La valeur de la stimulation lumineuse intermittente en tant qu'épreuve d'activation dans l'électroencéphalographie de l'enfant

L'électroencéphalographie de l'enfant, surtout lorsqu'il est très jeune, présente de sérieuses difficultés, à la fois de technique et d'interprétation. Les épreuves d'activation sont, en conséquence, de grande utilité. Une de cellesci nous paraît de tout particulier intérêt: il s'agit de la stimulation lumineuse intermittente seule, sans injection de substances convulsivantes. Utilisée systématiquement suivant certaines régies précises, elle a permis de révéler dans un important pourcentage de cas, des altérations de type paroxystique apportant ainsi une aide précieuse au diagnostic, principalement dans les crises convulsives de l'enfance, les retards psychomoteurs et les troubles du caractère. Quelques exemples empruntés à ces différentes catégories d'affections font ressortir le pouvoir activant de la photostimulation. Les méchanismes de ce pouvoir sont très délicats à interpréter et font intervenir probablement à la fois l'immaturation des structures thalamocortical existant chez l'enfant et les méchanismes neurophysiologiques déjà connus de l'activation photocardiazolique étudiée chez l'adulte. Quoiqu'il en soit, cette méthode apparaît du plus haut intérêt dans la pratique de l'électroencéphalographie de l'enfant.

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Laget,P.
Format:	Digital revista
Langue:	French
Publié:	Academia Brasileira de Neurologia - ABNEURO 1955
Accès en ligne:	http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1955000100003
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