Sistema de protección ambiental para una institución educativa privada

Considerando las exigencias de la sociedad actual, en el que todos somos partícipes del calentamiento global y cambio climático, es preciso que cada miembro de cualquier organización o grupo esté comprometido, consiente y responsable en cuestiones ambientales. El presente trabajo, tiene como base este principio. Citando como preámbulo catástrofes ambientales y humanas, como fugas en gasoductos, contaminación en mantos acuíferos, incorrecta disposición y manejo de residuos, además de uso ineficiente de los recursos. Tomando como base estas premisas se emprendió la tarea de regular todas las actividades que tuvieran alguna injerencia con el medio ambiente. Reconociendo las nacientes necesidades del medioambiente en conjunto con la sociedad, se están llevado a cabo acciones que concienticen desde temprana edad a todos los miembros de la sociedad, por lo que se vio la necesidad de infundir la cultura ecologista desde la educación institucional, primeramente la media superior, y a partir de los resultados se decidió implementarla desde la educación básica incluyendo la educación media. Hay instituciones en América Latina que implementaron este tipo de educación, en donde la propuesta para la implementación de un sistema piloto de Certificación Ambiental de Establecimientos Educativos que resultó sumamente interesante a efectos de incorporar la temática ambiental en el proceso de enseñanza. Con estos lineamientos se corrobora la utilidad de tener un programa de educación ambiental, conociendo los beneficios que a la sociedad aporta. Europa inició con estos lineamientos desde la década de los setenta.

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Monsiváis González, Sonia Aydeé
Format:	Tesis biblioteca
Langue:	English
Sujets:	TD Tecnología Ambiental, Ingeniería Sanitaria,
Accès en ligne:	http://eprints.uanl.mx/9515/1/1080214927.pdf
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