Construcción identitaria shuar a la luz de los procesos de modernización : estudio de caso transformaciones del núcleo familiar a través de la educación popular
Esta investigación recupera y analiza la experiencia educativa de la familia Yankuan del pueblo shuar de Tsurakú desde los años setenta hasta la actualidad. Se realiza una reflexión crítica a partir de los testimonios sobre la práctica social y educativa que realizan sus protagonistas quienes explican el sentido de los cambios políticos, económicos, culturales y sociales promovidos por la educación al interior de su comunidad; convirtiendo a la educación escolarizada en un instrumento que contribuyó a dar forma a sus intereses comunitarios.
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| Formato: | masterThesis biblioteca |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Quito : FLACSO Sede Ecuador
2014-05-12T19:30:32Z
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| Materias: | ECUADOR, IDENTIDAD, SHUAR (NACIONALIDAD), EDUCACIÓN POPULAR, MODERNIZACIÓN, EDUCACIÓN INDÍGENA, INTERCULTURALIDAD, COMUNIDAD TSURAKÚ, ANTROPOLOGÍA VISUAL, |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10469/5988 |
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