Patrones de diversidad y ocupación de aves rapaces diurnas en tres cuencas de la vertiente del Pacífico de Chiapas
La riqueza de especies y la ocupación son parámetros que describen las comunidades biológicas, que pueden cambiar por el efecto de variables ambientales a nivel espacial y temporal. Las especies de aves rapaces ocupan áreas amplias para llevar a cabo sus actividades diarias, por tanto, esto incluye paisajes heterogéneos compuestos por coberturas de vegetación naturales y coberturas inducidas por las actividades humanas; así como también por la influencia de la variación en el relieve del suelo en la vertiente del Pacífico de Chiapas. Al entender los patrones que explican la presencia de estas especies en estos espacios complejos, se podrá identificar las áreas que permitan su conservación. El propósito de este estudio fue analizar los patrones de diversidad y ocupación de las aves rapaces diurnas en paisajes de tres cuencas de la vertiente del Pacífico del estado de Chiapas. Para ello se establecieron 95 puntos fijos de conteo, distribuidos en cada una de las cuencas, con orientación perpendicular a la costa, con el fin de avaluar la heterogeneidad de coberturas, la variación del relieve y dos zonas de conservación (protegida y no protegida). Se registró un total de 23 especies de aves rapaces diurnas. La diversidad no fue diferente entre las cuencas ni entre las dos zonas de conservación, solo el número de registros fue significativamente mayor para la zona no conservada. Solo la riqueza de especies y el número de registros presentaron diferencias significativas entre las temporadas de secas y lluvias.
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Language: | spa |
| Published: |
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Instituto de Ciencias Biológicas
2018
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| Subjects: | Aves de presa, Composición de la población, Variables ambientales, Cuencas hidrográficas, Frosur, |
| Online Access: | http://sii.ecosur.mx/Content/ProductosActividades/archivos/27874/textocompleto%200.pdf |
| Tags: |
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