La adquisición de competencias en la concepción de aprendizaje del posgrado
La identificación de los distintos componentes que en su concepción de aprendizaje posee el estudiante de posgrado constituye un objetivo básico de investigación con su futura estrategia docente. A este respecto es importante identificar dichos componentes en los programas de posgrado de ciencias de la salud en comparación con otros programas y especialmente en relación con la adquisición de competencias y valorar la prevalencia en el momento del inicio.
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| Principais autores: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Fil: Fil: Campos Muñoz, Antonio, Universidad de Granada; España. biblioteca |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
Sociedad Argentina de Investigación Odontológica
2014
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| Assuntos: | Aprendizaje práctico, Educación basada en competencias, |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11086/23295 |
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