Informe. Enseñar, estudiar y gestionar en tiempos de pandemia: Sistematización de experiencias desde el grado. Proceso de sistematización y evaluación: julio-agosto 2020
El informe se organiza de la siguiente forma: 1. Lectura comparativa de las encuestas tomadas en la primea quincena del mes de julio, respondidas por un total de 70 docentes y 408 estudiantes. 2. Informe sintético que recupera las evaluaciones de los equipos de cátedras: Del total de las 49 cátedras que dictaron clases durante el 1er. cuatrimestre, 28 de Trabajo Social y 21 de Sociología y Ciencia Política, respondieron la guía cualitativa 21 cátedras. Elaboramos un informe sintético y como anexo encontrarán los cuestionarios respondidos por aquellas cátedras que autorizaron su publicación. Incluimos también, las apreciaciones que adscriptes y ayudantes alumnes nos enviaron. 3. Informe Aportes para el diagnóstico institucional del primer cuatrimestre proceso de trabajo y acompañamiento a estudiantes de grado de la Facultad de Ciencias Sociales por parte del Programa Sociales Pares. 4. Conclusiones. 5. Bibliografía de referencia. 6. Anexos.
| Main Authors: | , , , , , , , , , |
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| Format: | workingPaper biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales
2020-09-21
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| Subjects: | SARS-CoV-2, COVID-19, Pandemia, Enseñanza virtual, Educación superior, Docencia de grado, Derecho a la Educación Superior, Calidad, Encuesta, Estudiantes, Docentes, |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11086/16304 https://sociales.unc.edu.ar/sites/default/files/informe%20acad%C3%A9mica%201cuatri%20con%20tapas_0.pdf https://sociales.unc.edu.ar/content/presentaci-n-del-informe-ense-ar-estudiar-y-gestionar-en-tiempos-de-pandemia |
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