Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências
Nossa intenção, neste ensaio, é contribuir para o debate sobre o currículo implantado no curso "Licenciatura em Ciências da Natureza" da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, no que concerne especificamente aos construtos interdisciplinaridade e resolução de problemas.
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
2008
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oai:scielo:S0101-733020080002000132009-03-31Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciênciasSantos,SilvanaInfante-Malachias,Maria Elena Currículo Interdisciplinaridade Resolução de problemas Diretrizes Curriculares Nacionais Sincretismo de explicações Formação de professores Nossa intenção, neste ensaio, é contribuir para o debate sobre o currículo implantado no curso "Licenciatura em Ciências da Natureza" da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, no que concerne especificamente aos construtos interdisciplinaridade e resolução de problemas.info:eu-repo/semantics/openAccessCentro de Estudos Educação e Sociedade - CedesEducação & Sociedade v.29 n.103 20082008-08-01info:eu-repo/semantics/articletext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000200013pt10.1590/S0101-73302008000200013 |
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