Embrapa Amapá e a pós-graduação: uma parceria com efeitos positivos sobre a produção científica.

Na Amazônia há carência de recursos humanos qualificados em nível de pós-graduação, que possam contribuir na formação de profissionais em diversas áreas do conhecimento e no desenvolvimento de pesquisas tecnológicas. A participação da Embrapa Amapá em cursos de pós-graduação junto com as universidades possibilita a integração de esforços tanto para a ampliação do capital intelectual regional existente quanto ao compartilhamento de infraestrutura necessária para o desenvolvimento de pesquisas que resultam em dissertações de mestrado e teses de doutorado e que contribuem para ampliar o conhecimento sobre a região. A participação de pesquisadores da Embrapa em programas de pós-graduação vincula atividades de docência e orientação de dissertações e teses aos programas específicos e áreas correlatas desenvolvidas pela Unidade em cada convênio celebrado. Essa participação condiciona-se à disponibilidade de cada pesquisador da Unidade e de sua liberação, conforme planejamento e sem prejuízo de suas responsabilidades na Embrapa. Por força do acordo de cooperação vigente, os pesquisadores da Embrapa Amapá podem ser credenciados como orientadores em três Programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amapá, sendo eles: ?Mestrado em Desenvolvimento Regional?, ?Biodiversidade Tropical? e ?Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal ? Bionorte?. Este documento traz informações sobre os programas de pós-graduação do Estado do Amapá, nos quais os pesquisadores da Embrapa Amapá atuam e sobre a produção científica gerada no âmbito dessa cooperação. A conjugação de esforços entre as duas instituições potencializa o processo de geração de conhecimentos por meio de pesquisa, desenvolvimento e inovação, além de contribuir para a formação de recursos humanos para a região.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: YOSHIOKA, E. T. O., ARAUJO, D. M. de F., BORGES, W. L.
Outros Autores: ELIANE TIE OBA YOSHIOKA, CPAF-AP; DANIEL MARCOS DE FREITAS ARAUJO, CPAF-AP; WARDSSON LUSTRINO BORGES, CPAF-AP.
Formato: Folhetos biblioteca
Idioma:pt_BR
por
Publicado em: 2017
Assuntos:Cooperative education, Agricultural technology, Agricultura, Educação cooperativa, Aprendizagem, Pecuária, Tecnologia agrícola, Agriculture, Learning, Livestock,
Acesso em linha:http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1079374
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