
| Online Access: | http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/handle/120809/1337 |
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