Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Aichino, Fiorela RocA-o  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria de niAños y niAñas de un barrio en situaciA3n de vulnerabilidad de la ciudad de CA3rdoba : contexto socialçomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 105-112.
Aspectos propios del proceso de intervenciA3n comunitaria. Interviniendo comunitariamente. A¨A quAc nos referimos cuA­ndo hablamos de participaciA3n comunitaria? Pobreza y vulnerabilidad. Infancia y cultura a la luz de los derechos. La infancia. Paradigma de protecciA3n integral de derechos. Perspectiva de derechos: derecho a la cultura. Cultura: identidad, capital y bienes culturales. Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria infantil. Acceso a la cultura de niAños y niAñas en contextos vulnerables. ParticipaciA3n comunitaria infantil.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  ParticipaciA3n comunitaria;  Vulnerabilidad Social 
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Autor: Naciones Unidas øCEPAL.
Corporativo: CEPAL.
Título: Panorama social de AmAcrica Latina /.
ISBN: 9789213231180
P.imprenta: Santiago de Chile :. Naciones Unidas,. 2008..
Notas: Avances en la reducciA3n de la pobreza y desafA-os de cohesiA3n social. El gasto pA§blico social y la necesidad de un contrato social en AmAcrica Latina. Calidad de la educaciA3n: las desigualdades mA­s allA­ del acceso y la progresiA3n educativa. MigraciA3n interna y desarrollo en AmAcrica Latina y el Caribe: continuidad, cambio y desafA-os de polA-tica. Agenda social. PolA-ticas pA§blicas y programas de salud dirigidos a los pueblos indA-genas de AmAcrica Latina. Anexo estadA-stico.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social;  Calidad de la educaciA3n;  Desigualdad educativa 
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Corporativo: CEPAL.
Título: Vulnerabilidad sociodemogrA­fica : viejos y nuevos riesgos para comunidades, hogares y personas.
P.imprenta: [s.l.] :. CELADE,. 2011..
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social 
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Autor: CoordenaAAœo geral: Paula Galeano.
Aut. Analit.: Galeano, Paula, coord.
Corporativo: FundaAAœo Tide Setubal; Centro de Estudos e Pesquisas em EducaAAœo, Cultura e AAAœo ComunitA­ria (Cenpec).
Título: EducaAAœo em territA3rios de alta vulnerabilidade social na metrA3pole /.
P.imprenta: Sao Paulo :. Cenpec,. 2011..
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Bardas, Yamila Natalia,  
Aut. Analit.: Casanoves, MarA-a Dora, MartA-nez Cosmes, Paula Florencia, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Funciones ejecutivas y aprendizaje en un contexto de vulnerabilidad social /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 29 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. [30-32].
FUNCIONES EJECUTIVAS. Funciones ejecutivas: su neuroantomA-a y actividad. El desarrollo de las funciones ejecutivas en el niAño. Funciones ejecutivas especA-ficas. Contro atencional. PlaneaciA3n. Flexibilidad cognicitiva. Fluidez verbal. Funciones ejecutivas y aprendizaje. VULNERABILIDAD SOCIAL. Aproximaciones al concepto de vulnerabilidad. Vulnerabilidad social y derechos de las niAñas, niAños y adolescentes. ESTUDIO DE CASO. Tipo de investigaciA3n. Instrumentos de recolecciA3n de datos. PresentaciA3n de un caso. Resultados de los cuestionarios administrados a los tutores y docentes. Observaciones conductuales. Pruebas administradas.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Funciones ejecutivas;  Vulnerabilidad Social;  Aprendizaje 
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Autor:Corazza, Marcos Giancarlo,  
Aut. Analit.: GA3mez, Gabriela Noe, dir.
Título: Los talleres de oficio de un centro socio-educativo-laboral, como facilitadores de herramientas, a las trayectorias laborales de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social : contexto laboral-organizacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 103 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 94-97.
CONTEXTO GENERAL. Antecedentes del contexto organizacional-laboral. El rol psicA3logo organizacional-laboral. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. Definiciones y sentidos del trabajo. El mercado laboral en las A§ltimas dAccadas. Vulnerabilidad social. Precariedad laboral. Trayectoria laboral. El taller. Competencias laborales. METODOLOGA_A DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. Instrumentos utilizados para la realizaciA3n del trabajo. Cuestiones Acticas implicadas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. CaracterA-sticas de los jA3venes asistentes a los talleres. Trayectorias laborales de los jA3venes de los talleres. Los talleres del centro socio educativo laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Talleres;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n social 
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Autor:AlAcs Paneiva, MarA-a Carolina,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Tensiones, lA-mites y desafA-os de un equipo tAccnico de la ciudad de CA3rdoba que interviene familas en situaciA3n de vulnerabilidad en relaciA3n con el paradigma de a ProtecciA3n Integral de los Derechos de las NiAñas, NiAños y Adolescentes : contexto JurA-dico-Forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 198 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 175-181.
CONTEXTO JURA_DICO-FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Marco socio-histA3rico y jurA-dico de la infancia. Intervenciones de profesionales en el marco del paradigma de la protecciA3n integral de los derechos de del niAño/a. Familias en situaciA3n de vulnerabilidad. MODALIDAD DE TRABAJO. Consideraciones Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Familia;  Vulnerabilidad Social;  Derechos de los niAños;  Adolescentes 
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Signatura:316.344
Autor: Leandro M. GonzA­lez (Compilador) ; M. Carmen FalcA3n A., Gabriela Galassi, Pablo SebastiA­n GA3mez... [et al.].
Aut. Analit.: GonzA­lez, Leandro Mariano, FalcA3n Aybar, MarA-a del Carmen Galassi, Gabriela L. GA3mez, Pablo SebastiA­n Huergo, Juliana Rojas, MarA-a del Carmen.
Título: Lecturas sobre vulnerabilidad y desigualdad social /.
ISBN: 9789872398958
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de CA3rdoba :. 2010.. 139 p. : 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Orientaciones de lectura sobre vulnerabilidad social / Leandro M. GonzA­lez.-øHacia la matriz vulnerabilidadçlases sociales: enfoques de RubAcn Kaztman y Susana Torrado / Gabiela L. Galassi.-øDe la estratificaciA3n social al anA­lisis de clase. Notas sobre Erik Olin Wright / Pablo SebastiA­n GA3mez.-øZygmunt Bauman: reflexiones sobre pobreza y vulnerabilidad / MarA-a del Carmen FalcA3n Aybar.-øLa vulnerabilidad social y la gestiA3n del riesgo. La ambivalencia y los temores en el estudio de la vulnerabilidad social / MarA-a del Carmen Rojas.-øLa Seguridad Alimentaria, bajo la lupa de Patricia Aguirre / Juliana Huergo.
Descriptores_Es:Desigualdad social;  Justicia social;  Vulnerabilidad Social;  EstratificaciA3n social;  Pobreza 
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Autor:Biasutto, Melisa Carla,  
Aut. Analit.: Bracamonte GA3mez, Carolina, dir.
Título: El dispositivo institucional como "holding" de las problemA­ticas de adolescentes en situaciA3n de vulnerabilidad : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 118 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 94-95.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Acerca de la funciA3n holding. Tendencia antisocial y deprivaciA3n afectiva. Adolescencia en situaciones de vulnerabilidad. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Comienzo en la instituciA3n. "La casa es de todos". La lucha por los adolescentes. La adolescencia en contextos de vulnerabilidad social. El "holding en Casa del Joven". El crecimiento de los chicos en un medio de sostAcn.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Holding;  Adolescentes;  Adolescencia;  Vulnerabilidad Social 
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Autor:Pairetti, Camila Elisa,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: ParticipaciA3n infantil : estrategias de fortalecimiento en sectores con derechos vulnerados. Contexto social comunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas y de figuras y tablas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 124-130.
PsicologA-a comunitaria: definiciA3n y lineamientos generales. La comunidad como objeto de la psicologA-a social comunitaria. Los procesos comunitarios. Quehacer voluntario: intervencios y rol del psicA3logo. ParticipaciA3n comunitaria. Enfoque de derechos en infancia. Intervenciones en psicologA-a comunitaria: fortalecimiento y participaciA3n infantil en contextos de pobreza. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA: Conociendo las actividades del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Primer recorrido barrial. Conociendo a los miembros del equipo del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Entrevistas a profesionales. Relevamiento y mapeo. Reuniones de red y consejo comunitario de niAñez y adolescencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a comunitaria;  Vulnerabilidad Social;  Infancia;  Pobreza 
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Autor:Bolatti, Melina,  
Aut. Analit.: Serra, MarA-a Ayelen, dir.
Título: Los talleres de oficio como dispositivo promotores de la elaboraciA3n del proyecto de vida laboral de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social, asistentes a un Centro Socio-Educativo de la ciudad de CA3rdoba : contexto laboral /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 100-106.
CONTEXTO DE INSTITUCIONAL: Origen. PoblaciA3n que asiste a la instituciA3n. VisiA3n, misiA3n, objetivos del Centro "Leliken". ProblemA­ticas y desafA-os mA­s frecuentes. Organigrama de la instituciA3n. Rol del psicA3logo. PERSPECTIVA TEA"RICA: PsicologA-a laboral. Talleres de oficios. Los jA3venes de hoy. Proyectos de vida y trayectorias laborales. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a social;  Taller de formaciA3n;  Oficios;  Vulnerabilidad Social;  Jovenes 
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Autor:Castagno, Carolina del Valle,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: La capacitaciA3n laboral en escuelas en contexto de vulnerabilidad : un camino para prevenir la deserciA3n escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 56 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 54-56.
PARTE I. DeserciA3n escolar. InclusiA3n educativa. Escuelas en contextos vulnerables. EducaciA3n, trabajo y capacitaciA3n laboral. PARTE II. DiseAño del proyecto de CapacitaciA3n Laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  CapacitaciA3n para el empleo;  DeserciA3n escolar;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n educativa 
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Autor:Abascal, Miriam Susana,  
Aut. Analit.: Bologna, Eduardo LeA3n, Dir.
Título: Las prA­cticas inclusivas en las escuelas primarias de CA3rdoba : las condiciones pedagA3gicas y el acompaAñamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situaciA3n de vulnerabilidad social /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 192 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en InvestigaciA3n Educativa) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 144-154.
EL ENFOQUE DE LA EDUCACIA"N INCLUSIVA Y EL PROBLEMA DE LAS PRA_CTICAS ESCOLARES. El panorama conceptual de la educaciA3n inclusiva. El contexto del problema y sus dimensiones. ESTADO ACTUAL DE LAS CONDICIONES PEDAGA"GICAS DE LAS ESCUELAS EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD SOCIAL. La desigualdad social en la escolaridad primaria: rol del estado y percepciones de los actores escolares. La formaciA3n docente continA§a y las estrategias institucionales de trabajo pedagA3gico. Los vA-nculos de la escuela y las familias. Los lA-mites de las acciones de las escuelas. Los alcances y desafA-os pendientes en la construcciA3n de las condiciones pedagA3gicas en las escuelas para una educaciA3n inclusiva. LAS PRA_CTICAS INCLUSIVAS DIRIGIDAS A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES REALES DE LOS ALUMNOS. Las trayectorias escolares de los alumnos y la vulnerabilidad social. Las estrategias pedagA3gicas: los supuestos y las prA­cticas. Los alcances y desafA-os pendientes en el acompaAñamiento a las trayectorias reales de los alumnos.
Descriptores_Es:Escuelas primarias;  InclusiA3n educativa;  Vulnerabilidad Social;  Tesis de maestrA-a 
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Autor:Welter, Julia,  
Aut. Analit.: Carballo, Marcelo Ignacio, dir.,
Título: El consumo de sustancias en los adolescentes en conflicto con la ley penal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 162 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016
BibliografA-a: h. 107-111.
Casa del joven como instituciA3n pA§blica: objetivos y derechos. A¨QuAc es la adolescencia?. Factores y conductas de riesgo A¨De quAc manera predisponen el consumo de sustancias y conductas conflictivas en los adolescentes? Consumo de sustancias en los adolescentes. Vulnerabilidad social y delitos en los adolescentes de nuestro paA-s. Factibles lineas de acciA3n vinculadas a la prevenciA3n y el tratamiento: abordaje cognitivo. Factores de riesgo que influyen en el consumo de sustancias de los adolescentes.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Delitos;  Consumo de drogas;  DrogadicciA3n;  Adolescentes;  Vulnerabilidad social 
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Autor:LA3pez, Enzo Javier,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir., Sala, Claudia Mabel, Rivarola PadrA3s, Pablo Maeca, Juan Pablo.
Título: Sentidos acerca del etiquetamiento y la estigmatizaciA3n en contextos de expulsiA3n social en jA3venes que asisten a un centro socioeducativo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 86 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2015.
BibliografA-a h. 80-83.
EXPULSIA"N SOCIAL Y VULNERABILIDAD. JA"VENES INFRACTORES DE LEY. A quiAcnes llamamos "jA3venes" o quAc es la "juventud". JA3venes segA§n la ley 26061. JA3venes en conflicto con la ley. Una tensiA3n a deconstruir. El sujeto estigmatizado o etiquetado. REINSERCIA"N SOCIAL Y COMUNITARIA. Redes sociales. ACERCA DE LOS SENTIDOS QUE LOS JA"VENES CONTRUYEN.
Descriptores_Es:Vulnerabilidad social;  JA3venes;  Desigualdad social;  Tesis de grado;  Redes sociales 
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Signatura:343.988
Autor: Hilda Marchiori [director].
Aut. Analit.: Marchiori, Hilda.
Título: VictimologA-a : vulnerabilidad de las vA-ctimas /.
ISBN: 9789871432899
P.imprenta: CA3rdoba :. Encuentro Grupo Editor,. 2014.. 278 p. ; 23 cm.
Notas: VictimologA-a
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Descriptores_Es:Violencia familiar;  VictimologA-a;  Vulnerabilidad social;  Derechos humanos 
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Signatura:365.2-053.6
Autor:GarcA-a Silva, Rodolfo  
Título: Los chicos en la calle : llegar, vivir y salir de la intemperie urbana /.
ISBN: 978950 8023681
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. c2014.. 199 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Desarrollo social y sociedad
BibliografA-a: p. 193.
Llegar a la calle. Vivir en la calle. A¨Salir de la calle? La intervenciA3n social.
Descriptores_Es:Violencia;  NiAñez;  Juventud;  Vulnerabilidad Social 
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Autor:Gigena, Lelia Margarita,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, co-dir.
Título: Mujeres adultas que se educan : (en situaciA3n de vulnerabilidad social en CA3rdoba) /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2012.. xi, 95 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2012.
BibliografA-a: h. 61-66.
Descriptores_Es:Mujeres;  Adultos;  EducaciA3n de adultos;  Vulnerabilidad Social 
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Autor:Luna, Alicia Beatriz  
Aut. Analit.: Maciel, Mariela Cecilia Caelles ArA­n, Susana Ester, dir. Rangone, Claudia InAcs, dir.
Título: La vulnerabilidad sociocultural, el lenguaje y la violencia como factores de impacto en el proceso educativo /.
P.imprenta: CA3rdoba,. 2011.. viii-x, 12-89 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2011.
BibliografA-a: h. 87-89.
IntroducciA3n. Reflexiones sobre aspectos epistAcmicos y metodolA3gicos. Vulnerabilidad y educaciA3n. El lenguaje materno, capital cultural y su incidencia en la escuela. Violencia escolar y el hecho educativo. La instituciA3n el lugar de convergencia. Conclusiones.
Descriptores_Es:Vulnerabilidad social;  Proceso educativo;  Violencia escolar 
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Autor:Albrieu, Ramiro  
Aut. Analit.: Fanelli, JosAc MarA-a.
Título: Stop-and-go o go-and-fail? Sobre aceleraciones, crisis e instituciones en la Argentina.
Serie:Desarrollo EconA3mico : Revista de Ciencias Sociales. Vol. 48, no. 190/191 (2008), p. 235-268.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Crecimiento econA3mico;  Instituciones;  MicroeconomA-a;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Anzola, MarA-a G.  
Aut. Analit.: Iglesias, Carlos Petrucci, Alicia R. Prado AlvA­rez, Gerardo.
Título: Delincuencia juvenil en ParanA­ y su relaciA3n con las condiciones de exclusiA3n social.
Serie:Ciencia, Docencia y TecnologA-a. Vol. 16, no. 31 (2005), p. 49-94.
Descriptores_Es:Delito;  ExclusiA3n social;  Juventud;  ParanA­,;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Filgueira, Fernando  
Aut. Analit.: Katzman, Ruben RodrA-guez, Federico.
Título: Las claves generacionales de la integraciA3n y exclusiA3n social : adolescencia y juventud en Uruguay y Chile en los albores del siglo XXI.
Serie:Prisma. , no. 21 (2005), p. 43-65.
Descriptores_Es:Adolescencia;  CHILE;  Encuesta de hogares;  ExclusiA3n social;  IntegraciA3n social;  URUGUAY;  Vulnerabilidad Social 
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Autor:Aguilar, Metzi  
Título: Isla de MAcndez . vulnerabilidad actual y futura des us estrategias de vida rurales.
Serie:ECA. Estudios Centroamericanos. Vol. 62, no. 705 (2007), p. 517-539.
Descriptores_Es:CAPACIDAD DE ADAPTACION;  Desarrollo local;  Ecosistema;  ESTRATEGIA DE VIDA;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Comert, Nazan  
Título: Riesgo, catA­strofe y vulnerabilidad : la sociedad turca y los sismos de MA­rmara (1999).
Serie:Estudios. Revista del Centro de Estudios Avanzados. , no. 19 (2006), p. 103-127.
Descriptores_Es:Riesgo;  Sismos;  TurquA-a;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Zubero, Imanol  
Título: FlexibilizaciA3n del trabajo y precarizacion vital : el reto de la cohesion social.
Serie:Revista de Fomento Social. Vol. 61, no. 244 (2006), p. 519-560.
Descriptores_Es:CAPITALISMO SOCIAL;  COHESION SOCIAL;  Estado benefactor;  Flexibilidad del mercado de trabajo;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Salama, Pierre  
Título: Argentina, Brasil, MAcxico : A"ModernizaciA3n y nuevas vulnerabilidades?
Serie:Oikos. Vol. 11, no. 23 (2007), p. 35-49.
Descriptores_Es:Crecimiento econA3mico;  LiberalizaciA3n;  Vulnerabilidad social 


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