A excursão linear como instrumento do processo ensino-aprendizagem em geografia física.
No presente artigo, objetivou-se analisar a importância da excursão linear como instrumento didático no ensino de Geografia, para análise interdisciplinar das paisagens, fornecer material didático à preparação e realização de uma excursão linear, enfatizando dimensões conceituais de Geologia, Geomorfologia, Climatologia e Pedologia, de maneira integrada, apresentar um exemplo de excursão linear, realizada pelos autores, abrangendo uma ampla área da parte oriental do Estado de Pernambuco, e mostrar exemplos da possibilidade de se estabelecer, no campo, as bases da interdisciplinaridade na interpretação de elementos do quadro natural. São sugeridas diversas estratégias de ensino empregadas numa excursão linear realizada no Estado de Pernambuco.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Artigo de periódico biblioteca |
| Language: | Portugues pt_BR |
| Published: |
2020-07-04
|
| Subjects: | Ensino de geografia Física, Excursão didático-pedagógica, Interdisciplinaridade, Paisagens naturais, Quadro natural, Recurso Natural, Geologia, Geomorfologia, Climatologia, Pedologia, Geografia, Natural resources, Landscapes, |
| Online Access: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/1123621 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|