Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Corazza, Marcos Giancarlo,  
Aut. Analit.: GA3mez, Gabriela Noe, dir.
Título: Los talleres de oficio de un centro socio-educativo-laboral, como facilitadores de herramientas, a las trayectorias laborales de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social : contexto laboral-organizacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 103 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 94-97.
CONTEXTO GENERAL. Antecedentes del contexto organizacional-laboral. El rol psicA3logo organizacional-laboral. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. Definiciones y sentidos del trabajo. El mercado laboral en las A§ltimas dAccadas. Vulnerabilidad social. Precariedad laboral. Trayectoria laboral. El taller. Competencias laborales. METODOLOGA_A DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. Instrumentos utilizados para la realizaciA3n del trabajo. Cuestiones Acticas implicadas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. CaracterA-sticas de los jA3venes asistentes a los talleres. Trayectorias laborales de los jA3venes de los talleres. Los talleres del centro socio educativo laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Talleres;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n social 
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Autor:Alcorta, Priscila,  
Aut. Analit.: Mazzali, Gisele Porcile, RocA-o.
Título: Cuerpos que dicen, miradas que habilitan : la construcciA3n de la imagen corporal /.
P.imprenta: p. 26-29 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.28, no. 335 (2018).
Descriptores_Es:Discapacidad;  Talleres;  Sexualidad 
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Autor:Brandlhuber, Arno  
Título: Fahrbereitschaft Lichtenberg, Edificio de talleres y almacAcn de arte = Fahrbereitschaft Lichtenberg, atelier and art storage building /.
Otros títulos: Fahrbereitschaft Lichtenberg, atelier and art storage building.
P.imprenta: p.230-239. : 34 cm.
Serie:El Croquis. NA§ 194(2018).
Descriptores_Es:Edificios de usos mA§ltiples;  Ateliers;  Oficinas;  GalerA-as;  Sistemas constructivos 
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Autor:Brandlhuber, Arno  
Título: Cramer I, Taller de carpinterA-a + Wentzsche, Laboratorio Central = Cramer I, Workshop + Wentsche Dental Laboratory /.
Otros títulos: Cramer I, Workshop + Wentsche Dental Laboratory.
P.imprenta: p.100-109. : 34 cm.
Serie:El Croquis. NA§ 194(2018).
Descriptores_Es:Arquitectura;  Parques industriales;  Laboratorios dentales;  Talleres de carpinterA-a;  Sistemas constructivos 
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Autor:Navarro Salman, Alan Ahmed,  
Aut. Analit.: Manitta, AA-da Isabel, dir.
Título: El programa comenzar en la Facultad de EducaciA3n de la Universidad CatA3lica de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 67 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 65-67.
PRINCIPIO DE LA EDUCACIA"N PERMANENTE EN A_MBITO EDUCATIVO NO FORMAL. La importancia de la educaciA3n del adulto mayor en la era de la globalizaciA3n. CaracterA-sticas de los procesos de educaciA3n no formal. Bases y fundamentos del principio de educaciA3n permanente. EL PROGRAMA COMENZAR Y SU DESARROLLO EN EL TIEMPO. A¨QuAc es el programa comenzar? El origen del programa comenzar. Desarrollo del programa comenzar a lo largo del tiempo. RECOLECCIA"N DE DATOS A TRAVA%S DE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA. DescripciA3n breve de las propuestas formuladas por los docentes, a cargo de los talleres. DescripciA3n de las propuestas del programa comenzar y sus alumnos. Modelo de encuesta de satisfacciA3n y sugerencias de los alumnos del programa.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EducaciA3n de adultos 
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Autor:Franzoso, MarA-a,  
Aut. Analit.: Ramos, Melisa BelAcn Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: El rol del psicopedagogo en el equipo de salud mental del Hospital Infantil Municipal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. [41] h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: [h. 39-41].
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N. Marco institucional. El Hospital en la actualidad. AsociaciA3n Hospital Infantil. Servicio Educativo Hospitaliario Municipal. Surgimiento del Servicio de psicopedagogA-a en el Hospital Infantil Municipal. MARCO CONCEPTUAL. PsicopedagogA-a en argentina: recorrido hsitA3rico y actualidad. Marco legal. Nociones teA3ricas para la intervenciA3n psicopedagA3gica en salud. DiagnA3stico clA-nico en A­rea asistencial. Instrumentos de evaluaciA3n. Abordaje interdisciplinario. Salud pA§blica. TRABAJO DE CAMPO. ObservaciA3n participativa en el Hospital Infantil Municipal. Consultorio externo. Talleres psicoeducativos. Equipo de nefrologA-a. Docencia e investigaciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  Intervencion psicopedagA3gica;  Interdisciplinariedad;  Discapacidad intelectual;  Salud pA§blica 
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Signatura:316.7
Autor: Santiago Alfaro, Juan AnsiA3n, Fidel Tubino, editores.
Aut. Analit.: Alfaro, Santiago AnsiA3n, Juan Tubino, Fidel.
Título: CiudadanA-a intercultural : conceptos y pedagogA-as desde AmAcrica Latina /.
ISBN: 9789972428494
P.imprenta: Lima :. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad CatA3lica del PerA§,. c2008.. 379 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
PARTE I: MARCOS CONCEPTUALES. CiudadanA-a intercultural en AmAcrica Latina: la bA§squeda de un marco conceptual. A¨Hacia una ciudadanA-a intercultural en la Bolivia plurinacional?. Marco conceptual do projeto EducaAAœo CidadAœ Intercultural no contexto da escola indA-gena de Roraima, Brasil. ConcepciA3n de ciudadanA-a que orientA3 el diseAño del curso de FormaciA3n Ciudadana Intercultural y del material educativo "Derechos de los pueblos indA-genas. GuA-a para facilitar talleres". Perspectivas teA3ricas en torno a la construcciA3n de ciudadanA-as alternas. CiudadanA-as interculturales, activas y solidarias frente a la crisis del modelo democrA­tico-liberal en MAcxico. El desafA-o de la construcciA3n de la ciudadanA-a intercultural en las Regiones AutA3nomas de la Costa Caribe de Nicaragua. Diferencia para la igualdad: Repensando la ciudadanA-a y la interculturalidad en el PerA§. PARTE II: Propuestas pedagA3gicas. SistematizaciA3n de los modelos pedagA3gicos en las experiencias educativas con pueblos indA-genas en AmAcrica Latina. EducaciA3n ciudadana intercultural como prA­ctica pedagA3gica. Modelo pedagA3gico para una ciudadanA-a intercultural activa y solidaria. AnA­lisis de la propuesta pedagA3gica plasmada en el texto "Derechos de los pueblos indA-genas en el Ecuador. GuA-a para facilitar talleres. A propuesta de material educativo do nA§cleo Insikiran-UFRR. En busca de una pedagogA-a culturalmente responsable para la formaciA3n de liderezgos indA-genas en gestiA3n educativa.
Descriptores_Es:Interculturalidad;  CiudadanA-a;  PedagogA-a 
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Autor:JimAcnez, Carlos,  
Título: Centro de Arte Peeler, Universidad DePauw /.
P.imprenta: p.68-71. : 30 cm.
Serie:A V. MonografA-as. no. 196 (2017).
Descriptores_Es:Centros de arte;  Talleres artA-sticos 
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Autor:JimAcnez, Carlos,  
Título: Houston Fine Art Press /.
P.imprenta: p.26-29. : 30 cm.
Serie:A V. MonografA-as. no. 196 (2017).
Descriptores_Es:Edificios de oficinas;  Talleres de impresiA3n;  Cubiertas abovedadas;  Cubiertas inclinadas 
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Signatura:371.214
Autor:Abalos, Claudia  
Título: El taller : un dispositivo para el encuentro y la reflexiA3n /.
ISBN: 9789876012010
P.imprenta: Buenos Aires :. La CrujA-a,. 2013.. 159 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: En portada: TALLERES DE REFLEXIA"N. Una herramienta para trabajar con grupos. PresentaciA3n de talleres para padres.
BibliografA-a: p. 157-159.
PARTE I. EL TALLER, UNA HERRAMIENTA PARA EL ENCUENTRO Y LA REFLEXIA"N. DiseAño de un taller de reflexiA3n: un esquema posible. DiseAño de talleres para padres: propuesta de secuencias y herramientas conceptuales. En foco: disparadores para pensar y discutir sobre el vA-nculo parental, la historia familiar y el contexto social. PARTE II. TALLERES: UNA EXPERIENCIA GRUPAL EN CONTEXTO INSTITUCIONAL. PrA­cticas y encuentros instituyentes. IntervenciA3n institucional y nuevas construcciones. Grupos y reflexiA3n en formato de talleres. PARTE III. RECAPITULANDO, UN PROGRMA PARA TRABAJAR CON PADRES DISEA`ADO EN TALLERES.
Descriptores_Es:Talleres;  Grupos;  RelaciA3n padres-docente 
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Signatura:303.1
Autor: Josette Brawerman y Graciela Cardarelli (coords.) ; MarA-a JosAc Agis... [et al.].
Aut. Analit.: Brawerman, Josette, coord. Cardarelli, Graciela, coord. Agis, MarA-a JosAc.
Título: InvestigaciA3n diagnA3stica con enfoque participativo : construcciA3n del conocimiento y acciA3n social /.
ISBN: 9789875385474
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2017.. 166 p. ; 28 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Trabajo social
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Del dicho al hecho. Consideraciones sobre el diseAño, la gestiA3n y la evaluaciA3n participativa de polA-ticas y programas sociales. El abordaje cualitativo en la indagaciA3n de las polA-ticas pA§blicas culturales. InvestigaciA3n-acciA3n para (favorecer) la inclusiA3n educativa. Talleres de tAccnicas de estudio con adolescentes en Villa Soldati. ParticipaciA3n protagA3nica de niAños, niAñas y jA3venes. Reflexiones desde la teorA-a, prA­ctica... y el territorio! DiagnA3sticos participativos con anclaje territorial. Un modo de mirar las oportunidades educatividas de niAños y niAñas. VA-nculo Universidad-Escuela-Comunidad. El desafA-o de la participaciA3n en la educaciA3n.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  InvestigaciA3n social 
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Autor:Dellacasa, MarA-a Victoria,  
Aut. Analit.: Castillo, InAcs Adriana, dir. Bracamonte GA3mez, Carolina,
Título: El taller de cine y video "AtraBesados" del Hospital NeuropsiquiA­trico Provincial de la Ciudad de CA3rdoba como potenciador de la creatividad de los talleristas : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 134 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 77-80.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Las instituciones psiquiA­tricas: pasado y presente. CarA­cteristicas del sistema manicomial. A¨QuAc es la desmanicomializaciA3n? Primeras experiencias desmanicomializadoras: RA-o Negro y San Luis. La salud mental en CA3rdoba. Entre la sanciA3n de la ley provincial, nacional y su correcciA3n. A¨El arte lo/cura?: dispositivos sustitutivos al manicomio. Atravesando muros: los talleres artisticos, terapAcuticos y comunitarios de Abracadabra. El taller de cine y video "AtraBesados". DiA­gnostico psiquiA­trico y segregaciA3n social. Concepto de creatividad. Los procesos creativos: una perspectiva desde el psicoanA­lisis. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. El arte como herramienta transformadora. DinA­mica del taller de cine y video. Rol que asumen los participantes. El taller de cine AtraBesados y sus efectos en la subjetividad.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Salud mental;  Talleres;  Creatividad 
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Autor:Antognini, Juliana,  
Aut. Analit.: Serra, MarA-a AyelAcn, dir.
Título: Taller de expresiA3n de pacientes internados en una clA-nica monovalente de salud mental : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 92 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 86-89.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Creatividad. Taller de expresiA3n. Modos de expresiA3n: humorçhiste, mA§sica, producciones artA-sticas. RECONSTRUCCIA"N DE LA EXPERIENCIA EN TORNO AL EJE.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Salud mental;  Talleres;  Creatividad 
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Autor:Saez, Fiorella Anabel,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: ConstrucciA3n de redes sociales de apoyo entre mujeres de distintos barrios de la zona sur de la Ciudad de CA3rdoba : la experiencia de participaciA3n en el Taller de tejido en telar. Contexto socialçomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 112 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas y de figuras y tablas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 131-138.
La intervenciA3n desde la PC. Acerca de la comunidad y lo comunitario. Las redes como forma de organizaciA3n y de estructura social. La participaciA3n comunitaria. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA: RecuperaciA3n del proceso vivido. Etapa de ingreso. Feria de emprendedores de zona sur. Proyecto: tejiendo emociones y capacidades a travAcs del tejido en telar. Programa: "La sala en acciA3n". Etapa de desarrollo. Etapa de cierre. AnA­lisis y sA-ntesis: lectura de la realidad. Espacios y modos de participaciA3n en mujeres de sectores populares. La construcciA3n de redes entre mujeres. El lugar de las redes en la vida de las mujeres. El quehacer del psicA3logo en la intervenciA3n comunitaria.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a comunitaria;  Talleres;  Mujeres;  Redes sociales 
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Autor:Bolatti, Melina,  
Aut. Analit.: Serra, MarA-a Ayelen, dir.
Título: Los talleres de oficio como dispositivo promotores de la elaboraciA3n del proyecto de vida laboral de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social, asistentes a un Centro Socio-Educativo de la ciudad de CA3rdoba : contexto laboral /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 100-106.
CONTEXTO DE INSTITUCIONAL: Origen. PoblaciA3n que asiste a la instituciA3n. VisiA3n, misiA3n, objetivos del Centro "Leliken". ProblemA­ticas y desafA-os mA­s frecuentes. Organigrama de la instituciA3n. Rol del psicA3logo. PERSPECTIVA TEA"RICA: PsicologA-a laboral. Talleres de oficios. Los jA3venes de hoy. Proyectos de vida y trayectorias laborales. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a social;  Taller de formaciA3n;  Oficios;  Vulnerabilidad Social;  Jovenes 
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Autor:Benavidez, SofA-a,  
Aut. Analit.: Arcusin, MarA-a Noel, dir.
Título: Los talleres "aprendizaje" y "entremanos" en un Centro Monovalente de Salud Mental Infanto Juvenil como espacios de promociA3n de salud /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 125 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 118-123.
PERSPECTIVA TEA"RICA: PsicologA-a sanitaria. Salud: su concepciA3n a lo largo del tiempo. La nueva salud pA§blica y sus desafA-os. La promociA3n de la salud. El rol del psicA3logo en el paradigma de la nueva salud pA§blica. CIIJ: Los dispositivos grupales. Los derechos humanos. Las normativas en torno a la infancia. Taller aprendizaje desde el enfoque de derechos. Ley Nacional de Salud Mental nro. 26657. Taller entremanos desde el enfoque de derechos. TALLER APRENDIZAJE. UN ESPACIO DE PROMOCIA"N DE SALUD: Reconocer-se. Encuentro a travAcs de la palabra. De la exigencia al respeto de los tiempos. El juego como espacio de encuentro. Piedra libre a la imaginaciA3n. TALLER ENTREMANOS: A¨Por quAc trabajar con adultos que demandan por la salud de sus niAños? El espacio como promociA3n de salud. Poner una pausa. Tejiendo lazos. Mujeres capaces. Intercambiando saberes. El taller como espacio de contenciA3n. Dar lugar a las emociones. Circulando informaciA3n. Los buenos tratos. Ser mujeres. EL ENFOQUE DE DERECHOS. El taller aprendizaje desde el enfoque de derechos. El taller entremanos desde el enfoque de derechos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a sanitaria;  Salud pA§blica;  Talleres;  Juegos 
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Autor:Chavez, MarA-a Soledad,  
Aut. Analit.: Carballo, Marcelo Ignacio, dir.
Título: La modalidad de implementaciA3n de los acuerdos escolares de convivencia en 2do. aAño del ciclo bA­sico de un colegio ubicado en la zona sur de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 371 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 118-124.
La convivencia dentro de las instituciones escolares. Reconocimiento del otro a travAcs de la incorporaciA3n de la norma. La sanciA3n y sus diferentes formas. Los acuerdos escolares de convivencia. La participaciA3n juvenil. Un doble desafA-o: la familia y la escuela. El aula de clases como escenario de conductas. Los talleres: tendiendo puentes para la construcciA3n colectiva.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Convivencia escolar;  RelaciA3n familia-escuela 
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Autor:Siza, Alvaro,  
Título: Casa Armanda Passos /.
P.imprenta: p.94-99. : 30 cm.
Serie:A V. MonografA-as. no. 186 (2016).
Descriptores_Es:Viviendas unifamiliares;  Talleres;  Espacios multiusos 
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Autor:SolA­ VillazA3n, Ana  
Aut. Analit.: Rinaldi, MarA-a Avelina.
Título: El espacio de la evaluaciA3n en los talleres de educadores : Una experiencia de capacitaciA3n-investigaciA3n /.
P.imprenta: San Luis :. Idea. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis,. [1990].. p. [27]-40 ; 30 cm.
Notas: Separata de : IDEA, AAño 4, Nro. 7, p. [27]-40
Descriptores_Es:EducaciA3n;  PrA­ctica docente;  Perfeccionamiento docente;  FormaciA3n docente;  Experiencia educacional 
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Signatura:376
Autor:Borsani, MarA-a JosAc  
Título: IntegraciA3n educativa, diversidad y discapacidad en la escuela plural : 50 talleres de capacitaciA3n /.
ISBN: 9789875382053
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones Novedades Educativas,. c2010.. 314 p. ; 26 cm. Edición ; 1a. ed., 2a. reimpr.
Notas: Biblioteca DidA­ctica
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
IntegraciA3n educativa. Manos a la obra. Los padres y la integraciA3n educativa. La escuela comA§n y la discapacidad. Talleres sobre discapacidad. Caja de herramientas. Anexo I. TAccnicas en grupo. Anexo II. Fechas significativas. Acontecimientos internacionales relevantes.
Descriptores_Es:EducaciA3n inclusiva;  IntegraciA3n escolar;  Discapacidad 
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Autor:Agresta GonzA­lez, Renzo,  
Aut. Analit.: Campasso, Diego Esteban, dir. Ferrero, Miguel Angel, dir. Monteoliva, Rafael AgustA-n, dir.
Título: DiseAño y desarrollo de un dispositivo hidrA­ulico prensa espirales para talleres de reparaciA3n de automA3viles /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de IngenierA-a,. 2015.. 45, [17] h. : 30 cm.
Notas: Trabajo Final (Ingeniero MecA­nico). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de IngenierA-a, 2015.
BibliografA-a: h. 36.
IntroducciA3n. IdentificaciA3n del problema. Etapa de diseAño. RealizaciA3n. proceso de anA­lisis. Criterios de aceptaciA3n del prototipo. AnA­lisis de viabilidad comercial. Estudio ambiental. Estudio social. GuA-a del usuario. ConclusiA3n. Anexos.
Descriptores_Es:IngenierA-a mecA­nica;  Tesis de grado;  Prensa hidrA­ulica;  ReparaciA3n de automotores;  Talleres mecA­nicos 
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Autor:Figueroa, SofA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: GalvA­n, Jessica Vanina, Vergara, Florencia AngAclica, Pisano, MarA-a Magdalena dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: DiseAño de intervenciA3n psicopedagA3gica : taller para adultos mayores "promoviendo un aprendizaje saludable" /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 54 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 52-54.
CONCEPTUALIZACIONES SOBRE EL ADULTO MAYOR. Cambios por los que atraviesa el adulto mayor. Cambios asociados a la edad en el funcionamiento fA-sico del individuo. Cambios sociales en el adulto mayor. Cambios en el funcionamiento cognitivo en el adulto mayor. Cambios de mirada hacia el adulto mayor. APRENDIZAJE EN EL ADULTO MAYOR. La educaciA3n permanente en el adulto mayor. ROL DEL PSICOPEDAGOGO EN INTERVENCIONES CON ADULTOS MAYORES. El taller como espacio de intervenciA3n con adultos mayores. Propuesta de taller: Taller para adultos mayores "Promoviendo un aprendizaje saludable".
Descriptores_Es:Adultos mayores;  PsicopedagogA-a;  EducaciA3n permanente;  Talleres educacionales;  Tesis de grado, 
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Autor:Gomila, BelAcn,  
Aut. Analit.: GuzmA­n, Romina Nadia, Pisano, MarA-a Magdalena, dir., MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: La prosocialidad como generador de buenas prA­cticas educativas en la educaciA3n secundaria, de instituciones educativas de la provincia de CA3rdoba : intervenciA3n con adolescentes /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 86 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 75-80.
PARTE I. MARCO TEA"RICO. La prosocialidad. La educaciA3n secundaria. Los adolescentes. PARTE II. PROYECTO DE INTERVENCIA"N CON ALUMNOS EN EDUCACIA"N SECUNDARIA. FundamentaciA3n. Talleres.
Descriptores_Es:Prosocialidad;  Adolescentes;  EducaciA3n secundaria;  Tesis de grado, 
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Autor:Echenique, MarA-a Mercedes,  
Aut. Analit.: Marini, Daniela del Carmen, dir.
Título: El taller Entremanos del Centro Integral Infanto Juvenil como espacio fortalecedor de redes sociales /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 91 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016.
BibliografA-a: h. 88-91.
Las leyes que se tramaron en la salud mental. Enfoque de redes sociales. A¨QuAc se entiende por taller? Redes sociales: modos de abordaje. Las redes sociales de las madres que participan del taller Entremanos. Las redes que se traman en el taller Entremanos. Impacto del taller Entremanos en las redes sociales de las madres.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Redes sociales;  PsicologA-a social;  Talleres;  Salud mental 
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Signatura:176
Autor:Viollet, Jean,  
Título: Relaciones entre jovenes de ambos sexos : (dedicada a los padres de familia) /.
P.imprenta: Buenos Aires :. DifusiA3n,. 1943.. 128 p. ; 18 cm.
Notas: Juventud
Los jA3venes de ambos sexos en el seno de la familia. Tiempos nuevos, costumbres nuevas. IncomprensiA3n A-ntima de padres e hijos. GeneraciA3n de ayer y generaciA3n de maAñana. Prevenir para guiar. El pudor. El baile. Juego de manos, juego de villanos. El flirt. Distracciones y entretenimientos. En los talleres y oficinas. En las escuelas y universidades. La educaciA3n del hombre por la mujer y de la mujer por el hombre. Hacia el matrimonio.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Sexualidad 
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Signatura:72(728.1)
Corporativo: Universidad Rafael LandA-var.
Título: Proyectos de vinculaciA3n : resultado de trabajo de los Departamentos de Arquitectura, DiseAño GrA­fico y DiseAño Industrial con Responsabilidad Social Universitaria.
ISBN: 9789929587205
P.imprenta: Ciudad de Guatemala :. Cara Parens,. 2011.. 304 p. : 21 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Documento de informaciA3n
Arquitectura: Proyecto rediseAño Liga Nacional contra el CancAcr. Parque Colonia Vista Hermosa I, zona 15. Parque Las Victorias, CobA­n, Alto Verapaz. Proyecto de remodelaciA3n de Museo y Talleres La Merced. Taller internacional de DiseAño ArquitecturaøDiseAño industrial. Seminario Paps. DiseAño GrA­fico: Manos empresarias. SA-ntesis de diseAño: RediseAño de la identidad grA­fica de la CA­mara de Comercio e Industria Guatemala-India. Museo La Merced. CampaAña de comunicaciA3n social contra el racismo y la discriminaciA3n hacia los pueblos indA-genas. DiseAño industrial: El diseAño industrial y la artesanA-a guatemalteca. RediseAño y reingenierA-a del Centro de ProducciA3n AgrA-cola San Ignacio. DiseAño para el desarrollo: nuevas propuestas de diseAño para la expansiA3n de un taller de calzado. Proyectos de grado: DiseAño para un mejor manejo de los desechos orgA­nicos en la planta de tratamiento de San Jorge La Laguna con el fin de crear compost a favor de la protecciA3n del ecosistema del lago de AtitlA­n.
Descriptores_Es:Arquitectura;  Proyectos de arquitectura;  Responsabilidad social universitaria 
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Autor:Alturria, Vanina Soledad,  
Aut. Analit.: Ferreyra Sedlacek, MarA-a JosAc GA3mez Pallavicini, Roxana Cristina, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: La educaciA3n no formal de adultos mayores en el hogar de dA-a "La casa de Don Gaspar". Estudio de caso /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 70 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015
BibliografA-a h. 69.
PARTE I: EDUCACIA"N NO FORMAL DE ADULTOS MAYORES. EducaciA3n, educaciA3n permanente y no formal. Consideraciones generales. A¨QuiAcn es hoy un adulto mayor? CaracterA-sticas, motivaciones y expectativa. La educaciA3n del adulto mayor. PARTE II: HOGAR DE DA_A: "LA CASA DE DON GASPAR". Antecedentes y origen de los hogares de dA-a. El hogar: "La casa de Don Gaspar". Historia, Funcionamiento y organizaciA3n. PARTE III: REFLEXIA"N PEDAGA"GICA DESDE EL TERRENO. Talleres educativos: descripciA3n de la puesta en marcha de las actividades del Hogar "La casa de Don Gaspar". CategorA-as de anA­lisis: clima institucional, funcionamiento de los talleres educativos, aprendizaje del adulto mayor.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Adultos mayores;  EducaciA3n 
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Autor:Anzola, MA3nica Noelia  
Aut. Analit.: Flores, Ana MarA-a del Valle, De LeA3n, MarA-a Carolina, Pisano, MarA-a Magdalena, dir.,
Título: Una propuesta de intervenciA3n psicopedagA3gica : talleres para docentes de una escuela secundaria /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a h. 61ø62.
PARTE I. MARCO TEA"RICO. Tres nociones fundamentales para entender la tarea docente: educaciA3n, enseAñanza, escuela. Actores del proceso de enseAñanza y aprendizaje. Estrategias docentes. PARTE II:TALLERES DOCENTES. Propuesta de intervenciA3n psicopedagA3gica.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza;  EducaciA3n;  Rol del docente 
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Autor:Aranda, Rafael  
Aut. Analit.: Pigem, Carme Vilalta, RamA3n.
Corporativo: RCR Arquitectes.
Título: Casa Soulages /.
P.imprenta: p.80-83. : 30 cm.
Serie:A V. MonografA-as. no. 175 (2015).
Descriptores_Es:Viviendas unifamiliares;  Talleres-artistas 
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Signatura:159.9
Autor: Carlos A. Polzella (comp.); Abritta, Liliana G ; Bonera, M. Cristina ...[et.al.].
Aut. Analit.: Abritta, Liliana G. Bonera, M. Cristina Cabanellas, Agustina GalvA­n, Silvia Godoy, Vanesa GonzA­lez, Beatriz Lowenstein, Claudia D. MuiAña, Estela Pascual, InAcs Pietra Figueredo, Guillermo Polzella, Carlos A. RodrA-guez, Patricia RodrA-guez, Roberto Tojo, Julio C. Trevisan, Franca Vicente, Beatriz Yamil, Gabriel.
Título: Hospital de dA-a : abordaje interdisciplinario /.
ISBN: 9789506492038
P.imprenta: Buenos Aires :. Letra viva,. c2008.. 207 p. : 23 cm. Edición ; 1a.ed.
Notas: BibliografA-a p. 203-208.
PsicofarmacologA-a y psicoterapia. Psicoterapia. Terapias grupales. Terapia familiar en el centro de dA-a. El equipo terapAcutico. Talleres. Asamblea. Accionar de enfermerA-a en el Centro de dA-a. EvaluaciA3n de una tarea estadA-stica.
Descriptores_Es:PsiquiatrA-a;  Hospitales psiquiA­tricos;  PsicofarmacologA-a 
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Autor:Arnaudo, MarA-a Florencia,  
Aut. Analit.: Arcusin, MarA-a Noel, dir.
Título: El proyecto Cuenten con Nosotros como recurso facilitador de estrategias de promociA3n de salud y prevenciA3n de adicciones en la niAñez /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 127 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2015.
BibliografA-a: h. 108-111.
DESCRIPCIA"N DEL CONTEXTO INSTITUCIONAL. Historia de la FundaciA3n ProSalud. Escuela Francisco Antonio Rizzuto. EL PROYECTO CUENTEN CON NOSOTROS. PERSPECTIVA TEA"RICA: Conceptos bA­sicos sobre el consumo de sustancias. Una mirada desde la perspectiva sanitaria. La promociA3n y prevenciA3n de la salud: conceptos bA­sicos para el trabajo con adicciones. La niAñez como etapa del ciclo vital. DESCRIBIR LOS RECURSOS SALUDABLES QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARON DE LOS TALLERES FRENTE A LA PROBLEMA_TICA DE LAS ADICCIONES: El rol de la familia en el consumo de sustancias. La influencia de los medios de comunicaciA3n. Factores de riesgo y factores de protecciA3n. El proyecto Cuenten con Nosotros como dispositivo para la prevenciA3n de adicciones y promociA3n de la salud. El Estado y las polA-ticas pA§blicas en actividades relacionadas a la prevenciA3n de sustancias.
Descriptores_Es:PromociA3n de la salud;  Adicciones;  DrogadicciA3n;  PrevenciA3n de adicciones;  Tesis de grado 
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Signatura:37.02
Autor: Martha Ardiles (coordinadora).
Aut. Analit.: Ardiles, Martha, coord.
Título: Vida y escuela : de experiencias, saberes y evaluaciones /.
ISBN: 9789875912908
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. 2012.. 132 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Una obstinaciA3n por habitar la escuela. EvaluaciA3n, saberes y ausencias. La evaluaciA3n: entre la gramA­tica del ES y la experiencia del TAL VEZ. El destino de las promesas en tiempos de destituciA3n de la palabra. Los nombres de la ordalA-a. Las experiencias evaluativas en la voz de los alumnos. Traducir el plan. En los talleres nuevas tramas sin sentido.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  DidA­ctica 
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Autor:LA3pez OssAcs, MarA-a,  
Aut. Analit.: SantillA­n, JosAc Ignacio, dir. Maglione, MarA-a Victoria, Manzanares Becerra, MarA-a de la Paz,
Título: VacA-os urbanos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 167 h. : 22 x 31 cm.
Notas: Tesis (Arquitecto). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2015.
IntroducciA3n. Concepto vacA-o urbano. Antecedentes. Problema øsoluciA3n. Concepto abandono. Acercamiento CA3rdoba. VacA-os urbanos en CA3rdoba. Concepto espacio pA§blico. Estrategia (generalidades). Acercamiento cuadrante noreste. ElecciA3n del terreno. Antecedentes. IntervenciA3n. Concepto congestiA3n. Programa. PlanimetrA-a. Antecedentes. Desarrollo tipolA3gico. ConclusiA3n. Anexo grA­fico.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Arquitectura;  Espacios naturales;  Espacios vacA-os;  Espacio urbano;  Parques naturales;  Parques perifAcricos;  Barrio Talleres, 
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Autor:Anconetani, Santiago,  
Aut. Analit.: SantillA­n, JosAc Ignacio, dir. Liebau, Francisco Gustavo, Pognante, Mariano,
Título: Polo Cultural PerifAcrico (P.C.P.) / : oportunidad del potencial al tejido urbano /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 165 h. : 31 cm. +.
Notas: Tesis (Arquitecto). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2015.
El rol del arquitecto. Cultura, problema y soluciA3n. CA3rdoba y su dependencia CAcntrica. Postura para una posible soluciA3n. JurisdicciA3n de CPC como campo de investigaciA3n. Rancagua como zona prioritaria a intervernir. ImplantaciA3n del programa. Sistema estructural. Anteproyecto programa habitacional øViviendas Colectivas PCP Rancagua. Desarrollo programa cultural øTalleres culturales PCP Rancagua. Desarollo programa educativo øEscuela de oficios PCP Rancagua. El rol del espacio pAñublico.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Arquitectura;  Complejos culturales;  Complejos recreativos;  Centros culturales;  Centros comunitarios 
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Autor:Salcedo, Pablo AndrAcs,  
Aut. Analit.: Arcusin, MarA-a Noel, dir.
Título: La importancia de la creatividad en la promociA3n de la salud mental a partir de los talleres implementados en el Centro Integral Infanto-Juvenil de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 216 h. : ; 30 cm. +.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 204-213.
ACERCA DE LA CREATIVIDAD: A¨hacia una/s definiciA3n/es de creatividad?. Modelos teA3ricos de la creatividad. ParA­metros para analizar la creatividad. Factores que favorecen y perturban la creatividad. PSICOLOGA_A SANITARIA: DefiniciA3n y recorrido histA3rico del A­rea. Legislaciones actuales en salud mental. El niAño como sujeto de derechos. PromociA3n de la salud mental. El taller. ARTICULACIA"N TEA"RICA øPRA_CTICA: La creatividad en las actividades y producciones del taller de cuentos "recreanza". La creatividad en las actividades y producciones del taller de habilidades sociales "Compartiendo". La creatividad y promociA3n de la salud mental en "Recreanza" y "Compartiendo". Reflexiones sobre la promociA3n de la salud mental y el niAño como sujeto de derechos a partir de los talleres del CIIJ.
Descriptores_Es:Creatividad;  PsicologA-a sanitaria;  PromociA3n de la salud;  Salud mental;  Tesis de grado 
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Autor:Franco, Cecilia Ruth,  
Aut. Analit.: Rouby, Fanny Mariel, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, dir.
Título: IntervenciA3n en el proyecto "Extranjeros y diferentes : las formas de discriminaciA3n en la escuela." Aportes en el diseAño de la etapa de informaciA3n y difusiA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 150 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 144-150.
PARTE I: PROYECTO DE INVESTIGACIA"N: "EXTRANJEROS Y DIFERENTES: LAS FORMAS DE DISCRIMINACIA"N EN LA ESCUELA": DescripciA3n del proyecto de investigaciA3n. Etapa de difusiA3n en investigaciA3n educativa. A¨QuAc son los talleres docentes?. OTRAS PERSPECTIVAS CONCEPTUALES: Marco legal. Racismo y xenofobia. SegregaciA3n. Violencia simbA3lica. IntegraciA3n e inclusiA3n educativa. Creencias y racionalizaciones. Datos estadA-sticos que desmienten esas creencias. PARTE III: LA INTERVENCIA"N: Acercamiento al Centro de InvestigaciA3n de la Facultad de EducaciA3n. El ingreso y la puesta en marcha. Aportes a una lA-nea de investigaciA3n. Los talleres. EjecuciA3n de los talleres.
Descriptores_Es:DiscriminaciA3n;  EducaciA3n;  Extranjeros;  Inmigrantes;  Tesis de grado 
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Signatura:570
Autor: MarA-a Gabriela Barderi... [et al.].
Aut. Analit.: Barderi, MarA-a Gabriela.
Título: BiologA-a : CitologA-a, anatomA-a, fisiologA-a, genActica, salud y enfermedad /.
ISBN: 9504605648
P.imprenta: Buenos Aires :. Santillana,. c1998.. 447 p. : 27 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice analA-tico y onomA­stico.Nivel secundario.
BibliografA-a: p. 447.
El lenguaje de la ciencia. Del organismo a las molAcculas. Los sistemas biolA3gicos. Multicelularidad y niveles de organizaciA3n. CAclulas y biomolAcculas: la vida en su mA-nima expresiA3n. Funciones de nutriciA3n. El sistema digestivo. El sistema respiratorio. Los sistemas circulatorio y excretor. Funciones de relaciA3n y coordinaciA3n. El sistema nervioso. Los A3rganos sensoriales. Inmunidad y homeostasis. Respuestas a los estimulos y comportamiento. La continuidad de la vida. ReproducciA3n y sexualidad. Desarrollo y crecimiento. El ciudado de la salud. PromociA3n y protecciA3n de la salud. Drogadependencias. Recursos para el trabajo cientA-fico y talleres de la ciencia.
Descriptores_Es:biologia.;  CAclulas;  NutriciA3n;  Sistema digestivo;  Sistema respiratorio;  Sistema circulatorio;  Sistema nervioso;  Sistema endocrino;  Sexualidad;  Sistema musculoesquelActico;  GenActica;  Salud;  DrogadicciA3n;  AnatomA-a humana 
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Autor:Brasca, Agostina,  
Aut. Analit.: Castillo, InAcs Adriana,
Título: El taller de mA§sica abierto a la comunidad del Hospital NeuropsiquiA­trico Provincial de la Ciudad de CA3rdoba como un espacio que propicia la emergencia de la subjetividad de los talleristas /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 159 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 114-120.
Historia de la locura y de las instituciones psiquiA­tricas: un camino a la desmanicomializaciA3n. La reforma en salud mental en Argentina. A¨QuAc se entiende por desmanicomializaciA3n?. Buenos Aires: frente de artistas del Borda (F.A.B.). Los talleres artA-sticos en las instituciones psiquiA­tricas. El taller de mA§sica del Hospital NeuropsiquiA­trico Provincial: su historia y actualidad. Acerca de la subjetividad. La dinA­mica grupal. Los grupos operativos. Los roles en la grupalidad. Nombres que rescatan identidades. DinA­micas y caracterA-sticas del taller de mA§sica. El grupo y lo singular.
Descriptores_Es:MA§sica;  Terapia grupal;  PsicologA-a positiva;  PsicologA-a organizacional;  Musicoterapia;  Tesis de grado 
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Signatura:37.048.3
Autor: Josefina PA­ssera, comp. ; Valentina Peralta, Carmen Stabile, Carmen Clark.
Aut. Analit.: PA­ssera, Josefina AngAclica, comp. Peralta, Valentin Stabile, Carmen Alicia, 1951-.
Título: OrientaciA3n vocacional : una propuesta teA3rico-prA­ctica /.
ISBN: 9789875914643
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. c2014.. 254 p. ; 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
PARTE I: LA ORIENTACIA"N VOCACIONAL. ANTECEDENTES TEA"RICOS Y TEORA_AS DE REFERENCIA: La orientaciA3n vocacional actual. La tarea de orientaciA3n. Distintos enfoques. ReseAña histA3rica de la orientaciA3n vocacional en Argentina. Antecedentes del proceso diagnA3stico en orientaciA3n. El problema del diagnA3stico en orientaciA3n. Aportes teA3ricos de la modalidad clA-nica en orientaciA3n vocacional. PARTE II: LA ORIENTACIA"N VOCACIONAL EN DISTINTOS CONTEXTOS. ACTIVIDADES Y EXPERIENCIAS: La orientaciA3n vocacional para el egreso de la carrera de psicologA-a. Talleres de orientaciA3n para el egreso. Un modelo posible. El departamento de orientaciA3n en la escuela. La orientaciA3n y la crisis de roles en la senectud. La orientaciA3n psicogerontolA3gica en grupos. PARTE III: EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO Y LA IDENTIDAD PROFESIONAL. CARACTERA_STICAS, PROBLEMA_TICAS Y FORMACIA"N. PARTE IV: ADOLECENCIA E IDENTIDAD. EL DISPOSITIVO GRUPAL EN ORIENTACIA"N VOCACIONAL. PARTE V: LA ORIENTACIA"N COMO PROCESO. FACTORES INTERACTUANTES. PARTE VI: LA INFORMACIA"N VOCACIONAL. PARTE VII: ALGUNAS TA%CNICAS Y RECURSOS AUXILIARES. PARTE VIII: ALGUNOS DILEMAS A%TICOS PARA LOS ORIENTADORES VOCACIONALES.
Descriptores_Es:OrientaciA3n vocacional;  PsicA3logos 
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Autor:Quijada, AgustA-n AmA3s,  
Aut. Analit.: Gigena, MarA-a del Carmen, dir. Pedro, Poeta, dir.
Título: Grupalidad y vA-nculos : conceptualizaciones de grupalidad y vA-nculos en el marco del taller de mA§sica "Ritmos que hablan" /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 179 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 127-129.
PARTE I: GRUPOS: Historia de los grupos. EtimologA-a del tAcrmino. Los tres momentos epistAcmicos. IntroducciA3n a los dispositivos grupales terapAcuticos. Historia. Las primeras aplicaciones del psicoanA­lisis a los grupos. PARTE II: Aportes de Wilfred Bion al psicoanA­lisis grupal. IntroducciA3n a la teorA-a de los grupos de Bion. Los grupos de supuestos bA­sicos. Supuestos bA­sicos. La identificaciA3n proyectiva, el modelo continenteçontenido e interacciA3n dinA­mica entre las posiciones esquizo-paranoide y depresiva. FunciA3n de Reverie. PARTE III: Aportes del psicoanA­lisis de los vA-nculos. El interAcs del psicoanA­lisis por la nociA3n de vA-nculo. La mirada de PichA3n Riviere sobre los vA-nculos. AsunciA3n y adjudicaciA3n de roles en el vA-nculo. La transferencia y la contratransferencia en los vA-nculos. Wilfred Bion y su postura en relaciA3n a los vA-nculos. El vA-nculo desde la postura de Wilfred Bion. El apuntalamiento del psiquismo. PARTE IV: LA REHABILITACIA"N PSICOSOCIAL. Historia. La rehabilitaciA3n en argentina A¨quAc se entiende por rehabilitaciA3n?. Objetivos de la rehabilitaciA3n psicosocial o psiquiA­trica. En sA-ntesis: A¨quAc es la rehabilitaciA3n psicosocial?. PARTE V: TALLER, UN DISPOSITIVO GRUPAL: Breve historia de los llamados "talleres". El encuadre de un taller. La relaciA3n tallerista paciente. El sentido de los talleres.
Descriptores_Es:Arte;  PsicoanA­lisis;  Psicoterapia;  Terapia grupal;  MA§sica;  VA-nculo;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Autor:Llanes, SofA-a,  
Aut. Analit.: Graglia, MarA-a Soledad, dir.
Título: Los talleres artA-sticos de Hospital de dA-a de Casa del Joven a travAcs de una mirada psicoanalA-tica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 105 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 96-97.
PARTE I: LOS TALLERES ARTA_STICOS DEL HOSPITAL DE DIA DE CASA DEL JOVEN: Breve recorrido del origen y los antecedentes de Casa del Joven. El dispositivo Hospital de DA-a: los talleres. Conceptualizaciones del dispositivo hospital de dA-a y su aporte a la salud mental. A¨QuAc es un dispositivo? Aportes y conceptualizaciones para pensar al Hospital de DA-a de Casa del Joven. PARTE II: ADOLESCENCIA Y CREATIVIDAD: Adolescencia y creatividad: a modo de introducciA3n. Breve recorrido sobre la nociA3n de creatividad en psicologA-a. Acerca de la nociA3n psicoanalA-tica de creatividad. Aportes de D.W. Winnicott y S. Freud. El trA­nsito adolescente. PARTE III: LA PSICOTERAPIA PSICOANALA_TICA A TRAVA%S DEL ARTE: La psicoterapia psicoanalA-tica a travAcs del arte segA§n los desarrollos de Daniel Malpartida. PARTE IV: LOS TALLERES ARTA_STICOS A TRAVA%S DE UNA MIRADA PSICOANALA_TICA: ALGUNAS CONCLUSIONES: AnA­lisis de las observaciones en los talleres artA-sticos de cerA­mica y teatro.
Descriptores_Es:Arte;  PsicoanA­lisis;  Psicoterapia;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Autor:Masciarelli, Paula,  
Aut. Analit.: Arcusin, MarA-a Noel, dir.
Título: La rehabilitaciA3n psicosocial como herramienta para la promociA3n de la salud y el desarrollo de fortalezas en los pacientes : una experiencia desde los talleres de dibujo y mA§sica llevados a cabo en el Sanatorio Morra /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 161 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 109-111.
SALUD MENTAL Y PROMOCIA"N DE LA SALUD: Salud øEnfermedad. Recorrido histA3rico de la salud mental. RehabilitaciA3n psicosocial y promociA3n de la salud. El enfoque biopsicosocial. El taller como herramienta de la rehabilitaciA3n psicosocial. PsicologA-a positiva. Emociones positivas. ARTICULACIA"N TEA"RICO-PRA_CTICA: Una experiencia desde los talleres. Talleres de rehabilitaciA3n psicosocial: una experiencia desde el arte y la mA§sica. Los talleres como dispositivo de rehabilitaciA3n en el Sanatorio Prof. LeA3n Morra. El arte y la mA§sica como promotores de bienestar en los pacientes del Sanatorio Prof. LeA3n Morra.
Descriptores_Es:RehabilitaciA3n psicosocial;  PromociA3n de la salud;  Dibujo;  MA§sica;  PsicologA-a positiva;  Psicoterapia;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Autor:RodrA-guez, Julieta,  
Aut. Analit.: Cardozo, Griselda Patricia del Valle, dir.
Título: Resiliencia y salud mental : una experiencia desde los talleres artA-stico-terapAcuticoçomunitarios del Hospital NeuropsiquiA­trico Provincial /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 115 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2014.
BibliografA-a: h. 109-115.
Antecedentes y pilares de la resiliencia. Resiliencia en pacientes psiquiA­tricos. PsicologA-a positiva y arte-terapia: posibles respuestas a la nueva Ley de Salud Mental. Viscitudes de la experiencia: notas aclaratorias para transitar el camino de la InstituciA3n. Sobre la tAccnica, actividades y objetivos. Relaciones entre la tAccnica y el arte-terapia. El enfoque de la resiliencia en el contexto de los talleres. Pilares de la resiliencia en los talleristas.
Descriptores_Es:Salud mental;  Resiliencia;  PsicoanA­lisis;  Psicoterapia;  Arte;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Signatura:37 371,102
Autor:Pitluk, Laura.  
Título: La modalidad de taller en el Nivel Inicial : recorrido y posibilidades para la educacion actual /.
ISBN: 9781449291082 (e book)
P.imprenta: Rosario :. Homo Sapiens Ediciones,. 2012.. 1 online resource.
Notas: Contiene indice.
Contiene bibliografia.
Descriptores_Es:Teaching.;  Talleres;  MActodo de enseAñanza. 
Alianza SIDALC
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Signatura:111.85
Autor: Concepcion Sanz Herraiz (dir.) ; Isabel del Rio Lafuente [y otros 4].
Aut. Analit.: Sanz Herraiz, Concepcion, directora. Rio Lafuente, Isabel del.
Título: Talleres de paisaje en la provincia de Salamanca /.
ISBN: 9788483443309 (e-book)
P.imprenta: Madrid :. Editorial Universidad Autonoma de Madrid,. 2013.. 1 online resource (431 paginas).
Notas: Coleccion actas CD ;
Contiene indice.
Contiene bibliografia.
Descriptores_Es:Paisajes.;  Landscapes. 
Alianza SIDALC
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Signatura:372.5
Autor:Vecchi, Vea.  
Título: Arte y creatividad en Reggio Emilia : el papel de los talleres y sus posibilidadeds en enducacio infantil /.
ISBN: 9788471127525 (e-book)
P.imprenta: Madrid :. Morata,. [2013]. 1 online resource.
Notas: Educacion infantilEducacion artistica y creatividad
Incluye indice.
Contiene bibliografia.
Descriptores_Es:Art;  Arte;  Creatividad. 
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Signatura:37.018.43
Autor: Facultad de EducaciA3n. Pontificia Universidad CatA3lica de PerA§.
Corporativo: Pontificia Universidad CatA3lica del PerA§.
Conferencia: Congreso Internacional de EducaciA3n a Distancia y TIC. (1 : Lima, PerA§). 2012 :
Título: Segundo Congreso Internacional de EducaciA3n a Distancia y TIC : aprendizaje en contextos ubicuos /.
ISBN: 9786124057670
P.imprenta: Lima :. Pontificia Universidad CatA3lica del PerA§. Facultad de EducaciA3n,. 2012.. 196 p. ; 24 cm.
Notas: Conferencias magistrales del congreso. Mesas redondas. Talleres.
Descriptores_Es:EducaciA3n a distancia;  Nuevas TecnologA-as de la informaciA3n y de la comunicaciA3n (TIC);  AlfabetizaciA3n digital 
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Autor:Kundig, Tom  
Corporativo: Olson Kundig architects.
Título: La frontera entre lo salvaje y lo domAcstico : outpost /.
P.imprenta: p. 28-31 : 34 cm.
Serie:Summa +. no. 132 (2013).
Descriptores_Es:Arquitectura;  Viviendas unifamiliares;  Talleres-artistas;  Jardines-diseAño 
Alianza SIDALC
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Autor: IAñaki A_balos ...[et al.].
Aut. Analit.: Abalos, IAñaki, Sentkiewicz, Renata Enguita, Luis Lasso de la Vega, Paloma.
Título: MA­xima compacidad : atelier Albert Oehlen /.
P.imprenta: p. 74-77 : 34 cm.
Serie:Summa +. no. 131 (2013).
Descriptores_Es:Arquitectura;  Talleres artA-sticos;  DiseAño arquitectA3nico 
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Autor:Barrero Tapias, Gabriel Ernesto,  
Aut. Analit.: Colautti, Viviana Elizabeth, dir.
Título: Recorridos aleatorios en el proceso de ideaciA3n como estrategia de diseAño para la innovaciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2010.. [66] p. : 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en DiseAño de Procesos Innovativos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2010.
BibliografA-a : p. 62.
PARTE 1. CONTEXTO DE DESCUBRIMIENTO: Problema. Marco teA3rico. Objetivos. PARTE 2. Contexto de validaciA3n: MActodo. Desarrollo metodolA3gico, actividades y tAccnicas. Talleres experimentales. Consecuencia observacionales. PARTE 3. CONTEXTO DE APLICACION: Resultados. Reflexiones finales.
Descriptores_Es:DiseAño;  Tesis de maestrA-a;  MActodo fenomenolA3gico;  Arquitectura 


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