Interculturalidad y educación intercultural en México un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos
Este libro recopila, analiza y contrasta críticamente los distintos marcos interpretativos desde los cuales se percibe, concibe y debate la interculturalidad y la educación intercultural y bilingüe en México, relacionando dichos macos -a menudo divergentes o incluso antagónicos- con sus respectivas influencias y vínculos discursivos transnacionales, tales como el multiculturalismo, la acción afirmativa y las políticas anti-discriminación. Además, los autores hacen una propuesta basada en metodología dialógicas y participativas para resaltar la importancia de la ampliación del diálogo de saberes hacia los discursos transnacionalmente difundidos, transmitidos y apropiados, y para trascenderlo como saberes-haceres y como saberes-poderes. Una vasta bibliografía comentada sobre el tema, completa el panorama que el lector puede encontrar en este texto.
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Texto biblioteca |
| Langue: | spa |
| Publié: |
Distrito Federal, México Secretaría de Educación Pública. Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe
2011
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| Sujets: | Educación intercultural, Educación indígena, Política educativa, Interculturalidad, |
| Accès en ligne: | http://www.uv.mx/iie/files/2013/01/Libro-CGEIB-Interculturalidad.pdf |
| Tags: |
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