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  1. 1
    Conversaciones reflexivas CON docentes. Una indagación narrativa a los saberes de las formadoras del profesorado
    by Gabbarini, Patricia
    Published 2017
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  2. 2
    Conversaciones reflexivas con docentes. Una indagación narrativa a los saberes de formadoras del profesorado
    by Gabbarini, Patricia
    Published 2017
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  3. 3
    Reconstrucción de sentidos en torno a nuestro proceso etnográfico : experiencia y saber en la formación de educadores
    by Gabbarini, Patricia Alejandra
    Published 2014
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  4. 4
    Claves pedagógicas que guían la práctica educativa de una maestra
    by Gabbarini, Patricia, Orozco, Susana
    Published 2015
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  5. 5
    Johann Heinrich Pestalozzi
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  6. 6
    Claves pedagógicas que guían la práctica educativa de una maestra
    Fil: Fil: Gabbarini, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. biblioteca
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  7. 7
    Hacia una epistemología vulnerable
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  8. 8
    ¿Cómo se enseña y se aprende a enseñar? Comunicación, subjetividades y saberes en la formación docente inicial en espacios escolares y no escolares
    conferenceObject biblioteca
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  9. 9
    ¿Cómo se enseña y se aprende a enseñar? Comunicación, subjetividades y saberes en la formación docente inicial en espacios escolares y no escolares?
    conferenceObject biblioteca
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  10. 10
    ¿Cómo se enseña y se aprende a enseñar? Comunicación, subjetividades y saberes en la formación docente inicial en espacios escolares y no escolares
    Fil: Fil: Gabbarini, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. biblioteca
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  11. 11
    ¿Cómo se enseña y se aprende a enseñar? : comunicación, subjetividades y saberes en la formación docente inicial en espacios escolares y no escolares
    Fil: Fil: Gabbarini, Patricia Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. biblioteca
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  12. 12
    Debates en la contemporaneidad
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  13. 13
    Introducción
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  14. 14
    Conversaciones reflexivas con docentes: una experiencia de creación
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  15. 15
    Indagaciones acerca del método en la enseñanza : un abordaje interdisciplinario
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