Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências
Nossa intenção, neste ensaio, é contribuir para o debate sobre o currículo implantado no curso "Licenciatura em Ciências da Natureza" da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, no que concerne especificamente aos construtos interdisciplinaridade e resolução de problemas.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Digital revista |
| Langue: | Portuguese |
| Publié: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2008
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| Accès en ligne: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200013 |
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