The Diversification of secondary education: school curricula in comparative perspective
Políticas mexicanas para la formación de maestros en educación intercultural en el medio indígena
El Reto de la pluralidad cultural y étnica a la educación pública, laica, gratuita, democrática y nacional de calidad en México
Guías para la formación de maestros para la educación multicultural/intercultural
Différenciation intergroupes en milieu scolaire: discussion méthodologique et analyse comparative dans dix pays
Obstáculos al aprendizaje: obstáculos a la enseñanza en contextos multiculturales
Représentations de l'école, 3: Etude auprès des étudiants des écoles normales du Pakistan
Quelques éléments d'analyse de la dynamique socio-culturelle pour une formation des maîtres à l'éducation au développement durable: le cas du Sénégal; une approche interculturelle
Obstacles à l'apprentissage de la mathématique que rencontrent les élèves bilingues
La Educación intercultural y la formación de maestros
Educación bilingue intercultural y formación de recursos humanos: lecciones para Bolivia desde la experiencia latinoamericana
Démarche de recherche pour l'analyse d'une pratique ordinaire que l'on souhaite faire évoluer: l'exemple d'une étude exploratoire des conceptions et des savoirs-faire qui président à l'activité d'irrigation
La Diversidad cultural en el sistema educativo argentino
Educación para la tolerancia, la comprensión internacional y la paz
Diversidad cultural y enseñanza: un reto para el profesorado
Rapport final du Colloque sur le thème Apprendre à vivre ensemble grâce à l'enseignement de l'histoire et de la géographie, Genève, Suisse, 12 juin 1998
The Adaptation of content to the challenges of the twenty-first century
La Red de escuelas de la ciudad de Campana: una estrategia de desarrollo curricular de base local
Final report of the International Meeting on Educational Reform and Educational Research: New Challenges in Linking Research, Information and Decision-making, 4-14 September 1995, Tokyo, Japan
Atelier préparatoire au séminaire sous régional pour le diagnostic et l'élaboration des documents de référence en vue de l'intégration de l'éducation au VIH et SIDA dans les écoles des pays de la CEMAC