Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Uberti, Florencia,  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: Las relaciones sociales que predominan en las relaciones interpersonales de jA3venes de tercer aAño de ciclo basico de una escuela de nivel secundario de la ciudad de CA3rdoba : la relaciA3n con el clima de trabajo aA§lico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 82-86.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. La escuela desde la perspectiva de la inclusiA3n. Adolescentes/jA3venes en la escuela. Las relaciones interpersonales en el aula. Clima escolar y clima aA§lico. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. Breve caracterizaciA3n de la instituciA3n educativa. Adolescencia y juventud en el A­mbito escolar. Relaciones interpersonales en el aula. Clima del aula A¨favorable o desfavorable? Habilidades sociales y su importancia en el aula.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EnseAñanza secundaria;  Aulas;  Relaciones sociales 


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