Una mirada epistemográfica sobre el rol de las dificultades algebraicas ligadas al estudio de funciones en el ingreso a la universidad /
Abstract: ingles y español
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Neuquén : [s.n.],
2014
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| Subjects: | ENSEÑANZA SUPERIOR, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ERRORES ALGEBRAICOS, ANÁLISIS EPISTEMOLOGICOS, ESTUDIO DE FUNCIONES, INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD, DIFICULTADES ALGEBRAICAS DE LOS ALUMNOS INGRESANTES, |
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