A visão de escolares sobre drogas no uso de um jogo educativo
Este estudo enfatiza a relevância da mediação cultural no uso de tecnologias educacionais. Para tal, descreve a percepção de 62 escolares da rede pública do Rio de Janeiro sobre temas abordados no Jogo da Onda, um jogo sobre o uso de drogas, e o interesse do grupo pelo material. A partir de grupos focais, observação das partidas e questionários, foi observado que a iniciação ao uso de drogas está relacionada à: pressão social de grupo, fácil acesso às drogas e ao não reconhecimento de que o consumo pessoal, mesmo descontínuo, pode levar à dependência química. Dissonâncias entre a visão dos escolares e o discurso preventivo repressivo e/ou técnico informativo sugere que as ações educativas devem privilegiar formas de apreensão das informações transmitidas, focando a interatividade, a interlocução, a informação e a reflexão.
Main Authors: | Rebello,Sandra, Monteiro,Simone, Vargas,Eliane P. |
---|---|
Format: | Digital revista |
Language: | Portuguese |
Published: |
UNESP
2001
|
Online Access: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832001000100006 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educação, prevenção e drogas: resultados e desdobramentos da avaliação de um jogo educativo
by: Monteiro,Simone Souza, et al.
Published: (2003) -
Jogo educativo sobre drogas para cegos: construção e avaliação
by: Mariano,Monaliza Ribeiro, et al.
Published: (2013) -
O USO DO JOGO EDUCATIVO NO ENSINO DA ENFERMAGEM
by: Stefanelli,Maguido Costa
Published: (1991) -
Jogo educativo de administração de medicamentos: um estudo de validação
by: Moreira,Amanda Portugal de Andrade, et al.
Published: (2014) -
Conteúdo sobre drogas em jogos para dispositivos móveis
by: Pasquim,Heitor Martins, et al.
Published: (2019)