A-TRADUZIR O ARQUIVO DA DOCÊNCIA EM AULA: SONHO DIDÁTICO E POESIA CURRICULAR

par CORAZZA,SANDRA MARA
Publié 2019

Não se sabe...

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2005

O jogo do PE: luzes examinantes para o além-mundo da Pastoral Educativa

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2005

Currículos alternativos/oficiais: o(s) risco(s) do hibridismo

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2001

Método Valéry-Deleuze: um drama na comédia intelectual da educação

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2012

Currículo e Didática da Tradução: vontade, criação e crítica

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2016

Inventário de procedimentos didáticos de tradução: teoria, prática e método de pesquisa

par CORAZZA,SANDRA MARA
Publié 2018

O direito à poética na aula: sonhos de tinta

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2019

O Sonho da Docência: Fantástico Tear

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2021

Uma introdução aos sete conceitos fundamentais da docência-pesquisa tradutória: arquivo EIS AICE

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2018

Didática da tradução, transcriação do currículo (uma escrileitura da diferença)

par Corazza,Sandra Mara
Publié 2015

POR ALGUMA POÉTICA NA DOCÊNCIA: A DIDÁTICA COMO CRIAÇÃO

par Aquino,Julio Groppa, Corazza,Sandra Mara, Adó,Máximo Daniel Lamela
Publié 2018

Processos tradutórios na pesquisa em educação: o Projeto Escrileituras

par Adó,Máximo Daniel Lamela, Corazza,Sandra Mara, Campos,Maria Idalina Krause de
Publié 2017

Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida

par Corazza,Sandra Mara, Rodrigues,Carla Gonçalves, Heuser,Ester Maria Dreher, Monteiro,Silas Borges
Publié 2014