Una lectura de los diseños curriculares de la formación docente : los casos de educación visual y música
En esta ponencia se exponen los principales avances del Proyecto de Investigación: La formación docente en el campo de la Educación artística, relativos a la lectura crítica de los diseños para la formación docente de la Jurisdicción Córdoba, en Música y Artes Visuales. A los efectos de indagar respecto de las perspectivas que subyacen en las propuestas de formación, se identifican y analizan los principales ejes sobre los que se fundan las mismas. Los debates dominantes en el campo de las artes visuales y la música y sus posibles implicancias en las prácticas de formación docente inicial se configuran como parte de los interrogantes.
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | conferenceObject biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
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| Subjects: | DISEÑOS CURRICULARES, FORMACIÓN DOCENTE, EDUCACIÓN ARTÍSTICA, JURISDICCIÓN CÓRDOBA, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/20456 |
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