Una mirada epistemográfica sobre el rol de las dificultades algebraicas ligadas al estudio de funciones en el ingreso a la universidad /
Abstract: ingles y español
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Neuquén : [s.n.],
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cat-unco-ar-515852022-03-11T16:28:26ZUna mirada epistemográfica sobre el rol de las dificultades algebraicas ligadas al estudio de funciones en el ingreso a la universidad / Benítez, Natalia Soledad 56365 Drouhard, Jean Philippe, 1956-2015 dir. 4312 Detzel, Patricia cod. 12680 text TESIS DE POSGRADO 272 Neuquén : [s.n.],2014spaAbstract: ingles y españolTesis (Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Orientación Matemática) -- Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional del Comahue, 2014Bibliografía: p.183-184Abstract: ingles y españolENSEÑANZA SUPERIORENSEÑANZAAPRENDIZAJEESTUDIANTES UNIVERSITARIOSERRORES ALGEBRAICOSANÁLISIS EPISTEMOLOGICOSESTUDIO DE FUNCIONESINGRESANTES A LA UNIVERSIDAD DIFICULTADES ALGEBRAICAS DE LOS ALUMNOS INGRESANTES |
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