Experiencia de investigación agrícola para el desarrollo. Las escuelas de campo (ECAS): una apuesta innovadora hacia la investigación-acción participativa del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) en Trifinio
El propósito del presente estudio de caso es documentar un proceso de Investigación Agrícola para el Desarrollo (IAD): las ECAS de MAP en Trifinio, el cual analiza la experiencia del Proyecto Innovaciones en Cadenas de Valor de Hortalizas Epeciales. Asimismo resalta los principales logros y lecciones aprendidas, que sirven como un ejemplo tangible de un impacto positivo en la vinculación de IAD con la innovación, el desarrollo y el papel que pueden desempeñar las políticas y mecasnismos institucionales para promover esta relación
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Libro biblioteca |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
2011
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| Subjects: | INVESTIGACIÓN AGRARIA, ESCUELAS DE CAMPO PARA AGRICULTORES, DESARROLLO AGRICOLA, INNOVACION, PRECIOS AGRICOLAS, PARTICIPACION COMUNITARIA, ESTUDIOS DE CASOS PRACTICOS, AMÉRICA CENTRAL, |
| Online Access: | https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/2079 |
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