El enfoque de la calidad sustentable en la enseñanza del proceso de diseño: experiencias de transferencia y articulación desde la teoría al proyecto

El presente trabajo propone una instancia de transferencia entre investigación y docencia de grado, que condensa ejes conceptuales y metodológicos producto del desarrollo de varios proyectos de investigación que los autores desarrollan en el Instituto del Ambiente Humano de la FAUD-UNC, donde se definieron los conceptos de Calidad Sustentable y Proyecto Sustentable, a partir de los cuales se construyeron instrumentos operativos para la valoración ambiental de proyectos y productos de diseño urbano-arquitectónico e industrial. (Venturini et al., 2009). Mediante la adecuación y aplicación de estas herramientas en los procesos proyectuales de los estudiantes, fue posible verificar el grado de asunción del enfoque ambiental que proponen las asignaturas de Teoría de la Arquitectura y Teoría de Diseño, tendiente a superar una visión fragmentada de la problemática ambiental y de los objetos de diseño que conforman el ambiente humano. Estos contenidos, en articulación con las materias de proyecto, posibilitaron transferir y constatar la incorporación del enfoque de calidad sustentable en el propio hacer proyectual del alumno

Bibliographic Details

Main Authors:	Venturini, Edgardo, Ávila, Victor D., Terreno, Cristian, Charras, María Alejandra, Barotto, Daniel E., Rincón, David Martín, Tsuru, María Laura, Federico, Marcelo, Guevara, José
Format:	Fil: Fil: Venturini, Edgardo J. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina biblioteca
Language:	spa
Published:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 2013
Subjects:	Diseño sustentable, Diseño industrial, Sustentabilidad, Método de enseñanza, Enseñanza superior, Modelo de ciudad, Calidad de vida, Desarrollo sostenible,
Online Access:	http://hdl.handle.net/11086/546968
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