Percepção de estudantes sobre consumo de bebidas alcoólicas e drogas ilícitas

Resumo Objetivo Compreender a percepção de estudantes do ensino médio sobre o consumo de bebidas alcoólicas e drogas ilícitas. Métodos Foi desenvolvido estudo observacional, descritivo, transversal e de abordagem qualitativa por meio da técnica de grupo focal. Participaram da pesquisa 24 estudantes de ensino médio de quatro escolas selecionadas por sorteio, divididos em 4 grupos. As falas dos estudantes foram gravadas, transcritas e realizada análise léxical. Resultados Foram classificadas 74 unidades de contextos elementares que foram dividos em quatro classes lexicais e nomeadas segundo o sentido que revelam em: existência do consumo; motivação para o consumo; influência familiar e controle e consequências. Conclusão A percepção dos estudantes sobre o consumo de substâncias psicoativas demonstra que no cenário atual o consumo de álcool permeia o universo juvenil de forma marcante.

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Auteurs principaux: Freitas,Efigenia Aparecida Maciel de, Luis,Margarita Antonia Villar
Format: Digital revista
Langue:Portuguese
Publié: Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo 2015
Accès en ligne:http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002015000500408
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spelling oai:scielo:S0103-210020150005004082016-02-15Percepção de estudantes sobre consumo de bebidas alcoólicas e drogas ilícitasFreitas,Efigenia Aparecida Maciel deLuis,Margarita Antonia Villar Estudantes Percepção Bebidas alcoólicas Drogas ilícitas Consumo de bebidas alcólicas Resumo Objetivo Compreender a percepção de estudantes do ensino médio sobre o consumo de bebidas alcoólicas e drogas ilícitas. Métodos Foi desenvolvido estudo observacional, descritivo, transversal e de abordagem qualitativa por meio da técnica de grupo focal. Participaram da pesquisa 24 estudantes de ensino médio de quatro escolas selecionadas por sorteio, divididos em 4 grupos. As falas dos estudantes foram gravadas, transcritas e realizada análise léxical. Resultados Foram classificadas 74 unidades de contextos elementares que foram dividos em quatro classes lexicais e nomeadas segundo o sentido que revelam em: existência do consumo; motivação para o consumo; influência familiar e controle e consequências. Conclusão A percepção dos estudantes sobre o consumo de substâncias psicoativas demonstra que no cenário atual o consumo de álcool permeia o universo juvenil de forma marcante.info:eu-repo/semantics/openAccessEscola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São PauloActa Paulista de Enfermagem v.28 n.5 20152015-08-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002015000500408pt10.1590/1982-0194201500069
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