Família, escola e consumo cultural: articulações do campo empírico para analisar o consumo midiático
Resumo O texto articula a teoria social de Bourdieu e as teorias das mediações de Martín-Barbero e do consumo cultural de García Canclini, com objetivo de compreender como as apropriações dos conteúdos midiáticos entre mulheres da classe trabalhadora colabora para a conformação dos seus habitus de classe e de gênero. A discussão, proposta a partir da articulação de duas pesquisas empíricas, aponta a relevância de se traçar um panorama do capital cultural, em especial aquele acumulado na família e na escola, como forma de melhor compreender as dinâmicas que constituem o processo do consumo cultural, midiático e da recepção.
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Publicado: |
Programa de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica - PUC-SP
2022
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Acceso en línea: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-25532022000200312 |
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oai:scielo:S1982-255320220002003122022-06-21Família, escola e consumo cultural: articulações do campo empírico para analisar o consumo midiáticoOliveira-Cruz,Milena Freire deMarques,Camila da Silva capital cultural consumo cultural consumo midiático classe gênero Resumo O texto articula a teoria social de Bourdieu e as teorias das mediações de Martín-Barbero e do consumo cultural de García Canclini, com objetivo de compreender como as apropriações dos conteúdos midiáticos entre mulheres da classe trabalhadora colabora para a conformação dos seus habitus de classe e de gênero. A discussão, proposta a partir da articulação de duas pesquisas empíricas, aponta a relevância de se traçar um panorama do capital cultural, em especial aquele acumulado na família e na escola, como forma de melhor compreender as dinâmicas que constituem o processo do consumo cultural, midiático e da recepção.info:eu-repo/semantics/openAccessPrograma de Estudos Pós-graduados em Comunicação e Semiótica - PUC-SPGaláxia (São Paulo) v.47 20222022-01-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-25532022000200312pt10.1590/1982-2553202255782 |
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Resumo O texto articula a teoria social de Bourdieu e as teorias das mediações de Martín-Barbero e do consumo cultural de García Canclini, com objetivo de compreender como as apropriações dos conteúdos midiáticos entre mulheres da classe trabalhadora colabora para a conformação dos seus habitus de classe e de gênero. A discussão, proposta a partir da articulação de duas pesquisas empíricas, aponta a relevância de se traçar um panorama do capital cultural, em especial aquele acumulado na família e na escola, como forma de melhor compreender as dinâmicas que constituem o processo do consumo cultural, midiático e da recepção. |
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