¡La UNA es una universidad que enseña y que también aprende!
Ante la situación planteada por la crisis sanitaria COVID-19, cada unidad académica analizó, estudió y dispuso, establecer un periodo de transición para adoptar la modalidad virtual de los contenidos académicos que logre dar continuidad a las clases en algunos casos y, en otros dar inicio al año lectivo, estableciendo clases virtuales a todas las carreras. Algunas de gran exigencia práctica decidieron retomar cuando se den las condiciones sanitarias. En este contexto, temporalmente las facultades empezaron a migrar su contenido presencial o transición semipresencial a distancia, totalmente al modelo virtual. Para lograr viable y operativo este objetivo, se inició un programa especial de capacitación de todos los docentes mediante un curso virtual obligatorio, de manera de lograr el proceso de adiestramiento de las plataformas de enseñanzas, su uso y dinámica tecnológica. Actualmente, cincuenta por ciento de las facultades reiniciaron desde mayo sus actividades con un modelo de educación a distancia, otras unidades académicas iniciarán a partir del mes julio. Cada facultad, según las características de sus carreras y perfiles de egreso, determinaron el plazo, proceso y la plataforma a usar.
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | publishedVersion biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
2020-07-23
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| Subjects: | COVID-19, Pandemia, Coronavirus, Enseñanza, Aprendizaje, Crisis social, Virtualidad, Educación Superior, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/16442 |
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