Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Leotta, Laura Maricel,  
Aut. Analit.: Rangone, Claudia InAcs, dir. Gragera, MarA-a InAcs, co-dir.
Título: Informe de ayudantA-a de catAcdra : elaboraciA3n de un blog "TeorA-a Social en Clave Educativa" /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 25 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 18-20.
MARCO TEA"RICO. EL BLOG COMO DISPOSITIVO DE ENSEA`ANZA EN EL NIVEL SUPERIOR. Significado y caracterA-sticas. Tipos y usos. Distintos sitios web. WordPress. DESCRIPCIA"N DE LA EXPERIENCIA. DISEA`O DEL BLOG "TEORA_A SOCIAL EN CLAVE EDUCATIVA". Respecto a la elaboraciA3n (requisitos que se tuvieron en cuenta). Respecto a la selecciA3n y presentaciA3n del contenido. Respecto a los tiempos.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  AyudantA-as;  EducaciA3n superior;  Blogs;  TecnologA-a educativa 
Alianza SIDALC
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Autor: HAcctor Sevilla, Fabio Tarasow y Marisol Luna (coordinadores).
Aut. Analit.: Sevilla, HAcctor, coord. Tarasow, Fabio, coord. Luna, Marisol, coord.
Título: Educar en la era digital : Docencia, tecnologA-a y aprendizaje /.
ISBN: 9786079751777
P.imprenta: Guadalajara, Jalisco, MAcxico :. Pandora,. c2017.. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
I. Perspectivas en torno a la educaciA3n y la tecnologA-a. II. Implicaciones de los avances tecnolA3gicos en la educaciA3n. III. Ejercicio docente contemporA­neo.
Descriptores_Es:EducaciA3n tecnolA3gica;  Identidad digital;  TecnologA-a educativa;  Rol docente;  Docencia;  Competencias digitales 
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Signatura:371.64/.69
Autor:Cobo RomanA-, CristA3bal  
Aut. Analit.: Moravec, John W.
Título: Aprendizaje invisible : hacia una nueva ecologA-a de la educaciA3n /.
ISBN: 9788447535187
P.imprenta: Barcelona :. Universitat de Barcelona :. 2011.. 239 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Transmedia xxi
BibliografA-a: p. 215-239.
IntroducciA3n al aprendizaje invisible: la (r)evoluciA3n fuera del aula. Desde la sociedad 1.0 a la sociedad 3.0. Uso invisible de las tecnologA-as y competencias para la globalidad. Casos y experiencias para aprender. Herramientas y metodologA-as para estudiar el futuro de la educaciA3n. Vox populi e inçonclusiones. Aprender de verdad, recordar de verdad.
Descriptores_Es:TecnologA-a educativa;  EducaciA3n;  Aprendizaje 
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Signatura:371.64/.69
Autor:Maggio, Mariana  
Título: Enriquecer la enseAñanza : los ambientes con alta disposiciA3n tecnolA3gica como oportunidad /.
ISBN: 9789501215359
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c2012.. 186 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Voces de la educaciA3n
BibliografA-a: p. 183-186.
La tecnologA-a educativa en perspectiva. EnseAñanza poderosa. TecnologA-a educativa con sentido didA­ctico. Los "nuevos" entornos y sus posibilidades. Ambientes de alta disposiciA3n tecnolA3gica. Alumnos "conectados". Dar clase con tecnologA-a. La evaluaciA3n de las prA­cticas.
Descriptores_Es:EnseAñanza;  TecnologA-a educativa;  EducaciA3n 
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Signatura:024:37
Autor: Joan Santacana Mestre y Victoria LA3pez Benito (coords.).
Aut. Analit.: Santacana Mestre, Joan, coord. LA3pez Benito, Victoria, coord.
Título: EducaciA3n, tecnologA-a digital y patrimonio cultural : para una educaciA3n inclusiva /.
ISBN: 9788497048514
P.imprenta: Asturias :. Ediciones Trea,. c2014.. 182 p. : 22 cm.
Notas: BiblioteconomA-a y administraciA3n cultural
BibliografA-a: p. 177-182.
El presente educativo ante un futuro incierto. En el umbral del milenio: de las teorA-as del dAcficit a las de la exclusiA3n. La tecnologA-a mA3vil: de medio de comunicaciA3n a instrumento educativo y de inclusiA3n. Cerebro, inteligencia, educaciA3n y revoluciA3n digital. La pAcrdida de primacA-a de la museografA-a y de la escuela: el m-learning como concepto y como realidad. Aplicaciones: A¨tambiAcn instrumentos educativos para descodificar el mundo de los museos y la cultura?. El uso de los medios digitales y la subjetividad en el campo de la educaciA3n en el arte. El uso de los medios digitales en el campo de los monumentos del pasado: una aproximaciA3n desde la didA­ctica. Los medios digitales al servicio de la educaciA3n patrimonial urbana. Funciones de la iconografA-a digital didA­ctica en el campo del patrimonio y de la arqueologA-a. Uso didA­ctico de la simulaciA3n virtual mendiante imA­genes digitales: los vetones. El tratamiento virtual de la Ciudadela IbAcrica de Calafell: entre la restituciA3n, la recreaciA3n y la didA­ctica. Una aplicaciA3n experimental para tecnologA-a mA3vil: planteamiento didA­ctico y desarrollo. A¨En las apps y el m-learning se halla el futuro de la didA­ctica del patrimonio y el turismo cultural?.
Descriptores_Es:TecnologA-a educativa;  Patrimonio cultural;  BibliotecologA-a;  MuseologA-a 
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Autor:Remolina Caviedes, Juan Francisco  
Título: La integraciA3n educativa de las nuevas tecnologA-as de la informaciA3n y la comunicaciA3n /.
P.imprenta: p. 71-91 ; 30 cm.
Serie:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. V. 44, no. 1 (2014).
Notas: BibliografA-a: p. 87-91.
Descriptores_Es:PolA-tica educativa;  TecnologA-a educativa;  Nuevas TecnologA-as de la informaciA3n y de la comunicaciA3n (TIC) 
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Signatura:371.67/.68
Autor:BajarlA-a, Gabriel E.  
Aut. Analit.: BajarlA-a, Primavera.
Título: Docente de sala y computadoras: A¨quAc obstaculiza su integraciA3n? : una mirada construida desde su formaciA3n /.
ISBN: 9789875382695
P.imprenta: Buenos Aires :. Novedades Educativas,. 2009.. 140 p. ; 26 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: 0 a 5. La educaciA3n en los primeros aAños
BibliografA-a: p. 137-138.
AnA­lisis del rol docente en el contexto tecnolA3gico actual. Reposicionamiento del docente de sala y del de informA­tica. A¨DA3nde ubicar a la computadora cuando el aprendizaje ocupa el primer plano? El encuadre: los elementos necesarios para el desarrollo de la propuesta. La ficha de observaciA3n y los diferentes espacios de evaluaciA3n. Implementaciones prA­cticas. ApAcndice: Plan anual de actividades con recursos informA­ticos.
Descriptores_Es:Rol del docente;  TecnologA-a educativa;  InformA­tica 
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Signatura:021.2
Autor:Area Moreira, Manuel  
Aut. Analit.: GutiAcrrez MartA-n, Alfonso Vidal FernA­ndez, Fernando.
Título: AlfabetizaciA3n digital y competencias informacionales /.
ISBN: 9788408008231
P.imprenta: Barcelona :. Ariel; Madrid :. c2012.. xiv, 206 p., : 27 cm.
Notas: FundaciA3n TelefA3nica
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Descriptores_Es:BibliotecologA-a;  TecnologA-a de la informaciA3n;  TecnologA-a educativa;  AlfabetizaciA3n informacional;  AlfabetizaciA3n digital 
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Signatura:371.64/.69
Autor:Gay, Aquiles,  
Título: La tecnologA-a como disciplina formativa : la educaciA3n tecnolA3gica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Ediciones Tec,. 2010.. 263 p. ; 21 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
El ser humano frente al mundo: la tAccnica, la ciencia y la tecnologA-a. La relaciA3n tecnologA-a-sociedad. La tecnologA-a y la calidad de vida. La tecnologA-a, caracterA-sticas y la resoluciA3n de problemas. El proyecto tecnolA3gico. El anA­lisis de productos. Los modelos en tecnologA-a. La tecnologA-a y la cultura. La tecnologA-a como disciplina escolar. La educaciA3n tecnolA3gica. Instrumentos lA3gico-formativos. La educaciA3n tecnolA3gica en el nivel inicial y en la escuela primaria. El aula taller en la educaciA3n tecnolA3gica. La energA-a. Los sistemas y el enfoque sistAcmico. La tecnologA-a y el medio ambiente. Anexo: La palabra tecnologA-a. Museo de cultura tecnolA3gica.
Descriptores_Es:EducaciA3n tecnolA3gica;  TecnologA-a educativa;  Ciencia y tecnologA-a 
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Signatura:371.13
Autor:Litwin, Edith,  
Aut. Analit.: Rottemberg, Rosa, prA3l.
Título: El oficio de enseAñar : condiciones y contextos /.
ISBN: 97895012151379789501293555
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. 2012.. 226 p. ; 22 cm.
Notas: Voces de la educaciA3nBiblioteca fundamental de la educaciA3n.
BibliografA-a: p. 221-226.
IntroducciA3n. Escenas y experiencias en contexto. Nuevos marcos interpretativos para el anA­lisis de las prA­cticas docentes. Para pensar los aprendizajes. Reflexiones en torno a cA3mo enseAñar. El oficio en acciA3n: construir actividades, seleccionar casos, plantear problemas. El oficio del docente en el borde del currA-culo. Las tecnologA-as que heredamos, las que buscamos y las que se imponen. El oficio del docente y la evaluaciA3n. La investigaciA3n en torno a las prA­cticas de la enseAñanza.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n en la clase;  PrA­ctica docente;  MActodos de enseAñanza;  TecnologA-a educativa;  FormaciA3n docente 
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Autor: Nora Valeiras... [et al.].
Aut. Analit.: Valeiras, Nora GA3mez, Marcelo MartA-n MartA-nez Riachi, Susana Saldis, Nancy Edith.
Título: Estrategias de enseAñanza y herramientas virtuales para desarrollar habilidades en la resoluciA3n de problemas en alumnos de IngenierA-a QuA-mica /.
P.imprenta: p. 116-120. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V. 7, no.14(2009).
Notas: BibliografA-a: p. 120.
Descriptores_Es:EstrategA-a de aprendizaje;  TecnologA-a educativa;  Nuevas TecnologA-as de la informaciA3n y de la comunicaciA3n (TIC) 
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Signatura:371.64/.69
Autor:Cuban, Larry.  
Título: Teachers and machines : the classroom use of technology since 1920 /.
ISBN: 080772792X (pbk.)
P.imprenta: New York :. Teachers College Press,. c1986.. x, 134 p. : 23 cm.
Notas: Incluye indece.
BibliografA-a: p. 113-132.
Descriptores_Es:TecnologA-a educativa;  Historia de la educaciA3n 
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Signatura:371.64/.69
Autor: compiladoras Edith Litwin, Mariana Maggio y Marilina Lipsman.
Aut. Analit.: Litwin, Edith, comp. Maggio, Marina, comp. Lipsman, Marilina, comp.
Título: TecnologA-as en las aulas : las nuevas tecnologA-as en las prA­cticas de la enseAñanza. Casos para el anA­lisis. /.
ISBN: 9505188358
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 2004.. 205 p. ; 22 cm.
Notas: Nueva enseAñanza, nuevas prA­cticas.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Prefacio. IntroducciA3n. 1. La escritura, los relatos y las computadoras: una articulaciA3n posible. 2. El acceso a la informaciA3n. 3. Las comunidades de enseAñanza y aprendizaje. 4. Actividades con tecnologA-a, o cA3mo favorecer la construcciA3n del conocimiento compartido. 5. Las tecnologA-as y los modos de representaciA3n de los contenidos disciplinares. 6. Lectura, escritura e hipertexto: los modos de conocer en las sociedades contemporA­neas. 7. Medios y fines: el soporte informA­tico en la enseAñanza de los valores desde una perspectiva de colaboraciA3n. 8. El potencial educativo de internet: problemas y desafA-os.
Descriptores_Es:TecnologA-a educativa;  Internet;  EducaciA3n tecnolA3gica;  Escuelas;  EducaciA3n 
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Signatura:R.(038)371.64/.69
Autor:Fainholc, Beatriz  
Título: Diccionario prA­ctico de tecnologA-a educativa /.
ISBN: 9789871305513
P.imprenta: Buenos Aires :. Alfagrama,. c2009.. 486 p. ; 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca Alfagrama. Serie educaciA3n
BibliografA-a: p. 473-486.
Descriptores_Es:Diccionarios;  EducaciA3n;  TecnologA-a educativa;  Nuevas tecnologA-as 
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Signatura:371.64/.69
Autor: Edith Litwin compiladora.
Aut. Analit.: Litwin, Edith, comp.
Título: TecnologA-a educativa : polA-tica, historias, propuestas /.
ISBN: 95012611079789501261103
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. 1995.. 288 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed., 3a. reimp.
Notas: Cuestiones de educaciA3n
Incluye bibliografA-a.
PARTE 1: La tecnologA-a educativa: polA-ticas y proyectos. Una definiciA3n del campo. PARTE 2: La tecnologA-a y la educaciA3n. Entre historias y utopA-as. PARTE 3: La tecnologA-a educativa y la escuela. Nuestra propuesta.
Descriptores_Es:Internet;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Lifshitz Guinzberg, Alberto  
Aut. Analit.: JuA­rez-DA-az GonzA­lez, Norma.
Título: El mAcdico ante los avances de la comunicaciA3n.
Serie:Revista MAcdica del Instituto Mexicano del Seguro Social. Vol. 38, no. 1 (2000 ene.-feb.), p. 3-10.
Descriptores_Es:COMUNICACION;  INFORMATICA;  MEDICOS;  MEDIOS DE COMUNICACION;  Publicaciones periA3dicas y seriadas;  TecnologA-a educativa;  TecnologA-a mAcdica 
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Autor:VA­squez, JosAc RaA§l  
Aut. Analit.: Valli, RaA§l.
Título: TecnologA-a educacional aplicable a un programa para graduados.
Serie:Archivos Argentinos de PediatrA-a. Vol. 79, no. 6 (1981), p. 669-678.
Descriptores_Es:EducaciA3n mAcdica de postgrado;  TecnologA-a educativa 
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Autor:AgA¬ero, Andrea del Valle  
Aut. Analit.: CAcsar, Gabriela Nora PAcrez, Carolina.
Título: Presencias øausencias de las tecnologA-as informA­ticas en la escuela /.
P.imprenta: 2008.. viii, 82 p. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: p. 61-63.
IntroducciA3n. La educaciA3n tecnolA3gica. Las nuevas tecnologA-as, las polA-ticas educativas y la escuela. ConfrontaciA3n entre supuestos y realidad docente. Conclusiones y sugerencias.
Descriptores_Es:Nuevas tecnologA-as;  TecnologA-a de la informaciA3n;  TecnologA-a educativa 
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Autor:NuAñez, Adriana del Valle  
Título: Las tecnologA-as de la informaciA3n y la comunicaciA3n : una necesaria integraciA3n a las prA­cticas docentes /.
P.imprenta: 2008.. vii, 80 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 73-79.
IntroducciA3n. TecnologA-a educativa. TecnologA-a de la informaciA3n y de la comunicaciA3n. Las TIC en procesos de enseAñanza-aprendizaje. ConclusiA3n.
Descriptores_Es:PrA­ctica docente;  TecnologA-a de la informaciA3n;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Ferrino, Gabriela Elizabeth,  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: La educaciA3n, la tecnologA-a educativa y la formaciA3n de competencias : aportes teA3ricos de la tecnologA-a educativa en la elaboraciA3n de proyectos curriculares para la formaciA3n de competencias generales en el Tercer Ciclo de EducaciA3n General BA­sica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. 148 h. : 28 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 141-145.
Marco conceptual de la investigaciA3n: panorama actual de la relaciA3n entre la educaciA3n y el mundo del trabajo. Pensando el proyecto curricular para la formaciA3n de competencias. Aportes metodolA3gicos para la formaciA3n de competencias: A"cA3mo formar competencias? La tecnologA-a educativa y sus aportes al proyecto curricular institucional. Propuestas para la elaboraciA3n de proyectos de trabajo.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  DidA­ctica;  EducaciA3n;  EducaciA3n y empleo;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  Recursos educacionales;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Marcato, JosAc Ignacio,  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: TecnologA-a educativa : mensajes verboicA3nicos. EnseAñanza a distancia. FormaciA3n y perfeccionamiento del profesorado /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. xxvii, 204 h. ; 29 cm. +.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 198-200.
Mensajes verboicA3nicos. TecnologA-a educativa en la educaciA3n a distancia. TecnologA-a educativa en el perfeccionamiento docente y en la formaciA3n del profesorado.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Aprendizaje;  EnseAñanza a distancia;  FormaciA3n docente;  Lenguaje;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Toibero de Jaime, Beatriz,  
Aut. Analit.: Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, dir.
Título: Vigencia de un estilo personalizado en la instituciA3n educativa. Aportes de la tecnologA-a educativa desde una perspectiva humanista /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1999.. ix, 95 h. : 28 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 1999.
BibliografA-a: h. 93-95.
IntroducciA3n. Fundamentos de la educaciA3n personalizada. La escuela: A­mbito de personalizaciA3n. Dimensiones de un estilo personalizado. Un estilo personalizado en la escuela. ConclusiA3n.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EducaciA3n;  Instituciones educacionales;  Personalismo;  TecnologA-a educativa 
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Autor: Editor Hada Graciela JuA­rez J. de Perona.
Aut. Analit.: JuA­rez de Perona, Hada Graziela, ed.
Título: Proceso educativo y tecnologA-as : un anA­lisis desde la Universidad Nacional de CA3rdoba /.
ISBN: 9789872349776
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. AsociaciA3n Cooperadora de la Facultad de Ciencias EconA3micas de la U.N.C.,. 2007. 195 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: BibliografA-a: p. 187-195.La Biblioteca posee: 2 ej.
Interrogantes acerca de las tecnologA-as en los procesos educativos / Gabriela Sabulsky. -øAlgunas lA-neas de investigaciA3n sobre NTICs / Paola RoldA­n. -øTecnologA-as en la educaciA3n superior / Gabriela Sabulsky. -øInnovaciones tecnolA3gicas: casos seleccionados / G. Sabulsky, P. RoldA­n, R. Forestello, L. Figueroa. -øLos recursos tecnolA3gicos / Gabriela Sabulsky, Paola RoldA­n. -øEl reto tecnolA3gico en la universidad / Hada Graziela JuA­rez de Perona.
Descriptores_Es:Nuevas tecnologA-as;  TecnologA-a educativa 
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Signatura:371.64/.69
Autor:BrA¬nner, JosAc JoaquA-n  
Título: EducaciA3n e internet : A"la prA3xima revoluciA3n? /.
ISBN: 9562890368
P.imprenta: Santiago de Chile :. Fondo de Cultura EconA3mica,. 2004.. 218 p. : 17 cm. Edición ; 1a. ed., 1a. reimpr.
Notas: Breviarios
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
IntroducciA3n. Bases tecnolA3gicas de la educaciA3n. La revoluciA3n digital. Nuevos contextos. Estrategias y escenarios educacionales. Las fuerzas que construirA­n el futuro.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  TecnologA-a educativa;  Internet 
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Autor: Edith Litwin compiladora.
Aut. Analit.: Litwin, Edith, comp.
Título: TecnologA-as educativas en tiempos de Internet /.
ISBN: 9505188331
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 2005.. 248 p. ; 22 cm.
Notas: Agenda educativa
Incluye bibliografA-a.La Biblioteca posee: 2 ej.
La tecnologA-a educativa en el debate didA­ctico contemporA­neo / Edith Litwin -øLos portales educativos: entradas y salidas a la educaciA3n del futuro / Mariana Maggio -øTelevisiA3n para el futuro: hacia la interactividad / Hebe Roig -øMemoria de elefante: interrogantes sobre la incorporaciA3n de los videojuegos en la enseAñanza / Isabel Molinas -øLos nuevos entornos comunicacionales y el salA3n de clase / AnahA- Mansur -øTecnologA-a, globalizaciA3n e identidad cultural: los usos de la web en el diseAño de proyectos educativos / Angeles Soletic -øNuevas maneras de pensar tiempos, espacios y sujetos / Carina Lion -øLos misterios de la evaluaciA3n en la era de Internet / Marilina Lipsman.
Descriptores_Es:Internet;  TecnologA-a educativa 
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Autor:CastaAñeda YA­Añez, Margarita  
Título: Los medios de la comunicaciA3n y la tecnologA-a educativa /.
ISBN: 9682409888
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Trillas,. 1996. 184 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed., 11a. reimpr.
Notas: Cursos bA­sicos para formaciA3n de profesores. Lenguaje y comunicaciA3n: comunicaciA3n en la enseAñanza
Historia de la comunicaciA3n. PercepciA3n, visiA3n y audiciA3n. El proceso de enseAñanza-aprendizaje. Los medios de instrucciA3n.
Descriptores_Es:MEDIOS DE COMUNICACION;  TecnologA-a educativa 
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Conferencia: Congreso Internacional de EducaciA3n. (2 : Buenos Aires, AR). 2000 :
Título: Debates y utopA-as.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la EducaciA3n,. 2000. 256 p. ; 28 cm.
Descriptores_Es:EducaciA3n y empleo;  ENSEA`ANZA SUPERIOR;  Escuelas pA§blicas;  FilosofA-a de la educaciA3n;  FormaciA3n docente;  GLOBALIZACION;  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION;  TecnologA-a educativa 
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Autor:German, Gregorio  
Título: Hacia una nueva escuela : quince aAños de experiencia del proyecto Mantovani /.
ISBN: 9879280415
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Comunicarte,. c2000.. 150 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 147-150.
IntroducciA3n: La narraciA3n de una experiencia educativa. El proyecto Mantovani quince aAños despues.... Haciendo historia. Los conocimientos pedagA3gicos fundantes. La cultura institucional. El proyecto pedagA3gico institucional. Nuevas relaciones con el conocimiento. La escuela activa: una respuesta a los desafA-os del mundo contemporA­neo. La creatividad: un requisito de los nuevos tiempos. Anexo.
Descriptores_Es:Creatividad;  Instituciones educacionales;  Internet;  MActodos de enseAñanza;  PedagogA-a;  TecnologA-a educativa 
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Corporativo: Pontificia Universidad CatA3lica de Chile
Autor: Pontificia Universidad CatA3lica de Chile.
Título: Estudios e investigaciones sobre educaciA3n /.
P.imprenta: Santiago de Chile :. Universidad CatA3lica de Chile,. 1979.. 196 p. ; 24 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
PARTE 1. Estudios: Estudios sobre filosofA-a e historia de la educaciA3n. Estudios psicopedagA3gicos. Estudios sobre currA-culum, metodologA-a y tecnologA-a educacional. Estudios sobre pedagogA-a universitaria. PARTE 2. Investigaciones. PARTE 3. Publicaciones. PARTE 4. Documentos de la escuela.
Descriptores_Es:AntropologA-a de la educaciA3n;  EducaciA3n;  Historia de la educaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  MetodologA-a de la investigaciA3n;  PedagogA-a;  Plan de estudios;  PsicopedagogA-a;  TecnologA-a educativa 
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Autor: SebastiA­n Ackerman ... [et al.].
Aut. Analit.: Ackerman, SebastiA­n Anchorena, Sergio Gotbeter, Gustavo Imbrogno, Juan Carlos Linietsky, CAcsar Petrosino, Jorge RodrA-guez de Fraga, Abel.
Título: Los CBC y la enseAñanza de la tecnologA-a /.
ISBN: 9505344058
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. A-Z Editora,. c1996. 118 p. : 22 cm.
Notas: Serie pensar el aula
Incluye bibliografA-a.La Biblioteca posee: 3 ej.
IntroducciA3n. Palabras preliminares. EnseAñar tecnologA-a. TecnologA-a en la escuela. Los CBC de tecnologA-a para la EGB y el diseAño de estrategias didA­cticas: algunos supuestos. Ciencia y tecnologA-a: caracterA-sticas particulares. Reflexiones sobre algunos contenidos de tecnologA-a.
Descriptores_Es:Alumnos;  CIENCIA;  Docentes;  EducaciA3n general bA­sica;  EnseAñanza;  EnseAñanza tAccnica;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  Perfil profesional del docente;  Reforma de la educaciA3n;  TECNOLOGIA;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Azinian, Herminia  
Aut. Analit.: Alvarez, VerA3nica Elena Brenta, Blanca Irene.
Título: TecnologA-a informA­tica en la escuela : aplicando planillas electrA3nicas /.
ISBN: 9505343396
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. A-Z Editora,. 1995. xii, 128 p. : 22 cm.
Notas: Serie temas y problemas
BibliografA-a: p. 125-128.
IntroducciA3n. Las tecnologA-as informA­ticas en la escuela. Las planillas electrA3nicas. Los problemas a resolver. Modalidades de uso de la planilla: representaciA3n tabular. Tanteo sistemA­tico. SimulaciA3n. Sugerencias metodolA3gicas generales. Actividades. ApAcndices.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  EnseAñanza;  EnseAñanza por computadora;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Novak, Joseph D.  
Aut. Analit.: Campanario, Eugenio, tr. Campanario, Juan M., tr. Gowin, D. Bob.
Título: Aprendiendo a aprender /.
ISBN: 8427012470
Idioma: SPA
P.imprenta: Barcelona :. Ediciones MartA-nez Roca,. 1988. 228 P. ; 21 cm.
Notas: ColecciA3n EducaciA3n
TraducciA3n de Juan M. Campanario y Eugenio Campanario.
BibliografA-a: p. 223-228.
Aprendiendo sobre el aprendizaje. Mapas conceptuales para el aprendizaje significativo. La tAccnica heurA-stica UVE para la comprensiA3n y la producciA3n del conocimiento. Nuevas estrategias de planificaciA3n de la instrucciA3n. Nuevas estrategias de evaluaciA3n: los mapas conceptuales. El empleo de la UVE en la evaluaciA3n. La entrevista como instrumento de evaluaciA3n. Hacia una mejor investigaciA3n educativa.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  CompresiA3n;  Conocimiento;  EDUCACION;  ENTREVISTAS;  EvaluaciA3n;  InstrucciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  TecnologA-a educativa;  TeorA-as de la educaciA3n 
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Corporativo: OEA
Título: Perfiles de proyectos : encuesta sobre proyectos innovadores de AmAcrica Latina y el Caribe que usan tecnologA-a educacional [1980-1981].
Idioma: SPA
P.imprenta: Washington, D.C. :. OEA,. 1983. iii, 564 p. ; 28 cm.
Notas: Serie monografA-as y estudios de la educaciA3n
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  Caribe;  Innovaciones educacionales;  Proyectos;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Llerena Amadeo, Juan Rafael  
Título: Cultura y educaciA3n ciencia y tecnologA-a /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de Cultura y EducaciA3n,. 1979. 30 p. ; 21 cm.
Descriptores_Es:CIENCIA;  CULTURA;  EDUCACION;  TecnologA-a educativa 
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Corporativo: Argentina.
Título: La integraciA3n de las tic en las escuelas : un estudio exploratorio.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n,. 2001. 57 p. ; 30 cm.
Notas: Informes de InvestigaciA3n
La Biblioteca posee: 3 ej.
IntroducciA3n. Las escuelas y las computadoras: cuatro historias. Las trayectorias de la enseAñanza de la informA­tica.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  EDUCACION;  EnseAñanza primaria;  InformA­tica;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Araujo e Oliveira, JoA›o Batista  
Título: Tecnologia educacional : teorias da instruAA›o /.
Idioma: POR
P.imprenta: PetrA3polis :. Vozes,. 1977. 53 p. ; 21 cm. Edición ; 5. ed
Descriptores_Es:EDUCACION;  TecnologA-a educativa;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor:Navarro de Britto, Luiz  
Título: TeleducaAao : o uso de satelites : politica, poder, direito /.
Idioma: POR
P.imprenta: SA›O Paulo :. FundaAA›o Cultural do Estado da Bahia,. 1981. 138 p. ; 21 cm.
Notas: ColeAA›o de EducaAA›o e PedagogA-a ;
Descriptores_Es:EDUCACION;  TecnologA-a educativa;  TelevisiA3n educativa 
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Corporativo: International Council for Distance Education
Autor: International Council for Distance Education.
Título: Distance education : development and access /.
ISBN: 9806254031
Idioma: SPA
P.imprenta: Caracas :. International Council for Distance Education,. 1990. 365 p. ; 30 cm. Edición ; 1. ed
Notas: BibliografA-a: p. 335-362.
Descriptores_Es:Acceso a la educaciA3n;  Desarrollo de la educaciA3n;  EDUCACION;  EnseAñanza a distancia;  PaA-ses desarrollados;  PreparaciA3n de material didA­ctico;  TecnologA-a educativa 
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Corporativo: Argentina.
Título: El equipamiento informA­tico en el sistema educativo : (1994-1998).
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n,. 2001. 62 p. : 30 cm.
Notas: Informes de investigaciA3n
Incluye A-ndice.La Biblioteca posee: 2 ej.
IntroducciA3n. Infraestructura y equipamiento informA­tico segA§n el CNDEE'94. El equipamiento informA­tico en las escuelas segA§n el CNIE'98. Anexos.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  DISTRIBUCION DE RECURSOS;  EDUCACION;  EnseAñanza primaria;  EstadA-sticas educacionales;  InformaciA3n sobre educaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Taylor, George H.,  
Aut. Analit.: Centro para la InvestigaciA3n y la InnovaciA3n en la EnseAñanza.
Título: Curriculum y tAccnicas de educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones Marymar,. 1974. 123 p. ; 19 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: ColecciA3n CurrA-culum
IntroducciA3n. PARTE 1. TECNOLOGIA EDUCACIONAL øNATURALEZA Y DISEA`O DE LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE: Del aprendizaje basado en el docente al aprendizaje basado en el ambiente. Problemas prA­cticos del diseAño de sistemas de aprendizaje. ApreciaciA3n, evaluaciA3n y cA­lculo de costos. Un enfoque sistemA­tico del proceso de enseAñanza-aprendizaje. PARTE 2. DONDE Y COMO EMPEZAR øHACIA UNA ESTRATEGIA DE LA APLICACION: ProducciA3n de sistemas de enseAñanza-aprendizaje. Necesidad de capacitar al personal. Nuevos organismos propulsores de la reforma.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Plan de estudios;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Armsey, James W.  
Aut. Analit.: Dahl, Norman C.
Título: TecnologA-a de la enseAñanza /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Guadalupe,. c1975. 151 p. ; 22 cm.
Notas: Biblioteca PedagA3gica
IntroducciA3n. Definiciones y terminologA-a. Consideraciones principales. Los instrumentos para el aprendizaje. Algunas aplicaciones fundamentales de los instrumentos del aprendizaje. Las condiciones para el Acxito.
Descriptores_Es:EDUCACION;  TecnologA-a educativa 
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Corporativo: Unesco
Autor: Unesco.
Título: Enfoque sistAcmico del proceso educativo : manual para mejorar la prA­ctica educativa /.
ISBN: 8420714291
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Anaya,. 1979. 230 p. ; 21 cm.
Notas: Ciencias de la EducaciA3n
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 223-225.
Enfoque sistAcmico de las situaciones pedagA3gicas. Como aplicar el pensamiento sistAcmico. Como elegir estrategias adecuadas. Estrategias, mActodos, medios. La prA­ctica de la evaluaciA3n en los microsistemas. ConducciA3n de la innovaciA3n. ConclusiA3n. Problemas especA-ficos en los paises en vias de desarrollo.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  EducaciA3n sanitaria;  EnseAñanza;  EvaluaciA3n operacional;  PedagogA-a;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Laeng, Mauro  
Título: Esquemas de pedagogA-a /.
ISBN: 8425406536
Idioma: SPA
P.imprenta: Barcelona :. Herder,. 1977. 285 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 283-285.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Creatividad;  EDUCACION;  GRADOS [DIVISIONES DEL CICLO ESCOLAR];  Instituciones educacionales;  Juegos educativos;  PedagogA-a;  TecnologA-a educativa;  Tiempo libre 
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Signatura:37.012
Título: Revista Mexicana de InvestigaciA3n Educativa.
ISSN: 1405-6666
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. SecretarA-a de EducaciA3n BA­sica,. 1996-.. v. ; 23 cm.
Descriptores_Es:EnseAñanza secundaria;  EnseAñanza superior;  InvestigaciA3n educativa;  TecnologA-a educativa;  Nuevas TecnologA-as de la informaciA3n y de la comunicaciA3n (TIC) 
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Signatura:37
Título: Praxis educativa.
ISSN: 0328-9702
P.imprenta: Santa Rosa..
Notas: Los ejemplares incluyen CD-ROM.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  PrA­ctica docente;  TecnologA-a educativa 
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Título: El Monitor de la EducaciA3n.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires,. 2000..
Notas: La Hemeroteca posee: 2 ej. No 2-6,12,14-20.
Descriptores_Es:Argentina;  EducaciA3n;  Escritura;  Lectura;  TecnologA-a educativa 
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Signatura:37(8=6)
Título: ILCE SA-ntesis Informativa.
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Instituto Latinoamericano de la ComunicaciA3n Educativa,. 1979-.. v.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus. CAJA 32/52
Descriptores_Es:ComunicaciA3n;  EducaciA3n;  TecnologA-a educativa 
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Autor:EspA-ndola Betancourt, AideAc  
Título: E-learning.
Serie:Revista Panamericana de PedagogA-a. Saberes y QueHaceres del Pedagogo. , no. 8 (2006), p. 91-120.
Descriptores_Es:EducaciA3n a distancia;  EnseAñanza por computadora;  Internet;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Luckesi, Cipriano Carlos  
Título: Independencia e innovaciA3n en tecnologA-a educacional. AcciA3n-reflexiA3n.
Serie:Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. Vol. 1, no. 1 (1989 mar.), p. 97-99.
Descriptores_Es:BRASIL;  IdentificaciA3n de necesidades;  Innovaciones educacionales;  PRAXIS EDUCATIVA;  Proceso cognoscitivo;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Dominguez Vial, MarA-a Paulina  
Título: Perspectivas del desarrollo de la tecnologA-a educativa hacia el aAño 2000.
Serie:Revista Iberoamericana de EducaciA3n. , no. 5 (1994 mayo-ago.), p. 67-96.
Descriptores_Es:Computadoras;  TecnologA-a educativa;  TelevisiA3n educativa 


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