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Alianza SIDALC
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Signatura:61:37 V468
Autor:Venturelli, JosAc  
Título: EducaciA3n mAcdica : nuevos enfoques, metas y mActodos : inminencia y necesidad del cambio en el camino de la equidad, calidad y eficiencia de una salud para todos /.
ISBN: 9275322155
P.imprenta: Washington, D.C. :. OPS,. c1997.. xiii, 295 p. : 25 cm.
Notas: Serie PALTEX Salud y Sociedad 2000
Incluye referencias bibliogrA­ficas
ModernizaciA3n de la educaciA3n mAcdica: A¨Ilusiones inA§tiles o necesidad imperiosa? EducaciA3n mAcdica: Objetivos generales. Las disciplinas y el currA-culo: CaracterA-sticas programA­ticas y su relaciA3n con los objetivos. Bosquejo de una propuesta educacional mAcdica. Aprendizaje en grupos pequeAños o tutorA-as. Funciones y caracterA-sticas en un programa centrado en el estudiante y basado en la soluciA3n de problemas. FormaciA3n acadAcmica y docente. La evaluaciA3n en el proceso de formaciA3n de los profesionales mAcdicos. Principios de evaluaciA3n formativa. Los cambios: Campo de curiosidad, desafA-os y creaciA3n. Algunos aspectos prA­cticos relacionados con el proceso de innovaciA3n y el aprendizaje centrado en el estudiante, basado en problemas, integrado y con evaluaciones formativas. Recursos educacionales. Programas de pacientes simulados. Nuevas experiencias educacionales en las ciencias de la salud. (La educaciA3n centrada en el estudiante: La experiencia en McMaster y su potencial).
Descriptores_Es:EducaciA3n mAcdica 
Alianza SIDALC
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Autor:Venturelli, JosAc  
Título: EducaciA3n mAcdica : nuevos enfoques, metas y mActodos : inminencia y necesidad del cambio en el camino de la equidad, calidad y eficiencia de una salud para todos /.
ISBN: 9275324794
P.imprenta: Washington, D.C. :. OPS,. c2003.. xxiii, 315 p. : 26 cm. Edición ; 2. ed
Notas: PALTEX salud y sociedad 2000
Incluye referencias bibliogrA­ficas
Contenido: ModernizaciA3n de la educaciA3n mAcdica: A"Ilusiones inA§tiles o necesidad imperiosa? EducaciA3n mAcdica: objetivos generales. Las disciplinas y el currA-culo: caracterA-sticas programA­ticas y su relaciA3n con los objetivos. Bosquejo de una propuesta educacional mAcdica. Aprendizaje en grupos pequeAños o tutorA-as. Funciones y caracterA-sticas en un programa centrado en el estudiante y basado en la soluciA3n de problemas. FormaciA3n acadAcmica y docente. La evaluaciA3n en el proceso de formaciA3n de los profesionales mAcdicos. Principios de evaluaciA3n formativa. Los cambios: campo de curiosidad, desafA-os y creaciA3n. Algunos aspectos prA­cticos relacionados con el proceso de innovaciA3n y el aprendizaje centrado en el estudiante, basado en problemas, integrado y con evaluaciones formativas. Recursos educacionales. Programas de pacientes simulados. Nuevas experiencias educacionales en las ciencias de la salud. (La educaciA3n centrada en el estudiante: la experiencia en McMaster y su potencial). ApAcndic
Descriptores_Es:EducaciA3n mAcdica 


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