Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Aichino, Fiorela RocA-o  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria de niAños y niAñas de un barrio en situaciA3n de vulnerabilidad de la ciudad de CA3rdoba : contexto socialçomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 105-112.
Aspectos propios del proceso de intervenciA3n comunitaria. Interviniendo comunitariamente. A¨A quAc nos referimos cuA­ndo hablamos de participaciA3n comunitaria? Pobreza y vulnerabilidad. Infancia y cultura a la luz de los derechos. La infancia. Paradigma de protecciA3n integral de derechos. Perspectiva de derechos: derecho a la cultura. Cultura: identidad, capital y bienes culturales. Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria infantil. Acceso a la cultura de niAños y niAñas en contextos vulnerables. ParticipaciA3n comunitaria infantil.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  ParticipaciA3n comunitaria;  Vulnerabilidad Social 
Alianza SIDALC
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Autor: Naciones Unidas øCEPAL.
Corporativo: CEPAL.
Título: Panorama social de AmAcrica Latina /.
ISBN: 9789213231180
P.imprenta: Santiago de Chile :. Naciones Unidas,. 2008..
Notas: Avances en la reducciA3n de la pobreza y desafA-os de cohesiA3n social. El gasto pA§blico social y la necesidad de un contrato social en AmAcrica Latina. Calidad de la educaciA3n: las desigualdades mA­s allA­ del acceso y la progresiA3n educativa. MigraciA3n interna y desarrollo en AmAcrica Latina y el Caribe: continuidad, cambio y desafA-os de polA-tica. Agenda social. PolA-ticas pA§blicas y programas de salud dirigidos a los pueblos indA-genas de AmAcrica Latina. Anexo estadA-stico.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social;  Calidad de la educaciA3n;  Desigualdad educativa 
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Corporativo: CEPAL.
Título: Vulnerabilidad sociodemogrA­fica : viejos y nuevos riesgos para comunidades, hogares y personas.
P.imprenta: [s.l.] :. CELADE,. 2011..
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social 
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Autor: CoordenaAAœo geral: Paula Galeano.
Aut. Analit.: Galeano, Paula, coord.
Corporativo: FundaAAœo Tide Setubal; Centro de Estudos e Pesquisas em EducaAAœo, Cultura e AAAœo ComunitA­ria (Cenpec).
Título: EducaAAœo em territA3rios de alta vulnerabilidade social na metrA3pole /.
P.imprenta: Sao Paulo :. Cenpec,. 2011..
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social 
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Autor:Pelaez, Enrique,  
Aut. Analit.: A_lvarez, MarA-a Franci Sussan Harrington, MarA-a Elizabeth.
Título: Vulnerabilidad educativa e inserciA3n laboral en la poblaciA3n de la ciudad de Cordoba /.
P.imprenta: [CA3rdoba] :,. 2004..
Notas: Trabajo presentado en el I Congresso da AssociaAAœo Latino Americana de PopulaAAœo, ALAP, realizado en CaxambA§ â_" MG â_" Brasil, de 18-20 de Septiembre de 2004.
Descriptores_Es:DemografA-a;  EducaciA3n;  Vulnerabilidad;  InserciA3n laboral 
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Autor:Bardas, Yamila Natalia,  
Aut. Analit.: Casanoves, MarA-a Dora, MartA-nez Cosmes, Paula Florencia, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Funciones ejecutivas y aprendizaje en un contexto de vulnerabilidad social /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 29 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. [30-32].
FUNCIONES EJECUTIVAS. Funciones ejecutivas: su neuroantomA-a y actividad. El desarrollo de las funciones ejecutivas en el niAño. Funciones ejecutivas especA-ficas. Contro atencional. PlaneaciA3n. Flexibilidad cognicitiva. Fluidez verbal. Funciones ejecutivas y aprendizaje. VULNERABILIDAD SOCIAL. Aproximaciones al concepto de vulnerabilidad. Vulnerabilidad social y derechos de las niAñas, niAños y adolescentes. ESTUDIO DE CASO. Tipo de investigaciA3n. Instrumentos de recolecciA3n de datos. PresentaciA3n de un caso. Resultados de los cuestionarios administrados a los tutores y docentes. Observaciones conductuales. Pruebas administradas.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Funciones ejecutivas;  Vulnerabilidad Social;  Aprendizaje 
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Autor:Lares, Liliana,  
Aut. Analit.: Risoglio, Alba Arriondo, VerA3nica.
Título: Intervenciones subjetivantes para la niAñez en clave de derechos : infancia vulnerable /.
P.imprenta: p. 26-29 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.29, no. 337 (2018).
Descriptores_Es:Derechos del niAño;  Infancia;  Vulnerabilidad 
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Autor:Corazza, Marcos Giancarlo,  
Aut. Analit.: GA3mez, Gabriela Noe, dir.
Título: Los talleres de oficio de un centro socio-educativo-laboral, como facilitadores de herramientas, a las trayectorias laborales de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social : contexto laboral-organizacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 103 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 94-97.
CONTEXTO GENERAL. Antecedentes del contexto organizacional-laboral. El rol psicA3logo organizacional-laboral. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. Definiciones y sentidos del trabajo. El mercado laboral en las A§ltimas dAccadas. Vulnerabilidad social. Precariedad laboral. Trayectoria laboral. El taller. Competencias laborales. METODOLOGA_A DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. Instrumentos utilizados para la realizaciA3n del trabajo. Cuestiones Acticas implicadas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. CaracterA-sticas de los jA3venes asistentes a los talleres. Trayectorias laborales de los jA3venes de los talleres. Los talleres del centro socio educativo laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Talleres;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n social 
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Autor:AlAcs Paneiva, MarA-a Carolina,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Tensiones, lA-mites y desafA-os de un equipo tAccnico de la ciudad de CA3rdoba que interviene familas en situaciA3n de vulnerabilidad en relaciA3n con el paradigma de a ProtecciA3n Integral de los Derechos de las NiAñas, NiAños y Adolescentes : contexto JurA-dico-Forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 198 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 175-181.
CONTEXTO JURA_DICO-FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Marco socio-histA3rico y jurA-dico de la infancia. Intervenciones de profesionales en el marco del paradigma de la protecciA3n integral de los derechos de del niAño/a. Familias en situaciA3n de vulnerabilidad. MODALIDAD DE TRABAJO. Consideraciones Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Familia;  Vulnerabilidad Social;  Derechos de los niAños;  Adolescentes 
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Signatura:316.344
Autor: Leandro M. GonzA­lez (Compilador) ; M. Carmen FalcA3n A., Gabriela Galassi, Pablo SebastiA­n GA3mez... [et al.].
Aut. Analit.: GonzA­lez, Leandro Mariano, FalcA3n Aybar, MarA-a del Carmen Galassi, Gabriela L. GA3mez, Pablo SebastiA­n Huergo, Juliana Rojas, MarA-a del Carmen.
Título: Lecturas sobre vulnerabilidad y desigualdad social /.
ISBN: 9789872398958
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de CA3rdoba :. 2010.. 139 p. : 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Orientaciones de lectura sobre vulnerabilidad social / Leandro M. GonzA­lez.-øHacia la matriz vulnerabilidadçlases sociales: enfoques de RubAcn Kaztman y Susana Torrado / Gabiela L. Galassi.-øDe la estratificaciA3n social al anA­lisis de clase. Notas sobre Erik Olin Wright / Pablo SebastiA­n GA3mez.-øZygmunt Bauman: reflexiones sobre pobreza y vulnerabilidad / MarA-a del Carmen FalcA3n Aybar.-øLa vulnerabilidad social y la gestiA3n del riesgo. La ambivalencia y los temores en el estudio de la vulnerabilidad social / MarA-a del Carmen Rojas.-øLa Seguridad Alimentaria, bajo la lupa de Patricia Aguirre / Juliana Huergo.
Descriptores_Es:Desigualdad social;  Justicia social;  Vulnerabilidad Social;  EstratificaciA3n social;  Pobreza 
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Autor: Andrew Maskrey compilador.
Aut. Analit.: Maskrey, Andrew, comp. Maskrey, Andrew, comp.
Título: Los Desastres No Son Naturales /.
P.imprenta: Lima :. La Red. Red de Estudios Sociales en PrevenciA3n de Desastres en AmAcrica Latina,. c1993..
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Como entender los desastres naturales. La vulnerabilidad global. EvaluaciA3n de la amenaza, la vulnerabilidad y el riesgo. Manejo ambiental y prevenciA3n de desastres: dos temas asociados privado. Perspectivas de los estudios sobre desastres en MAcxico. Vulnerabilidad y mitigaciA3n de desastres. Ciencias sociales y desastres naturales en AmAcrica Latina: un encuentro inconcluso. Enfoques teA3ricos para el estudio histA3rico de los desastres naturales.
Descriptores_Es:GestiA3n del riesgo;  Emergencias;  Desastres naturales;  GestiA3n polA-tica;  Desarrollo sostenible;  Procesos sociales;  Crisis alimentaria;  Conflictos armados 
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Autor: Elizabeth Mansilla Editora.
Aut. Analit.: Mansilla, Elizabeth, ed.
Título: Desastres Modelo para Armar : ColecciA3n de Piezas de un Rompecabezas Social /.
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. La Red. Red de Estudios Sociales en PrevenciA3n de Desastres en AmAcrica Latina,. c1996..
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
DaAños ocultos y riesgos encubiertos: haciendo visible el espacio social de los desastres. Desastres y catA­strofes: condiciones y consecuencias para el desarrollo social. Negociando los contextos de la prevenciA3n de desastres. Notas para una reinterpretaciA3n de los desastres. Modelos de desarrollo y vulnerabilidad. VariaciA3n ambiental y transformaciA3n econA3mica: cambios de la vulnerabilidad a amenazas en el MAcxico rural. Desarrollo y respuesta a desastres en el sur de Asia: perspectivas de una aldea en Bangladesh. Auto-organizaciA3n en sistemas complejos. El manejo de riesgos y los preparativos para desastres: compromiso institucional para mejorar la calidad de vida. En busca de un lenguaje para el desarrollo sostenible. EducaciA3n y planeaciA3n contra desastres. Algunas dimensiones culturales, educativas y de salud mental de las caracterA-sticas psicosociales de los desastres. Breve acercamiento de la aplicaciA3n de la arqueologA-a para el estudio de los desastres. PrevenciA3n de desastres sA-smicos en la historia de las estructuras en Grecia. El papel del gobierno y la sociedad en la prevenciA3n de desastres del MAcxico colonial.
Descriptores_Es:GestiA3n del riesgo;  Emergencias;  Desastres naturales;  GestiA3n polA-tica;  Desarrollo sostenible;  Procesos sociales;  Crisis alimentaria;  Conflictos armados 
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Autor: Hilda Herzer, Carla RodrA-guez, Alejandra Celis ... [et al.].
Aut. Analit.: Herzer, Hilda M RodrA-guez, Carla Celis, Alejandra.
Título: Convivir con el riesgo o la gestiA3n del riesgo /.
P.imprenta: Barcelona [s.l.] :. [s.n.],. c2002..
Notas: BibliografA-a : p. 16-17.
Convivir con el riesgo o con la gestiA3n del riesgo. Riesgo, vulnerabilidad y desastre: aportes para un abordaje integral. Riesgo y desastre. GestiA3n de riesgos de desastre. El eslabA3n perdido de los desastres: la prevenciA3n y la mitigaciA3n. La respuesta inmediata y el perA-odo de emergencia. La gestiA3n. Un ejemplo: La gestiA3n gubernamental de los desastres en Argentina. La inundaciA3n en el Gran Resistencia, Chaco 1982-1983. Las inundaciones del litoral 1997-1998. MA­s que gestiA3n del riesgo, atenciA3n de emergencias... Convivir con el riesgo. La gestiA3n del riesgo.
Descriptores_Es:GestiA3n del riesgo;  Emergencias;  Desastres naturales;  GestiA3n polA-tica 
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Autor: Elaborado por RubAcn Boroschek Krauskopf y Rodrigo Retamales Saavedra.
Aut. Analit.: Boroschek Krauskopf, RubAcn Retamales Saavedra, Rodrigo.
Corporativo: OrganizaciA3n Panamericana de la Salud.
Título: GuA-a para la reducciA3n de la vulnerabilidad en el diseAño de nuevos establecimientos de salud /.
ISBN: 9275325006
P.imprenta: Washington, D.C. :. OrganizaciA3n Panamericana de la Salud :. c2004..
Notas: Los fenA3menos naturales y la infraestructura de salud. DefiniciA3n del nivel de seguridad. Criterios generales para la selecciA3n de un sitio seguro. DiseAño y construcciA3n del proyecto. EvaluaciA3n de los equipos de trabajo. Procedimientos para asegurar la calidad del proyecto. ApAcndice: TAcrminos de referencia para la reducciA3n de la vulnerabilidad en el diseAño de nuevos establecimientos de salud.
Descriptores_Es:Infraestructura sanitaria;  AnA­lisis de vulnerabilidad;  Medios de comunicaciA3n de masas;  PrevenciA3n de desastres;  ComunicaciA3n social de emergencia;  Equipos y suministros de desastres;  Desastres naturales;  EnfermerA-a;  EnfermerA-a de urgencia;  Emergencias mAcdicas;  PlanificaciA3n de desastres 
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Autor:Biasutto, Melisa Carla,  
Aut. Analit.: Bracamonte GA3mez, Carolina, dir.
Título: El dispositivo institucional como "holding" de las problemA­ticas de adolescentes en situaciA3n de vulnerabilidad : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 118 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 94-95.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Acerca de la funciA3n holding. Tendencia antisocial y deprivaciA3n afectiva. Adolescencia en situaciones de vulnerabilidad. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Comienzo en la instituciA3n. "La casa es de todos". La lucha por los adolescentes. La adolescencia en contextos de vulnerabilidad social. El "holding en Casa del Joven". El crecimiento de los chicos en un medio de sostAcn.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Holding;  Adolescentes;  Adolescencia;  Vulnerabilidad Social 
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Autor: Susana Carena (ed.).
Aut. Analit.: Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, ed. Fornasari, MA3nica Laura, Dottori, Miriam Teresita, Daitter, Laila Emilia, Kohan, MarA-a LucA-a Rojas, Adriana, Berardo, MarA-a Susana Abascal, Miriam Susana, Avanzini, Walter Eduardo, MartA-nez, Silvia Marcela, Zanet, Hugo RamA3n, Libaak, Silvia Beatriz,
Título: Las problemA­ticas educativas contemporA­neas en la formaciA3n de investigadores en el nivel de posgrado : el caso de la maestrA-a en investigaciA3n educativa de la Universidad CatA3lica de CA3rdoba /.
ISBN: 9789874657763
P.imprenta: CA3rdoba :. EDUCC,. 2017.. 275 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Las problemA­ticas educativas contemporA­neas en la formaciA3n de investigadores en el nivel de posgrado. El sujeto Actico en consejos de convivencia escolar. La alteridad en jA3venes de nivel secundario. SA-mbolos y operaciones entre nA§meros naturales. Los sistemas decimal y maya.Reflexiones para la enseAñanza. TeorA-as implA-citas en el vA-nculo entre docentes y alumnos en primer grado de escuelas de la ciudad de Corrientes. Saberes, creencias y actitudes en la construcciA3n de autoridad en directivos de escuelas secundarias.Un estudio en la ciudad de CA3rdoba. La transformaciA3n educativa en el contexto de la provincia de CA3rdoba. Representaciones de los docentes en educaciA3n secundaria orientada en EconomA-a y AdministraciA3n.PerA-odo 2010-2013. Los consejos de convivencia de escuelas secundarias de la ciudad de CA3rdoba en la construcciA3n de una convivencia democrA­tica. Condiciones y posibilidades. Las prA­cticas inclusivas en las escuelas primarias de CA3rdoba. Las condiciones pedagA3gicas y el acompaAñamiento de las trayectorias escolares reales de alumnos en situaciA3n de vulnerabilidad social. Acoso entre pares. Desde la mirada de los actores educativos adultos. Grafitis en las escuelas secundarias: textos inesperados en las aulas.FormaciA3n docente y evaluaciA3n. PrescripciA3n curricular y prA­cticas evaluativas de docentes de profesorados para la enseAñanza primaria. Las prA­cticas corporales alternativas en las clases de educaciA3n fA-sica del nivel secundario. Una experiencia de aprendizaje basado en problemas y en la interacciA3n mediada del docente como una contribuciA3n al desarrollo de la competencia "aprender a aprender". La perspectiva de los docentes sobre la puesta en marcha del diseAño curricular de la educaciA3n 2012-2015 de la provincia de CA3rdoba. Historias acadAcmicas de estudiantes con discapacidad en la Universidad CatA3lica de CA3rdoba.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InclusiA3n educativa;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Pairetti, Camila Elisa,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: ParticipaciA3n infantil : estrategias de fortalecimiento en sectores con derechos vulnerados. Contexto social comunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas y de figuras y tablas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 124-130.
PsicologA-a comunitaria: definiciA3n y lineamientos generales. La comunidad como objeto de la psicologA-a social comunitaria. Los procesos comunitarios. Quehacer voluntario: intervencios y rol del psicA3logo. ParticipaciA3n comunitaria. Enfoque de derechos en infancia. Intervenciones en psicologA-a comunitaria: fortalecimiento y participaciA3n infantil en contextos de pobreza. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA: Conociendo las actividades del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Primer recorrido barrial. Conociendo a los miembros del equipo del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Entrevistas a profesionales. Relevamiento y mapeo. Reuniones de red y consejo comunitario de niAñez y adolescencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a comunitaria;  Vulnerabilidad Social;  Infancia;  Pobreza 
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Signatura:616.13-005.6
Autor: Ricardo J. Esper ... [et al.].
Aut. Analit.: Esper, Ricardo Jorge VilariAño, Jorge Omar.
Título: Progresos en aterotrombosis : desde la genActica aplicada a la medicina personalizada /.
ISBN: 9789872608323
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones MAcdicas de Sur,. c2011.. 352 p. : 25 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Inmunidad, inflamaciA3n y ateroesclerosis. Factores de riesgo cardiovascular. Dislipidemias. PrevenciA3n cardiovascular. DesafA-os y oportunidades. Riesgo residual. Endotelio, genActica y tratamiento personalizado. Marcadores serolA3gicos de inflamaciA3n y vulnerabilidad de la placa arterosclerA3tica. ProteA-na C Reactiva. ActivaciA3n patolA3gica de las cAclulas T en los sA-ndromes coronarios agudos. Vacunas y aterosclerosis inducciA3n a la ateroprotecciA3n activa o a la inmunidad ateroprotectora. Antiplaquetarios: todo lo que siempre quisiste saber pero nunca te atreviste a preguntar. SA-ndrome metabA3lico. SA-ndromes coronarios agudos. HipertensiA3n y ateroesclerosis. DiagnA3stico de la aterosclerosis por imA­genes. Stroke: fisiopatologA-a, diagnA3stico y tratamiento. ActualizaciA3n en revascularizaciA3n percutanea en sA-ndromes coronarios estables e inestables.
Descriptores_Es:Enfermedades cardiovasculares;  CardiologA-a;  Trombosis;  Trombosis arterial 
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Autor:Bolatti, Melina,  
Aut. Analit.: Serra, MarA-a Ayelen, dir.
Título: Los talleres de oficio como dispositivo promotores de la elaboraciA3n del proyecto de vida laboral de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social, asistentes a un Centro Socio-Educativo de la ciudad de CA3rdoba : contexto laboral /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 100-106.
CONTEXTO DE INSTITUCIONAL: Origen. PoblaciA3n que asiste a la instituciA3n. VisiA3n, misiA3n, objetivos del Centro "Leliken". ProblemA­ticas y desafA-os mA­s frecuentes. Organigrama de la instituciA3n. Rol del psicA3logo. PERSPECTIVA TEA"RICA: PsicologA-a laboral. Talleres de oficios. Los jA3venes de hoy. Proyectos de vida y trayectorias laborales. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a social;  Taller de formaciA3n;  Oficios;  Vulnerabilidad Social;  Jovenes 
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Signatura:364.044.62
Autor:Dresel, Walter,  
Título: Toma un cafAc contigo mismo : la importancia del encuentro con la Autoestima como clave del Acxito en la vida /.
ISBN: 9504914144
P.imprenta: Montevideo :. Planeta,. [2005].. 286 p. ; 21 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: BibliografA-a: 277p. ø278p.
La vulnerabilidad del ser humano frente a las pAcrdidas. La autoestima, instrumento fundamental de nuestro bienestar. Hacia el Acxito a travAcs de una nueva identidad.
Descriptores_Es:Autoayuda;  Autoestima 
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Autor:Castagno, Carolina del Valle,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: La capacitaciA3n laboral en escuelas en contexto de vulnerabilidad : un camino para prevenir la deserciA3n escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 56 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 54-56.
PARTE I. DeserciA3n escolar. InclusiA3n educativa. Escuelas en contextos vulnerables. EducaciA3n, trabajo y capacitaciA3n laboral. PARTE II. DiseAño del proyecto de CapacitaciA3n Laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  CapacitaciA3n para el empleo;  DeserciA3n escolar;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n educativa 
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Signatura:316.6
Autor:Santini, Oscar  
Título: Emergencias y desastres : gestiA3n de riesgos. Estrategias preventivas. Asistencia y rehabilitaciA3n psicosocial /.
ISBN: 9789875916173
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. c2015.. 311 p. ; 25 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 307-311.
EstructuraciA3n de los sentidos dominantes. GlobalizaciA3n y vulnerabilidad. DiagnA3stico estructural de los eventos adversos. GestiA3n de vulnerabilidades. Estructura vincular, fortalezas y vulnerabilidades psicosociales. InteracciA3n entre lo singular y el conjunto social. GestiA3n de riesgo y la estrategia preventiva. Importancia de la prevenciA3n. El enfoque de derechos en la gestiA3n de riesgos. Impacto psicosocial de los eventos adversos. VA-ctimas y damnificados. Sobre lo patogAcnico. Primeros auxilios psicolA3gicos como estrategia preventiva. Triage psicoemocional. Sobre el tratamiento de los damnificados. Estrategias de rehabilitaciA3n. El humor. El mapa local de riesgos (MLR) como dispositivo psicosocial. ElaboraciA3n del mapa local de riesgos.
Descriptores_Es:PsicologA-a social;  GestiA3n del riesgo;  Emergencias;  Desastres;  PrevenciA3n 
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Autor:LA3pez KrAmer, Ina,  
Aut. Analit.: Kofmanas, Marcelo Fernando,
Título: Situaciones que conllevaron a la vulneraciA3n de los derechos de niAños actualmente insertos en el programa de revinculaciA3n familiar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 117 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016.
BibliografA-a: h. 101-104.
DescripciA3n del contexto institucionaløSeNAF. Recorrido histA3rico: CDN, distinos paradigmas, Ley NA§ 9944. Sistema, subsistema, concepto de familia y sus funciones. Aspectos psicosociales de la violencia familiar. Fundamentos de la revinculaciA3n familiar, el trabajo interdisciplinario, interinstitucional y en red como acciones favorecedoras de la restituciA3n de los DD vulnerados. VulneraciA3n de los Derechos de los niAños, niAñas y adolescentes. La violencia familiar como situaciA3n que conllevA3 a que se vulneren estos Derechos. Medidas tomadas para la restituciA3n de los Derechos vulnerados.
Descriptores_Es:Vulnerabilidad;  Adolescentes;  NiAños;  Derechos del niAño;  Tesis de grado 
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Autor:Abascal, Miriam Susana,  
Aut. Analit.: Bologna, Eduardo LeA3n, Dir.
Título: Las prA­cticas inclusivas en las escuelas primarias de CA3rdoba : las condiciones pedagA3gicas y el acompaAñamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situaciA3n de vulnerabilidad social /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 192 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en InvestigaciA3n Educativa) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 144-154.
EL ENFOQUE DE LA EDUCACIA"N INCLUSIVA Y EL PROBLEMA DE LAS PRA_CTICAS ESCOLARES. El panorama conceptual de la educaciA3n inclusiva. El contexto del problema y sus dimensiones. ESTADO ACTUAL DE LAS CONDICIONES PEDAGA"GICAS DE LAS ESCUELAS EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD SOCIAL. La desigualdad social en la escolaridad primaria: rol del estado y percepciones de los actores escolares. La formaciA3n docente continA§a y las estrategias institucionales de trabajo pedagA3gico. Los vA-nculos de la escuela y las familias. Los lA-mites de las acciones de las escuelas. Los alcances y desafA-os pendientes en la construcciA3n de las condiciones pedagA3gicas en las escuelas para una educaciA3n inclusiva. LAS PRA_CTICAS INCLUSIVAS DIRIGIDAS A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES REALES DE LOS ALUMNOS. Las trayectorias escolares de los alumnos y la vulnerabilidad social. Las estrategias pedagA3gicas: los supuestos y las prA­cticas. Los alcances y desafA-os pendientes en el acompaAñamiento a las trayectorias reales de los alumnos.
Descriptores_Es:Escuelas primarias;  InclusiA3n educativa;  Vulnerabilidad Social;  Tesis de maestrA-a 
Alianza SIDALC
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Autor:Abeles, MartA-n  
Aut. Analit.: Valdecantos, SebastiA­n.
Título: AmAcrica del Sur, recesiA3n y despuAcsâ_§/.
P.imprenta: p.14-21. ; 23 cm.
Serie:Nueva Sociedad. no.265 (2016).
Descriptores_Es:DiversificaciA3n;  Materias primas;  Vulnerabilidad 
Alianza SIDALC
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Autor:Welter, Julia,  
Aut. Analit.: Carballo, Marcelo Ignacio, dir.,
Título: El consumo de sustancias en los adolescentes en conflicto con la ley penal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 162 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016
BibliografA-a: h. 107-111.
Casa del joven como instituciA3n pA§blica: objetivos y derechos. A¨QuAc es la adolescencia?. Factores y conductas de riesgo A¨De quAc manera predisponen el consumo de sustancias y conductas conflictivas en los adolescentes? Consumo de sustancias en los adolescentes. Vulnerabilidad social y delitos en los adolescentes de nuestro paA-s. Factibles lineas de acciA3n vinculadas a la prevenciA3n y el tratamiento: abordaje cognitivo. Factores de riesgo que influyen en el consumo de sustancias de los adolescentes.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Delitos;  Consumo de drogas;  DrogadicciA3n;  Adolescentes;  Vulnerabilidad social 
Alianza SIDALC
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Signatura:330.34
Autor: Alina BA­rcena ; Antonio Prado ; MartA-n Abeles (editores).
Aut. Analit.: BA­rcena, Alicia, ed. Prado, Antonio, ed. Abeles, MartA-n, ed.
Título: Estructura productiva y polA-tica macroeconA3mica : enfoques heterodoxos desde AmAcrica Latina /.
ISBN: 9789211219050
P.imprenta: Santiago de Chile :. ComisiA3n EconA3mica para AmAcrica Latina y el Caribe (CEPAL),. c2015.. 280 p. : 23 cm.
Notas: Libros de la CEPAL
Incluye bibliogrA­fia al finalizar cada capA-tulo.
Estructura productiva y vulnerabilidad externa: una sA-ntesis estructuralista poskeynesiana. PolA-tica cambiaria, distribuciA3n del ingreso y estructura productiva. La incoherencia de la estabilidad: el caso de los modelos de metas de inflaciA3n en economA-as abiertas y sus consecuencias. Bancos centrales "perA-fericos": el caso de AmAcrica Latina. PolA-tica antiinflacionariaen un contexto de creciente volatilidad en los precios internacionales de productos bA­sicos. El tipo de cambio real en pAcriodos de crecimiento elevado y persistente: una taxonomA-a en la experiencia latinoamericana. Tipo de cambio real y comercio exterior en AmAcrica del Sur: un abordaje sectorial.
Descriptores_Es:ProducciA3n;  PolA-ticas econA3micas;  Desarrollo econA3mico 
Alianza SIDALC
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Autor:LA3pez, Enzo Javier,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir., Sala, Claudia Mabel, Rivarola PadrA3s, Pablo Maeca, Juan Pablo.
Título: Sentidos acerca del etiquetamiento y la estigmatizaciA3n en contextos de expulsiA3n social en jA3venes que asisten a un centro socioeducativo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 86 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2015.
BibliografA-a h. 80-83.
EXPULSIA"N SOCIAL Y VULNERABILIDAD. JA"VENES INFRACTORES DE LEY. A quiAcnes llamamos "jA3venes" o quAc es la "juventud". JA3venes segA§n la ley 26061. JA3venes en conflicto con la ley. Una tensiA3n a deconstruir. El sujeto estigmatizado o etiquetado. REINSERCIA"N SOCIAL Y COMUNITARIA. Redes sociales. ACERCA DE LOS SENTIDOS QUE LOS JA"VENES CONTRUYEN.
Descriptores_Es:Vulnerabilidad social;  JA3venes;  Desigualdad social;  Tesis de grado;  Redes sociales 
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Signatura:343.988
Autor: Hilda Marchiori [director].
Aut. Analit.: Marchiori, Hilda.
Título: VictimologA-a : vulnerabilidad de las vA-ctimas /.
ISBN: 9789871432899
P.imprenta: CA3rdoba :. Encuentro Grupo Editor,. 2014.. 278 p. ; 23 cm.
Notas: VictimologA-a
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Descriptores_Es:Violencia familiar;  VictimologA-a;  Vulnerabilidad social;  Derechos humanos 
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Signatura:365.2-053.6
Autor:GarcA-a Silva, Rodolfo  
Título: Los chicos en la calle : llegar, vivir y salir de la intemperie urbana /.
ISBN: 978950 8023681
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. c2014.. 199 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Desarrollo social y sociedad
BibliografA-a: p. 193.
Llegar a la calle. Vivir en la calle. A¨Salir de la calle? La intervenciA3n social.
Descriptores_Es:Violencia;  NiAñez;  Juventud;  Vulnerabilidad Social 
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Signatura:316.346
Autor: Rene Bendit, Marina Hahn y Ana Miranda (editores).
Aut. Analit.: Bendit, Rene, ed. Hahn, Marina, ed. Miranda, Ana, ed.
Título: Los jA3venes y el futuro : procesos de inclusiA3n social y patrones de vulnerabilidad en el mundo global /.
ISBN: 9789875742307
P.imprenta: Buenos Aires :. Prometeo Libros,. 2008.. 390 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
IntroducciA3n: Creciendo en un contexto de cambio y globalizaciA3n. Parte 1: La transiciA3n entre la educaciA3n y el empleo. Parte 2: Potencialidades de la educaciA3n no formal. Aprendiendo a travAcs del voluntariado. Parte 3: Patrones de vulnerabilidad y procesos sociales de inclusiA3n/exclusiA3n. Parte 4: Los jA3venes entre al participaciA3n polA-tica, la exclusiA3n y la instrumentalizaciA3n. Parte 5: Culturas juveniles y nuevas tecnologA-as. Parte 6: Redes regionales de investigaciA3n, gobierno y polA-tica de juventud supranacional. SA-ntesis y perspectivas futuras de investigaciA3n.
Descriptores_Es:Juventud;  EducaciA3n no formal;  InvestigaciA3n;  ParticipaciA3n polA-tica 
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Signatura:159.964.2-053.6
Autor:ViAñar, Marcelo N  
Título: Mundos adolescentes y vAcrtigo civilizatorio /.
ISBN: 9789875383883
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2013.. 172 p. ; 23 cm. Edición ; 1a.ed.
Notas: Conjunciones
BibliografA-a p. 169.
La mirada a las adolescencias del siglo XXI. VAcrtigo civilizatorio. Vida secreta, ensoAñaciA3n. Adolescencia y campo dialA3gico. Violencia y marginalidad. Centro y margen. Sobre trauma y vulnerabilidad. A¨QuAc puede decir un psicoanalista sobre exclusiA3n social?. A¨CA3mo pensar la condiciA3n de sujeto humano del tercer milenio?.
Descriptores_Es:PsicologA-a social;  Violencia;  Marginalidad;  Adolescentes 
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Signatura:323.25
Autor: Andrea Kaplan y Yanina BerezA­n (comps.).
Aut. Analit.: Kaplan, Andrea, comp. BerezA­n, Yanina, comp.
Título: PrA­cticas de no-violencia : Intervenciones en situaciones conflictivas. Experiencias con docentes, padres y alumnos /.
ISBN: 9789875384026
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. 2014.. 218 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Ensayos y experiencias
Incluye A-ndice.
PARTE I: Convivencia y modelos de autoridad. A¨Acuerdos de convivencia solo para alumnos? Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases. Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaAña contra el maltrato escolar. Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia. NiAños y jovenes desalojados. La asamblea de adultos, una experiencia. PARTE II: Investigaciones y prA­cticas educativas. El rol de los protagonistas. La investigaciA3n-acciA3n en la temA­tica de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego. Los manuales de convivencia en instituciones de educaciA3n media de BogotA­. Remando en dulce de leche, o de cA3mo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente. Parte 3: Intervenciones y proyectos en salud y educaciA3n. Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagA3gicas y la escuela. El "caso" del diagnA3stico de dislexia. A¨Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? Reflexiones sobre la clA-nica de niAños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad. "Me miro mal": el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promociA3n y cuidado de la salud en la escuela media. La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reiventar conversaciones y promesas. EpA-logo: Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia.
Descriptores_Es:Dislexia;  No violencia;  Problemas de aprendizaje;  Convivencia escolar;  Violencia escolar 
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Signatura:265.5:339
Autor:Schooyans, Michel,  
Título: Familia y globalizaciA3n /.
ISBN: 97884816971008481697109
P.imprenta: Navarra :. Verbo Divino,. 2006.. 119 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.Disponible tambiAcn en lA-nea.
LA FAMILIA EN LOS FOROS INTERNACIONALES: PresentaciA3n de la familia. La familia segA§n la ONU. ONGs y ciudadanos conniventes. A¨QuAc podemos hacer?. LA FAMILIA, FRENTE A LA GLOBALIZACIA"N HOLA_STICA: PresentaciA3n. Facetas de la globalizaciA3n. El derecho al servicio del poder piramidal. La globalizaciA3n contestada. La sombra de las Torres Gemelas. La familia brasileAña, vA-ctima de la globalizaciA3n holA-stica. A¨QuAc podemos hacer?. DEMOCRACIA Y SOCIEDAD CIVIL: La emergencia de una sociedad civil mundial. Las asociaciones y la sociedad civil. Pasaje al plano internacional. La ONU y el gobierno mundial. A¨QuAc hacer?. EL SIDA Y EL PRESERVATIVO: Desconcierto y confusiA3n. Un problema de moral natural. Un problema de moral cristiana. Objetivo: la revoluciA3n cultural. Tres sofismas. EL ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIA"N. FAMILIA Y SOLIDARIDAD: LA IGLESIA Y LAS ORGANIZACIONES CATA"LICAS, EN EL MUNDO: La inserciA3n del hombre en la sociedad. La aportaciA3n de la tradiciA3n judeocristiana. Familia y solidaridad. La familia, en peligro de vulnerabilidad. Contradicciones del Estado reclutador. Peligros sobre la solidaridad en relaciA3n a los jA3venes. Benedicto XVI y la "caridad educativa".
Descriptores_Es:Familia;  GlobalizaciA3n;  PoblaciA3n;  Democracia 
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Autor:Varela, MarA-a Florencia,  
Aut. Analit.: Noguera, Cristina NoemA-, dir. GonzA­les, Ana Silvia, dir.
Título: El rol de los educadores sociales en un centro socioeducativo de privaciA3n de libertad a la luz del nuevo paradigma de protecciA3n integral de los derechos de niAños, niAñas y adolescentes /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 98 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a)-øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2015.
BibliografA-a: h. 94-98.
VIGILANCIA, CONTROL Y CORRECCIA"N EN LA SOCIEDAD DISCIPLINARIA Y PANOPTICA: Instituciones totales: "escenarios para mantener el equilibrio social". A¨Educadores sociales?. Efectos psicosociales de la medida de privaciA3n de libertad: el fenA3meno de la "prisionizaciA3n" y de la "desculturaciA3n". Un grupo de "ellos" que habita en los bordes de la sociedad: adolescencia, vulnerabilidad social y conflicto con la ley. Marco legal: sistema penal adolescente. Rol del psicA3logo en contextos de encierro. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA: EN EL CENTRO SOCIOEDUCATIVO COMPLEJO ESPERANZA: Funciones propuestas por el educador social en el centro socioeducativo. Representaciones de los adolescentes respecto de los educadores sociales asi como de la situaciA3n de estar privados de la libertad, considerando sus historias de vida en contextos vulnerables. "Pibe chorro no se hace, se nace". El Complejo Esperanza como una instituciA3n total: "Es difA-cil hacer las cosas bien en una cA­rcel". Atrapados en el tiempo muerto. La dulce espera de la informaciA3n procesal. La desculturaciA3n, la cotidianizaciA3n y la exposiciA3n contaminadora. El rol del psicA3logo en un centro socioeducativo que implica la privaciA3n de la libertad.
Descriptores_Es:Adolescentes;  Delincuencia;  Tesis de grado;  PsicologA-a;  Derechos del niAño 
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Autor:Boetto, Graciela Catalina,  
Aut. Analit.: Camussi, Luis Enrique, dir.
Título: GanaderA-a Plus : servicios y herramientas para la planificaciA3n y toma de decisiones en ganaderA-a de carne /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2011.. 116 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (MaestrA-a en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n (ICDA), 2011.
BibliografA-a: h. 106-116.
ANTECEDENTES DE PLANIFICACIA"N GANADERA: La producciA3n de carne bovina en Argentina. PlanificaciA3n de los sistemas ganaderos. Modelos de simulaciA3n. Modelos de simulaciA3n aplicados a la producciA3n de carne. Productividad de los diferentes sistemas ganaderos de carne. GanaderA-aNet: simuladores de respuesta animal. PlanificaciA3n de la alimentaciA3n e impacto en la rentabilidad. IdentificaciA3n electrA3nica de los animales: un plus para el software GanaderA-aNet. MARCO CONCEPTUAL PARA EL DESARROLLO DE UNA NUEVA UNIDAD DE NEGOCIOS: Concepto de estrategia. Niveles de estrategia. Desarrollo de una visiA3n estratAcgica. Eleccion de la estrategia: la matriz de producto/mercado de Ansoff. ComprensiA3n de la situaciA3n actual. AnA­lisis del entorno. EvaluaciA3n de los recursos y las capacidades competitivas. Componentes. Matriz FODA. GANADERA_A PLUS: CaracterizaciA3n de la unidad de negocios. DescripciA3n del servicio. Matriz Producto/Mercado. MisiA3n, valores y objetivos de GanaderA-aPlus. AnA­lisis del entorno. AnA­lisis de cuadratividad. EvaluaciA3n de la vulnerabilidad estratAcgica. Impacto de la ponderaciA3n. Ranking de impacto ponderado. AnA­lisis de la competencia. Ventajas competitivas. UbicaciA3n de las empresas en el reloj estratAcgico. Ventajas competitivas. Ventajas comparativas. AdministraciA3n estratAcgica de la relaciA3n empresa-entorno. AnA­lisis FODA. Riesgos de mercado. Oportunidades del mercado. DefiniciA3n de estrategias. Plan de introducciA3n al mercado.
Descriptores_Es:EvaluaciA3n de proyectos;  GanaderA-a;  Ganado bovino;  PlanificaciA3n estratAcgica;  Tesis de maestrA-a 
Alianza SIDALC
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Signatura:341.1/.8
Autor: compiladora Isabel Stanganelli.
Aut. Analit.: Stanganelli, Isabel, comp.
Título: Seguridad y defensa en el Cono Sur /.
ISBN: 987954188X9789879541883
P.imprenta: Mendoza :. Caviar Bleu,. 2004.. 460 p. ; 22 cm.
Notas: Cono sur
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
CooperaciA3n en la lucha antiterrorista. El terrorismo: algunos elementos para su comprensiA3n. La vulnerabilidad de los paA-ses pequeAños ante el terrorismo. Toma de decisiones, nueva Estrategia de Seguridad Nacional de los Estados Unidos y dos casos latinoamericanos: A¨quAc podemos esperar?. Nuevos desarrollos: ante un mundo de incertidumbres. Algunos escenarios esperables para AmAcrica del Sur. Pacto de defensa y seguridad del Cono Sur sudamericano. El futuro del sector de Defensa en LatinoamAcrica. La emergencia de Brasil en el contexto geoestratAcgico regional. Seguridad regional, seguridad interior y seguridad ciudadana: algunas conclusiones preliminares. La seguridad energActica. Hacia un consenso latinoamericano de resoluciA3n de conflictos: defensa de la negociaciA3n.
Descriptores_Es:Relaciones internacionales;  Seguridad internacional;  Defensa nacional;  Defensa;  Atentados terroristas;  Atentados terroristas;  Terrorismo;  Ciencia polA-tica 
Alianza SIDALC
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Autor:Vitale, MarA-a Cecilia,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: La visita domiciliaria : una estrategia de intervenciA3n familiar facilitadora de la integraciA3n social de adolescentes que asisten a un Centro Socioeducativo abierto de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 180 p. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2015.
BibliografA-a: p. 174-177.
PARTE I: EXPULSIA"N SOCIAL & EXCLUSIA"N Y POBREZA. El "Expulsado" social: en el universo de la indiferencia. JA3venes en contextos de vulnerabilidad: "ExpulsiA3n social", "Delito urbano" y "PrA­cticas de Subjetividad". PARTE II: UNA MIRADA AL SIGLO XXI: ADOLESCENTES Y SUS FAMILIAS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD SOCIAL. La familia: A¨un significante vacA-o? entre la subjetivizaciA3n y la desubjetivaciA3n. PARTE III: INTERVENCIA"N PSICOSOCIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE DERECHOS E INCLUSIA"N. PolA-ticas de niAñez/adolescencia y marco legal: entre el control social y la protecciA3n de derechos. A%tica en la intervenciA3n psicosocial. El rol del psicA3logo trabajando en comunidad e interdisciplina. Visita domiciliaria: una estrategia de intervenciA3n psicosocial.
Descriptores_Es:Adolescentes;  IntegraciA3n social;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Autor:Almarza, Martina SofA-a,  
Aut. Analit.: Baez, Antonia ItatA-, Galarza, Valeria Sabrina, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina,
Título: Violencia escolar en contextos marginales /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 67 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 48-49.
PARTE I: VULNERABILIDAD: La infancia en riesgo. La escuela en contextos marginales. PARTE II: VIOLENCIA ESCOLAR: Diferentes conceptualizaciones en relaciA3n a la violencia. Las manifestaciones de la violencia en la escuela. Bullying. PARTE III: EL APRENDIZAJE EN LA PREADOLESCENCIA (9 A 11 AA`OS): Los sujetos de los 9 a los 12 aAños. ConstrucciA3n de aprendizajes. PARTE IV: PROYECTO DE INTERVENCIA"N PSICOPEDAGA"GICA.
Descriptores_Es:PsicopedagogA-a;  Tesis de grado;  Violencia escolar;  Bullying 
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Signatura:338.1(8)
Autor: Juan Alberto Fuentes Knight editor ; Claudio Aravena... [et al.].
Aut. Analit.: Fuentes Knight, Juan Alberto, ed. Aravena, Claudio.
Título: Inestabilidad y desigualdad : la vulnerabilidad del crecimiento en AmAcrica Latina y el Caribe /.
ISBN: 9789211218602
P.imprenta: Santiago de Chile :. CEPAL,. 2014.. 298 p. ; 23 cm.
Notas: Libros de la CEPAL
En tapa: "Desarrollo econA3mico"
Incluye bibliografA-a al final de cada capA-tulo.
IntroducciA3n / Juan Alberto Fuentes Knight.-øEl desempeAño mediocre de la productividad laboral en amAcrica Latina: una interpretaciA3n neoclA­sica / claudio Aravena y Juan Alberto Fuentes Knight.-øCrecimiento econA3mico, empleo, productividad e igualdad / Jurgen Weller y Cornelia Kaldewei.-øInversiA3n y crecimiento en AmAcrica Latina 1980-2012: rasgos estilizados de la relaciA3n / Luis Felipe JimAcnez y Sandra Manuelito.-øCrecimiento econA3mico, inclusiA3n y brechas sociales en AmAcrica Latina y el Caribe / Mariela Buonomo Zabaleta y Pablo Yanes Rizo.-øComercio internacional: A¨quAc aporta al crecimiento inclusivo? / Osvaldo Rosales, Nanno Mulder, Roberto Urmeneta y Dayna Zaclicever.-øCrecimiento econA3mico y volatilidad real: el caso de amAcrica Latina y el Caribe / Rodrigo CA­rcamo-DA-az y RamA3n Pineda-Salazar.-øPolA-ticas fiscales para el crecimiento y la igualdad / Ricardo Martner, Andrea PodestA­ e Ivonne GonzA­lez.--
Descriptores_Es:Desarrollo econA3mico;  PolA-tica de desarrollo;  Crisis econA3mica;  Crecimiento econA3mico;  PolA-tica fiscal 
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Autor:Kapstein LA3pez, Paula  
Aut. Analit.: Aranda Dioses, Edith.
Título: Las periferias interiores de Lima : localizaciA3n e identificaciA3n de los barrios focos de vulnerabilidad. El caso de San Cosme /.
P.imprenta: p. 19-62. ; 22 cm.
Serie:Revista INVI. V.29, no.82 (2014).
Notas: BibliografA-a: p.61-62.
Descriptores_Es:Periferia;  Barrios;  AnA­lisis cartogrA­fico;  Crecimiento urbano 
Alianza SIDALC
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Autor:Agodino, Guillermo Carlos,  
Aut. Analit.: Fiore Pes, AgustA-n MatA-as, Rubino, Francisco, Manavella, AdriA­n Gonzalo, dir.
Título: Arquitectura adecuada para sedes institucionales educativas con orientaciA3n tAccnico profesional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2014.. 26 h. : 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis (Arquitecto) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2014
AnA­lisis y reflexiA3n sobre educaciA3n, deserciA3n escolar, vulnerabilidad social y el trabajo. AnA­lisis de las escuelas tAccnicas en CA3rdoba. AnA­lisis de CA3rdoba. AnA­lisis e intervenciA3n en el sector elegido. Estudio de casos. Programa proyectual. Postura adoptada. Sistemas. Legajo tAccnico. PlanimetrA-a general. Vistas generales. Cortes generales.
Descriptores_Es:Arquitectura;  Tesis de grado;  IntervenciA3n arquitectA3nica;  Desarrollo urbano;  EducaciA3n tAccnica;  Centros educativos 
Alianza SIDALC
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Autor:Sevares, Julio  
Título: Nueva vulnerabilidad financieroçomercial : la especulaciA3n en el mercado de commodities /.
P.imprenta: p. 17-28 ; 21 cm.
Serie:Realidad econA3mica. no. 240(2008).
Notas: BibliografA-a: p. 28.
Descriptores_Es:Crisis financiera;  Especulaciones financieras;  Commodities 
Alianza SIDALC
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Signatura:614.2
Autor: OrganizaciA3n Panamericana de la Salud.
Corporativo: OrganizaciA3n Panamericana de la Salud; OrganizaciA3n Mundial de la Salud.
Título: Fundamentos para la mitigaciA3n de desastres en establecimientos de salud /.
ISBN: 9275323046
P.imprenta: Washington, D.C. :. OrganizaciA3n Panamericana de la Salud,. 2004.. x, 156 p. : 25 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: MitigaciA3n de desastres
Disponible tambiAcn en formato electrA3nico.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Desastres y hospitales. Vulnerabilidad estructural. Vulnerabilidad no estructural. Vulnerabilidad administrativo-organizativa. MActodos para la determinaciA3n de la vulnerabilidad estructural de hospitales.
Descriptores_Es:Mantenimiento e ingenierA-a hospitalaria;  Administradores hospitalarios;  AdministraciA3n hospitalaria;  GestiA3n hospitalaria;  Hospitales;  Centros de salud 
Alianza SIDALC
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Autor:EguA-a, MarA-a Constanza,  
Aut. Analit.: Magaquian, Paula Andrea, Manavella, AdriA­n Gonzalo, dir.
Título: Sede institucional para jovenes en situaciA3n de vulnerabilidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2012.. 114, [31] h. : 30 cm. +.
Notas: Trabajo Final (Arquitectura). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2012.
BibliografA-a : p. 113.
Memoria descriptiva. Marco teA3rico. Antecedentes. Ejemplos tipolA3gicos. ProblemA­tica. Propuesta. Ciudad de CA3rdoba. ImplantaciA3n. ConcertaciA3n pA§blica-privada. Propuesta general. Centro para jovenes en situaciA3n de vulnerabilidad.
Descriptores_Es:Arquitectura;  Tesis de grado;  Centros comunitarios;  JA3venes;  NiAños socialmente desfavorecidos;  Centros de dA-a 
Alianza SIDALC
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Signatura:159.964.2-053.6
Autor:ViAñar, Marcelo N.  
Título: Mundos adolescentes y vAcrtigo civilizatorio /.
ISBN: 9789974325234
P.imprenta: Montevideo, Uruguay :. Ediciones Trilce,. c2009.. 136 p. ; 22 cm.
Notas: Impertinencias. Impertenencias.
BibliografA-a: p. 134-136.
1. La mirada a las adolescencias del siglo XXI. 2. VAcrtigo civilizatorio. 3. Vida secreta, ensoAñaciA3n. 4. Adolescencia y campo dialA3gico. 5. Violencia y marginalidad. Centro y margen. 6. Sobre trauma y vulnerabilidad. 7. A¨QuAc puede decir un psicoanalista sobre exclusiA3n social? 8. A¨CA3mo pensar la condiciA3n de sujeto humano del tercer milenio?
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis;  Adolescencia 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.015.3
Autor:Bermeosolo BertrA­n, Jaime  
Título: PsicopedagogA-a de la diversidad en el aula : desafA-o a las barreras en el aprendizaje y la participaciA3n /.
ISBN: 9786077854692
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Alfaomega,. 2012.. 439 p. : 23 cm. Edición ; 3a. reimpr.
Notas: BibliografA-a: p. 407-415.
CAPA_TULO 1. LA PERSONALIDAD: EXPRESIA"N DE LA IDENTIDAD Y DE LA DIVERSIDAD. CAPA_TULO 2. DESCRIPCIA"N DE LA PERSONALIDAD. CAPA_TULO 3. NORMALIDAD-ANORMALIDAD. LA PERSONALIDAD NORMAL Y MADURA. CAPA_TULO 4. VULNERABILIDAD, AFRONTAMIENTO Y CAPACIDAD DE RECUPERACIA"N. CAPA_TULO 5. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD. CAPA_TULO 6.PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:AGRESIVIDAD, AUTOCONTROL Y LOGRO. CAPA_TULO 7. DIFICULTADES SOCIOEMOCIONALES: ANSIEDAD Y DEPRESIA"N. CAPA_TULO 8. DIFICULTADES SOCIOEMOCIONALES EN LA NIA`EZ Y ADOLESCENCIA. CAPA_TULO 9. DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. CAPA_TULO 10. DIFICULTADES ESPECA_FICAS DEL APRENDIZAJE. CAPA_TULO 11. LAS DILEXIAS Y OTRAS DIFICULTADES ESPECA_FICAS DEL APRENDIZAJE. CAPA_TULO 12. DIFICULTADES EN EL AUTOCONTROL Y CONTROL DE LA ATENCIA"N. CAPA_TULO 13. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIA"N. Primera parte. CAPA_TULO 14. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIA"N. Segunda parte. CAPA_TULO 15. DIFERENCIAS COGNITIVO-INTELECTUALES. CAPA_TULO 16. TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO. CAPA_TULO 17. OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA.
Descriptores_Es:PsicopedagogA-a;  EducaciA3n especial;  InclusiA3n educativa 
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Signatura:159.972
Autor: compiladores, Rodolfo A. Escalada... [et al.].
Aut. Analit.: Escalada, Rodolfo A., comp. Zubkow, Viviana, comp. Gastaldi, MarA-a Gabriela, comp. Marini, Marisa, comp.
Título: Investigaciones interdisciplinarias en salud mental /.
ISBN: 9789871315956
P.imprenta: Rosario :. Laborde Editor. c2010.. 684 p. ; 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Parte 1: Salud mental, derechos humanos y devenir colectivo. Parte 2: Procesos de inequidad social, pobreza y exclusiA3n social. Parte 3: Lazo social y violencia. Parte 4: Trauma psA-quico y psicopatologA-a. Parte 5: Cambios de Acpoca y nuevas demandas en salud mental. Parte 6: Nuevos dispositivos clA-nicos en salud mental: abordajes interdisciplinarios. Parte 7: Multiplicidad de escuelas, convergencias y divergencias (psicoanA­lisis, neurociencias, teorA-a sistAcmica, teorA-as cognitivas). Parte 8: PolA-ticas en salud mental. Parte 9: PrevenciA3n en salud mental. Parte 10: Arte y salud mental. Parte 11: Las instituciones y formas de pensar el malestar. Parte 12: ProblemA­ticas en adicciones. Parte 13: NiAñez y adolescencia en contextos de vulnerabilidad. Parte 14: Abordajes de personas con capacidades diferentes. Parte 15: Respuestas a las urgencias subjetivas. Parte 16: Salud mental y trabajo.
Descriptores_Es:Salud mental;  PolA-tica sanitaria;  PsicopatologA-a 
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Autor:Gigena, Lelia Margarita,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, co-dir.
Título: Mujeres adultas que se educan : (en situaciA3n de vulnerabilidad social en CA3rdoba) /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2012.. xi, 95 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2012.
BibliografA-a: h. 61-66.
Descriptores_Es:Mujeres;  Adultos;  EducaciA3n de adultos;  Vulnerabilidad Social 
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Signatura:316.62/.64
Autor:Saintout, Florencia Juana  
Título: JA3venes: el futuro llegA3 hace rato : comunicaciA3n y estudios culturales latinoamericanos /.
ISBN: 9503403766
P.imprenta: La Plata, Buenos Aires :. Universidad Nacional de La Plata,. 2006.. 202 p. ; 21 cm.
Notas: Ediciones de periodismo y comunicaciA3n
BibliografA-a: p. 195-202.
PRIMERA PARTE: Enfoques. Los jA3venes: una construcciA3n histA3rica. Las percepciones del nuevo mundo. Escenarios. Crisis: la juventud en tiempos de ruptura y desconcierto. Relatos de la juventud. SEGUNDA PARTE: los jA3venes hablan. Familia: A¨un nuevo nido?. Trabajo: del sacrificio para el maAñana a la incertidumbre y vulnerabilidad de hoy. PolA-tica: descreA-dos, indiferentes y comprometidos. La escuela: A¨una educaciA3n para quAc?. TERCERA PARTE: a manera de cierre. ConclusiA3n. Anexo 1: MetodologA-a y descripciA3n del trabajo de campo. Anexo 2: Protocolo de entrevista utilizado en la investigaciA3n.
Descriptores_Es:Estudios culturales;  ComunicaciA3n;  JA3venes 


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