Avaliacao tecnico-economica de alternativas de irrigacao e manejo de aguas no perimetro irrigado de Manicoba- BA.
Com a finalidade de estudar sistemas alternativos de irrigacao e manejo de agua e solos, que conduzam a um melhor aproveitamento e conservacao dos recursos, foram implantados os seguintes esquemas: tubo janelados com sulcos curtos, aspersao convencional com pressao media, drenagem subterranea com dois diferentes espacamentos, alem do sistema generalizado do perimetro de irrigacao com sulcos de mais de cem metros. O estudo ocupa 4 ha do lote 62 e foi iniciado de julho de 1984, com a conducao de uma cultura de tomate. Atualmente os estudos continuam com um plantio de melancia plantada em agosto de 1985. A umidade do solo, as irrigacoes aplicadas e o desenvolvimento da cultura sao os parametros registrados e controlados.
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | Parte de livro biblioteca |
| Idioma: | pt_BR por |
| Publicado em: |
1996-07-16
|
| Assuntos: | Avaliacao economica, Bahia, Projeto Manicoba, Management, Economy, Valuation, Irrigação, Água, Manejo, irrigation, water, |
| Acesso em linha: | http://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/handle/doc/133654 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Resumo: | Com a finalidade de estudar sistemas alternativos de irrigacao e manejo de agua e solos, que conduzam a um melhor aproveitamento e conservacao dos recursos, foram implantados os seguintes esquemas: tubo janelados com sulcos curtos, aspersao convencional com pressao media, drenagem subterranea com dois diferentes espacamentos, alem do sistema generalizado do perimetro de irrigacao com sulcos de mais de cem metros. O estudo ocupa 4 ha do lote 62 e foi iniciado de julho de 1984, com a conducao de uma cultura de tomate. Atualmente os estudos continuam com um plantio de melancia plantada em agosto de 1985. A umidade do solo, as irrigacoes aplicadas e o desenvolvimento da cultura sao os parametros registrados e controlados. |
|---|