Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Zamboni, Juliana,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: El lenguaje inclusivo en el aula /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 69 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 56-58.
LENGUAJE Y DIFERENCIAS. El lenguaje en las relaciones de diferencia. El lenguaje de las instituciones. EL LENGUAJE EN EL AULA. El lenguaje inclusivo como canal para el pasaje del deber ser al querer ser en el aula. DISEA`O METODOLA"GICO.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Lenguaje 
Alianza SIDALC
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Autor:Maorenzic, Clarisa Alejandra,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La escuela inclusiva : una escuela de todos y para todos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 107 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 87-90.
EDUCACIA"N INCLUSIVA: MUCHO MA_S QUE BUENAS RAZONES. A¨QuAc es la educaciA3n inclusiva? A¨Por quAc y para quAc educaciA3n inclusiva? A¨CA3mo garantizar una educaciA3n inclusiva? DECISIONES METODOLA"GICAS Y ANA_LISIS DE LOS DATOS DE LA INVESTIGACIA"N DE CAMPO. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N: UNA ESCUELA DE TODOS Y PARA TODOS.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa 
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Autor:Sicardi, Natalia,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Aportando a la inclusiA3n : anA­lisis de la cultura, polA-ticas y prA­cticas inclusivas de una escuela primaria de gestiA3n pA§blica de la ciudad de CA3rdoba y propuesta de intervenciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018 .. 99 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 81-83.
Pensando la inclusiA3n: A¨quAc es la educaciA3n inclusiva y quAc fundamentos la sustentan? Hacia una escuela inclusiva: cultura, polA-ticas y prA­cticas inclusivas. Mirando la inclusiA3n: decisiones metodolA3gicas y anA­lisis de los datos obtenidos.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  PolA-tica educativa;  EnseAñanza primaria 
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Autor:Dilernia, MarA-a Agustina,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Pensando la escuela inclusiva que queremos, desde la mediaciA3n escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 47-50.
LA EDUCACIA"N INCLUSIVA. Marco teA3rico. InclusiA3n e integraciA3n. DESCRIPCIA"N, OBSERVACIA"N Y ANALISIS DE LA INSTITUCIA"N FORTALEZAS Y DEBILIDADES PARA LA INCLUSIA"N EDUCATIVA. DescripciA3n y anA­lisis de la instituciA3n. AnA­lisis del PEI y PCI desde la mirada inclusiva. AnA­lisis estratAcgico. ANALISIS DE DATOS. INDICE DE INCLUSIA"N. A_ndice de inclusiA3n . Como instrumento de mediciA3n que contribuye al desarrollo de escuelas mA­s inclusivas. Encuesta alos alumnos de 6A§ grado. Cuestionarios a directivos, familias y profesionales de apoyo. PROYECTO "Aulas de mediaciA3n". FundamentaciA3n del proyecto. Lineamientos estratAcgicos. MetodologA-a e implementaciA3n. Etapas y actividades. evaluaciA3n del proyecto. Impacto esperado.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  MediaciA3n escolar 
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Autor:Estigarribia, Mirna Luciana,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Hacia un profesorado inclusivo : cultura, polA-ticas y prA­cticas /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 88 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-55.
MARCO TEA"RICO. El concepto de educaciA3n inclusiva. Normativas. El A-ndice de inclusiA3n. CONTEXTUALIZACIA"N DE LA EDUCACIA"N INCLUSIVA. CaracterizaciA3n de la instituciA3n. AnA­lisis del plan de estudio. A modo de reflexiA3n. RESULTADOS. AplicaciA3n metodolA3gica. Observaciones. PROYECTO DE INTERVENCIA"N: "DEL DICHO AL HECHO. NUESTRA PALABRAS SUELEN SER INCLUSIVAS... A¨NUESTRAS PRA_CTICAS NO LO SON?" FundamentaciA3n. Objetivo general. Objetivos especA-ficos, metas y acciones facilitadoras. EvaluaciA3n de la porpuesta. Taller NA§1: "Crear Culturas Inclusivas ". Taller NA§2: "Generar polA-ticas inclusivas".
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad 
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Autor:Aranda, Claudia Alejandra,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Tejiendo redes hacia la educaciA3n inclusiva /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 89 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 62-64.
MARCO TEA"RICO. Presupuestos bA­sicos del modelo social. ANA_LISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. CaracterA-ticas de la escuela. GestiA3n Institucional-redes-articulaciA3n con otras instituciones. Proyecto educativo institucional. LOS ESTUDIANTES DE 6to. GRADO. ANALISIS DE DATOS. DimensiA3n A: Crear culturas inclusivas. DimensiA3n B: Crear polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollar prA­cticas inclusivas. DOCENTES PROFESIONALES DE APOYO EXTERNO Y FAMILIAS. ANALISIS DE DATOS. DimensiA3n A: Crear culturas inclusivas. DimensiA3n B: Crear polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollar prA­cticas inclusivas. ANA_LISIS ESTRATA%GICO. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad;  Proyecto educativo institucional (PEI) 
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Autor:GonzA­lez Iraola, Silvia Adriana,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Abonar el sendero desde la gestiA3n para la inclusiA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 78 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 52-54.
DESCRIPCIA"N DE LA SITUACIA"N INSTITUCIONAL Y ASPECTOS METODOLA"GICOS. La situaciA3n institucional. Los aspectos metodolA3gicos. FUNDAMENTOS TEA"RICOS. Marco Legal. IntegraciA3n-InclusiA3n. La tercera generaciA3n de prA­cticas de inclusiA3n y autodeterminaciA3n. ANA_LISIS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO. La interpretaciA3n de los resultados obtenidos de los cuestionarios aplicados a los alumnos y a los adultos de la comunidad educativa. PROPUESTA DE TRABAJO. Propuesta innovadora de trabajo institucional. Proyecto de EducaciA3n Inclusiva.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad 
Alianza SIDALC
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Autor:Mora, MarA-a Mabel,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La escuela secundaria en clave de inclusiA3n : sub-proyecto: gestores de oportunidades /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 67 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 50-53.
MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO. El sistema educativo inclusivo. La educaciA3n inclusiva. El derecho a una educaciA3n inclusiva. MARCO METODOLA"GICO. Propuesta metodA3logica. Singularidades del trabajo empA-rico. DESCRIPCIA"N Y ANA_LISIS INSTITUCIONAL. IDENTIFICACIA"N DE DIFICULTADES Y OPORTUNIDADES EN CLAVE DE UNA EDUCACIA"N INCLUSIVA. Breve descripciA3n institucional. AnA­lisis de la instituciA3n frente a la inclusiA3n. Dificultades y oportunidades en clave de inclusiA3n. Inquietudes e interrogantes. PROYECTO DE INTERVENCIA"N "LA ESCUELA COMAsN: UN LUGAR DE OPORTUNIDADES". AnA­lisis estratAcgico. Proyecto: La escuela comA§n: un lugar de oportunidades. Responsables. FundamentaciA3n. ImplementaciA3n de acciones. Lineamientos estratAcgicos. Dimensiones operativas. Calendario y cronograma. Financiamiento. Pautas de evaluaciA3n. Plan monetario.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza secundaria 
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Autor:MartA-nez, Roxana Mariela,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La construcciA3n de procesos de inclusiA3n en une escuela secundaria de la cuidad de La Rioja : discursos y prA­cticas para crear oportunidades de aprendizaje /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. [2018].. 113 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 70-72.
ENCUADRE CONCEPTUAL. ESTRATEGA_A METODOLA"GICA. ANA_LISIS DE RESULTADOS. PROPUESTAS.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EducaciA3n secundaria 
Alianza SIDALC
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Autor:de Tezanos Otermin, MarA-a JosAc,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Hacia una mayor inclusiA3n educativa desde la teorA-a y en la acciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 67 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 54-57.
MARCO TEA"RICO. Aportes desde la teorA-a: quAc entendemos por inclusiA3n. La inclusiA3n en el mundo de hoy: en quAc estamos y hacia dA3nde vamos. InclusiA3n en AmAcrica Latina. OBSERVACIONES DE INSTRUMENTOS Y PRA_CTICAS INSTITUCIONALES. ANA_LISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N: PASANDO DE LA PRE-OCUPACIA"N A LA ACCIA"N.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI) 
Alianza SIDALC
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Autor:Bessone, Florencia Andrea,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La escuela, muchos mundos posibles /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 76 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 55-57.
MARCO LEGAL Y DE REFERENCIA. CONTEXTUALIZACIA"N DE LA ESCUELA. Mirada institucional. Documentos institucionales: anA­lisis del proyecto educativo institucional y del informe de avances para la construcciA3n del PCI en relaciA3n a las observaciones y entrevistas informales. Mirada de los actores institucionales. LA ESCUELA, MUCHOS MUNDOS POSIBLES. Actividades a desarrollar y metas a alcanzar. Cambiando nuestras prA­cticas. Convivencia y fA§tbol callejero. Yo participo. Una escuela de todas/os y para todas/os.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  EnseAñanza secundaria 
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Autor:Reinozo, Guadalupe del Valle,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La inclusiA3n educativa, una cuestiA3n de Actica y derechos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 72 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 59-61.
MARCO TEA"RICO. Modelo social de la discapacidad. EducaciA3n inclusiva: un concepto en permanente trasnformaciA3n. MARCO METODOLA"GICO. ANA_LISIS CUALITATIVO. ANA_LISIS CUANTITATIVO. PROYECTO DE INTERVENCIA"N: EvaluaciA3n del proyecto de intervenciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad 
Alianza SIDALC
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Autor:Giubergia, MarA-a Noelia,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Hacia una convivencia escolar inclusiva respetuosa de la diversidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 61 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 47-48.
LA IMPORTANCIA DE LOS VA_NCULOS PARA GENERAR UNA ESCUELA INCLUSIVA QUE ATIENDA LA DIVERSIDAD. La educaciA3n, un derecho de todos. Convivencia en el A­mbito educativo. Los vA-nculos en el A­mbito educativo. MIRADA INSTITUCIONAL: LOS ALUMNOS Y LOS ADULTOS COMO PORTADORES DE VOZ. PROYECTO: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DE UNA CONVIVENCIA INCLUSIVA QUE ATIENDA LA DIVERSIDAD.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Convivencia escolar;  Juegos 
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Autor:Allende, Humberto Alejandro,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La cultura inclusiva, diversidad : inclusiA3n educativa en una secundaria de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 80 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 58-60.
MARCO TEA"RICO. ASPECTOS METODOLA"GICOS. ANA_LISIS E INTERPRETACIA"N DE RESULTADOS. Proyecto educativo institucional. Directivos, profesores, familiares y alumnos. DimensiA3n A: creando culturas inclusivas. DimensiA3n B: Estableciendo polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollando prA­cticas inclusivas. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N: Revista comunitaria todos adentro.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza secundaria 
Alianza SIDALC
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Autor:Aguirre, MarA-a Laura,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Las diferencias nos enriquecen, el respeto nos une : inclusiA3n educativa en una escuela primaria de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 90 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 66-68.
MARCO TEA"RICO. ASPECTOS METODOLA"GICOS. ANA_LISIS DE DOCUMENTOS INSTITUCIONALES. ANA_LISIS DE CUESTIONARIOS Y VISITAS. Crear cultura inclusiva. Elaborar polA-ticas inclusivas. Desarrollar prA­cticas inclusivas. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N. Proyecto "Respetarte".
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza primaria 
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Autor:Torres, AnalA-a MagalA-,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Escenarios, multitarea y juego como posibilitadores de la inclusiA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-55.
LA EDUCACIA"N INCLUSIVA, UNA MIRADA HISTA"RICA. La historia de la educaciA3n inclusiva. El paradigma de los modelos. LA EDUCACIA"N INICIAL. El juego en el nivel inicial. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIA"N DE DATOS. MetodologA-a como herramienta para la investigaciA3n. INTERPRETACIA"N DE DATOS. Dimensiones en la inclusiA3n. DimensiA3n: crear culturas inclusivas. DimensiA3n: elaborar polA-ticas inclusivas. DimensiA3n: desarrollar prA­cticas inclusivas. Desentramando la cultura. PROYECTO DE INTERVENCIA"N. Multitarea, juego y escenarios de acciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Juegos;  EnseAñanza inicial 
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Autor:Moroni, Federico,  
Aut. Analit.: Rojas, Miriam Viviana, dir.
Título: De la visiA3n generalista en una estructura de tipo funcional : programa de intervenciones para mandos superiores /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 52 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 47.
DESARROLLO TEA"RICO Y ORGANIZACIONAL. PresentaciA3n de la organizaciA3n. Desarrollo teA3rico. PrA­cticas y percepciones organizacionales. PROGRAMA DE INTERVENCIONES PARA EL DESARROLLO DE UNA VISIA"N GENERALISTA EN UN EMBOTELLADOR. Para jefaturas. Para gerencias de segunda lA-nea. MActricas para el seguimiento.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  Jefatura;  Gerentes;  Recursos humanos 
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Autor:Pereyra, Paula AnalA-a,  
Aut. Analit.: Rojas, Miriam Viviana, dir.
Título: Entrenamiento en habilidades de liderazgo en una empresa automotriz de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 32 h. ; 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 27-28.
DESARROLLO TEA"RICO. CapacitaciA3n: definiciA3n y alcances. Una aproximaciA3n al liderazgo organizacional. DESARROLLO ORGANIZACIONAL. DescripciA3n de la empresa. La organizaciA3n y su relaciA3n con el contexto actual. Relaciones de poder institucional. UN PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA_DERES. DiagnA3stico organizacional. FormulaciA3n del programa de formaciA3n. Desarrollo del programa de formaciA3n. EvaluaciA3n del programa de formaciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  Industria automotriz;  Liderazgo;  DiagnA3stico organizacional 
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Autor:MartA-n, Rodrigo,  
Aut. Analit.: Rojas, Miriam Viviana, dir.
Título: La remuneraciA3n y su vA-nculo con el desempeAño : el desarrollo de un sistema de retribuciA3n por mAcrito /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 66 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: p. 60.
ADMINISTRACIA"N DE LAS COMPENSACIONES. Estructura organizacional. El paquete de compensaciones. Objetivos de la administraciA3n de compensaciones. LA ORGANIZACIA"N. CARA_CTERISTICAS Y PRA_CTICAS ORGANIZACIONALES. AnA­lisis de estructura. AnA­lisis de equidad interna en CCAA. AnA­lisis de competitividad externa en CCAA. La gestiA3n del desempeAño en CCAA. El pago por mAcrito o desempeAño en CCAA. DESARROLLO DE UN ESQUEMA DE PAGO POR MA%RITO. DefiniciA3n de mAcrito a los fines de la propuesta. Adapataciones previas a la implementaciA3n del modelo propuesto. Propuesta de ajuste salarial por mAcrito. MediciA3n de los resultados.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  RetribuciA3n por mAcrito;  CompensaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Paoli, Betina,  
Aut. Analit.: Slek, Ana Carla, dir.
Título: El poder de los valores en las empresas de salud : un anA­lisis de la influencia del respeto y la tolerancia en las relaciones laborales en un Instituto de Salud de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 33 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: p. 33.
EL RESPETO Y LA TOLERANCIA COMO VALORES EN UNA ORGANIZACIA"N. Respeto y tolerancia en la sociedad. Productividad. Clima laboral en las empresas. Clima laboral en las empresas de salud. LA INSTITUCIA"N DE SALUD: UNA MIRADA ANALA_TICA. Historia de la empresa. Planeamiento estratAcgico. Estrategia general de la empresa. AnA­lisis FODA. LAS RELACIONES LABORALES Y LA PRODUCTIVIDAD AFECTADAS POR LOS VALORES.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  Clima laboral;  Tolerancia;  Instituciones de salud 
Alianza SIDALC
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Autor:Heredia, MarA-a Eugenia,  
Aut. Analit.: Schroeder, Ivana Karina, dir.
Título: SelecciA3n de jA3venes profesionales : una experiencia de trabajo colaborativo y en equipo con los gerentes de sucursales de Banco Macro-DivisiA3n CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 57 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: p. 47.
El proceso de selecciA3n de personal en empresasøhaciendo foco en jA3venes profesionales. El proceso de selecciA3n de jA3venes profesionales: en Banco MacroøDivisiA3n CA3rdoba. Propuestas para colaborar con el proceso de selecciA3n de personal en Banco MacroøDivisiA3n CA3rdoba: Un proceso de selecciA3n basado en el trabajo en equipo. Una invitaciA3n a unificar criterios de selecciA3n de candidatos. Taller para compartir y hacer ajustes al nuevo modelo del proceso de selecciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  SelecciA3n de personal;  JA3venes;  Bancos 
Alianza SIDALC
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Autor:Amador, Romina Paola,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: Hacia una cultura inclusiva desde la convivencia escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 47 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 45-47.
PARTE I. MIRADA INSTITUCIONAL: DOCUMENTOS INSTITUCIONALES. AnA­lisis del PEI de la instituciA3n. DimensiA3n socioçultural A¨quiAcnes somos? DimensiA3n organizativo-administrativa: reglamento de la instituciA3n. DimensiA3n pedagA3gicoçurricular: evaluaciA3n institucional. PARTE II. LOS ACTORES. LOS ALUMNOS COMO PORTADORES DE VOZ. PARTE III. LOS ACTORES. PROFESIONALES, FAMILIAS Y SUS DISCURSOS. PARTE IV. MEJORA DE CONVIVENCIA ESCOLAR COMO CAMINO HACIA UNA CULTURA INCLUSIVA.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  Convivencia escolar 
Alianza SIDALC
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Autor:Touceda, Lucas Abraham,  
Aut. Analit.: Rojas, Miriam Viviana, dir.
Título: Proceso de concurso abierto de tA-tulos, antecedentes y oposiciA3n en la administraciA3n pA§blica provincial para cubrir cargos operativos en el programa de asistencia integral CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 76 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2015.
BibliografA-a: p. 25-27.
MARCO TEA"RICO: Consideraciones para los procesos de bA§squeda y selecciA3n de personas para las organizaciones. BA§squeda de personal. SelecciA3n. AnA­lisis de solicitud de empleos y curriculum vitae. ComprobaciA3n de las referencias. Entrevista de selecciA3n. Pruebas de selecciA3n. PROCESO DE TRABAJO: Primera etapa: instituciones y primeras acciones. Segunda etapa: valoraciA3n de antecedentes. Tercera etapa: prueba de oposiciA3n. Cuarta etapa: entrevistas personales. Quinta etapa: cierre del proceso y publicaciA3n del orden de mAcrito. Plan aplicado.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  SelecciA3n de personal;  Concursos;  AdministraciA3n pA§blica 
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Autor:Stabio, JosAc Ignacio,  
Aut. Analit.: Slek, Ana Carla, dir.
Título: Factores que impulsan el ausentismo en el centro de contacto : el caso de la empresa Atento de la ciudad de CA3rdoba, Argentina /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2014.. [50] h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2014.
Incluye bibliografA-a.
Sobre la industria en Argentina. DescripciA3n del problema. AnA­lisis de ausentismo y financiero. Ampliando la teorA-a. MActodo de intervenciA3n (investigaciA3n). Voces. Clima organizacional.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  Ausentismo laboral;  Centros de contacto;  Recursos humanos 
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Autor:Paz, Natalia Alejandra,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: Hacia una propuesta colaborativa desde la gestiA3n para la inclusiA3n y la diversidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 35 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 28-30
La instituciA3n. AnA­lisis del PEI y PCI desde una mirada inclusiva. A_ndice de inclusiA3n como instrumento primordial.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  Proyecto curricular institucional (PCI) 
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Autor:Rosso, VerA3nica Nazarena,  
Aut. Analit.: Astori, GermA­n Eduardo, dir.
Título: El sistema de pasantias universitarias : pautas para el diseAño de un manual interno de procedimientos en el Ministerio de Salud de la Provincia de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 76 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibligrafA-a: h. 65-68.
PARTE I: OBJETIVOS. PARTE II: REFERENTES TEA"RICOS. Sistema de pasantA-as. Concepto de pasantA-a. Esquema global del sistema de pasantA-a. El proceso de selecciA3n. TeorA-a general de los sistemas y la gestiA3n integrada de recursos humanos. Factores situacionales de Henry Mintzberg. El sistema de pasantA-as educativas en Argentina. La pasantA-a universitaria. Las becas y el sistema de pasantA-as en el Ministerio de Salud. Manual interno de procedimientos de pasantA-a. Contenido. GuA-a para la elaboraciA3n del manual de procedimientos operativos de pasantA-as. AnA­lisis y diseAño de procedimiento. Elementos que integran el manual. PARTE III: METODOLOGA_A. PARTE IV: PRESENTACIA"N DE LA ORGANIZACIA"N. PARTE V: RESULTADOS Y DISCUSIA"N. PARTE VI: LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIA"N DE UN MANUAL INTERNO DE PASANTA_AS EN EL MINISTERIO DE SALUD DE LA PROVINCIA DE CA"RDOBA.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  PasantA-as;  SelecciA3n de personal 
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Autor:Armesto, Jimena Guadalupe,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: InclusiA3n en la escuela primaria, polA-ticas y prA­cticas : sub-proyecto aprender a vivir juntos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 62 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 54-56.
Breve caracterizaciA3n de la instituciA3n educativa. El proyecto educativo institucional. El proyecto curricular institucional. Otros proyectos institucionales. InclusiA3n de estudiantes con discapcidad en la escuela. Proyecto de intervenciA3n: "Aprender a vivir juntos". La conformaciA3n de un consejo de convivencia. La implementaciA3n de la mediaciA3n escolar entre alumnos. La revisiA3n y formulaciA3n del P.C.I. ConformaciA3n del consejo escolar de convivencia y el equipo coordinador de mediaciA3n escolar. Particularidades en relaciA3n al consejo escolar de convivencia. Particularidades en relaciA3n al equipo de mediaciA3n escolar.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  IntegraciA3n;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  Proyecto curricular institucional (PCI);  MediaciA3n escolar 
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Autor:Molina, MarA-a Laura,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: ReformualaciA3n del proyecto educativo institucional : avances hacia un enfoque inclusivo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 65 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 49-51.
A¨QuAc es la inclusiA3n educativa? A¨Por quAc la inclusiA3n educativa es una cuestiA3n de Derechos Humanos? Una escuela en reformas polA-ticas: descripciA3n de una escuela del interior cordobAcs. Visita a la escuela en estudio. Proyecto educativo institucional (PEI). AplicaciA3n del A-ndice de inclusiA3n y sus resultados.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  IntegraciA3n;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI) 
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Autor:PAcrez, MarA-a Soledad,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: PrA­cticas inclusivas, una necesidad de la escuela actual /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 41 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 30-31.
La escuela desde una mirada estratAcgico situacional. La escuela desde la mirada del A-ndice de inclusiA3n. Lo que dice el proyecto educativo institucional (PEI). Lo que dicen los directivos, docentes y familia. Lo que dicen los estudiantes. La barreras del aprendizaje y la participaciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  IntegraciA3n;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  Escuelas rurales 
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Autor:GonzA­lez, Federico TomA­s,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: Desde la integraciA3n, por la inclusiA3n y hasta la educaciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 46 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 35-37.
InformaciA3n institucional. Propuesta de intervenciA3n. Principales actividades a desarrollar y su calendario.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  IntegraciA3n;  InclusiA3n educativa 
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Autor:CA­ceres, MartA-n Pablo,  
Aut. Analit.: Arnoletto, Eduardo Jorge, dir.
Título: Propuesta de un modelo para optimizar el funcionamiento del sistema de informaciA3n en la estaciA3n terminal de omnibus de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 100 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n de Organizaciones PA§blicas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 86-87.
Decreto nro. 2565/11/øReseAña BurocrA­tica. Ley de Transporte nro. 8669/98øReglamentaciA3n. Estatuto del Empleado PA§blico Ley nro. 7233 y reglamentaciA3n. EscalafA3n del Empleado PA§blico Ley nro. 9361.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  PolA-ticas pA§blicas;  Terminales de transporte 
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Autor:Recabarren Lagos, Cristina Rosaura,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: Transitando la integraciA3n : camino hacia una inclusiA3n plena /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. [61] h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
Incluye bibliografA-a.
MIRAR Y EMPODERAR A LA GESTIA"N. PROMOVER LA CONVIVENCIA Y LA FORMACIA"N EN VALORES. Gestion institucional. A¨De quAc hablamos cuando decimos escuela inclusiva?.
Descriptores_Es:IntegraciA3n;  InclusiA3n educativa;  Tesis de EspecializaciA3n, 
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Autor:Berigozzi, RaA§l MatA-as,  
Aut. Analit.: Slek, Ana Carla, dir.
Título: El clima organizacional en los geriA­tricos : el caso del hogar Santa Rosa Tercera Edad de la ciudad de Arias, CA3rdoba, Argentina /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 163 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2015.
BibligrafA-a: h. 121-122.
Teoria moderna de la administraciA3n. El clima organizacional. El liderazgo trasformacional. La gerontologA-a. El clima organizacional en los geriA­tricos. El caso del Hogar Santa Rosa Tercera Edad.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  Hogares de ancianos;  GeriA­tricos;  GerontologA-a;  AdministraciA3n;  Clima organizacional 
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Autor:Dalle Fiore, Mariano Gabriel,  
Aut. Analit.: Rabbia, Hugo HernA­n, dir.
Título: Desigualdad en el acceso al servicio electrA3nico formal en zonas urbanas de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2014.. 63 h. : 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice de tablas.
Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n de Organizaciones PA§blicas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 62-63.
AnA­lisis situacional: AnA­lisis objetivo del problema. Esfera del estado. Esfera del mercado. Esfera social. Necesidad una polA-tica pA§blica. DiseAño de la polA-tica pA§blica.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  PolA-ticas pA§blicas;  Desigualdad social;  Electricidad 


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