Reinventando as práticas psi
A proposta do presente artigo é problematizar o lugar legitimado de saber/poder do psicólogo. Para tanto, partiremos de nossa prática acadêmica, quer seja como professora, estudante de graduação, estagiária, extensionista ou supervisora para colocar em análise a produção do profissional especialista em atribuir significados aos processos de vida. Apostamos, a partir das idéias de Foucault, na provisoriedade das verdades e na possibilidade de criação e de invenção, contrariando as naturalizações e dicotomizações presentes na formação e atuação em psicologia.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Langue: | Portuguese |
| Publié: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2006
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| Accès en ligne: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822006000100003 |
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