Universidad Católica de Córdoba, Argentina
Sistema de Bibliotecas

Búsqueda general:
Formato:
Cantidad a desplegar: Orden ascendente: 
Texto completo:     
Búsqueda por diccionario:
Cantidad a desplegar:
Alianza SIDALC
1 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Cabello, Francisco  
Título: Estereotipos e intervenciones en la escuela secundaria : de la construcciA3n a la mediaciA3n del lector /.
P.imprenta: p. 37-40 ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 335 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 40.
Descriptores_Es:Rol del docente;  Estudiantes;  PromociA3n de la lectura;  EnseAñanza secundaria 
Alianza SIDALC
2 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Carassai, Mariela Andrea  
Aut. Analit.: Negro, Emiliano.
Título: El cuidado como prA­ctica de libertad : derecho a la EducaciA3n Sexual Integral /.
P.imprenta: p. 14-17 ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 333 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 17.
Descriptores_Es:EducaciA3n sexual integral ESI;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
3 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Schiariti, LucA-a  
Título: A¨QuAc podemos hacer cuando el aborto "entra" a la escuela? : el rol docente frente a temas controvertidos /.
P.imprenta: p. 8-12 ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 333 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 12.
Descriptores_Es:Aborto;  EducaciA3n sexual integral ESI;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
4 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:GarcA-a, MarA-a Lorena,  
Título: Repensar las prA­cticas de crianza : uan propuesta de trabajo con las familias en el marco de la ESI /.
P.imprenta: p. 24-26 ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 330 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 26.
Descriptores_Es:EducaciA3n sexual integral ESI;  EducaciA3n sexual;  Sexualidad infantil;  Rol de la familia;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
5 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Escobar, A_lvaro Augusto  
Título: Nos pensamos o nos piensan : la Actica y estActica de ser educador /.
P.imprenta: p. 44-47 : ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 326 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 47.
Descriptores_Es:Rol del docente;  FormaciA3n docente;  Docentes 
Alianza SIDALC
6 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor: MarA-a PA-a Funes... [et al.] ; MarA-a InAcs Gragera [directora], Claudia Rangone [co-directora].
Aut. Analit.: Funes, MarA-a PA-a, Galarza, MarA-a Silvina, Rover, NatalA- Georgina, Vaca, Vanesa Gisela Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: El rol docente en el desarrollo de la inteligencia emocional en niAños de primer ciclo del nivel primario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 51 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 49-51.
MARCO TEA"RICO. Las inteligencias mA§ltiples hacia nuevos modos de aprendizaje con la inteligencia emcional. Inteligencias mA§ltiples por Howard Gardner. Inteligencia Emocional. El roldocente y las emociones. El desarrollo de la inteligencia emocional en la formaciA3n docente. Como se trabajan las emociones en el aula hoy. El primer ciclo del nivel primario. DISEA`O METODOLA"GICO. AnA­lisis interpretativo de la informaciA3n obtenida.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Inteligencia emocional;  EnseAñanza primaria;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
7 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:A_lvarez, Gladys Emilse,  
Aut. Analit.: Maorenzic, Clarisa Alejandra, Sicardi, Natalia, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, dir.
Título: AproximaciA3n a las representaciones sobre el rol docente : "decires" de los maestros de dos escuelas primarias de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 111 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 80-84.
PARTE I: MARCO TEA"RICO. REPRESENTACIONES SOBRE EL ROL DOCENTE. Representaciones sociales: la construcciA3n de un conocimiento compartido. La docencia y su rol: entre la vocaciA3n, la profesionalizaciA3n y el oficio. CONTEXTUALIZACIA"N DEL ROL DOCENTE: LA EDUCACIA"N, LA ESCUELA Y LAS PRA_CTICAS ESCOLARES. La prA­ctica educativa. La escuela como A­mbito educativo: historicidad y contexto actual. La prA­ctica educativa en contextos escolares. PARTE II: DISEA`O METODOLA"GICO. DESICIONES METODOLA"GICAS Y ANA_LISIS DE LOS DECIRES. AnA­lisis de los decires: acerca de las representaciones de las maestras de dos escuelas primarias de la provincia de CA3rdoba en torno al rol docente. Acerca de la elecciA3n/motivaciA3n. Acerca del vA-nculo docente-alumno. Acerca de las implicancias del ejercicio del rol docente.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del docente;  VocaciA3n;  EnseAñanza primaria 
Alianza SIDALC
8 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.13
Autor: Beatriz PeAña AcuAña (coord.).
Aut. Analit.: PeAña AcuAña, Beatriz, coord.
Título: Vectores de la pedagogA-a docente actual /.
ISBN: 9788415705284
P.imprenta: Madrid :. ACCI,. c2014.. 551 p. : 23 cm.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
El trabajo de fin de grado en el espacio europeo de educaciA3n superior. La argumentaciA3n como instrumento de mejora de docentes universitarios de ciencia en activo. Multidimensionalidad e innovaciA3n en los lugares para el aprendizaje: acerca de la composiciA3n, interpretaciA3n y poActica arquitectA3nica de las aulas. Modelando infancias: producciA3n artistica y cultural visual en la formaciA3n inicial del profesorado. MetodologA-a didA­ctica en los programas bilingA¬es en educaciA3n infantil, primaria, secundaria, bachillerato y formaciA3n profesional. MetodologA-a y objetivos en la enseAñanza de la Actica periodA-stica en el sur de Europa. GeneraciA3n de contenidos tAccnicos multimedia online. EducaciA3n mediA­tica y para la paz en la cultura digital.
Descriptores_Es:Rol del docente;  PedagogA-a;  DidA­ctica 
Alianza SIDALC
9 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Blanco, Claudia Cecilia,  
Aut. Analit.: GarcA-a, MarA-a Eugenia, Silveyra, Lucas BernabAc, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: Las competencias profesionales del docente de nivel primario que demanda la escuela de hoy /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 111 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 61-64.
La escuela ayer y hoy. Competencias docentes. DesafA-os que demandan estas nuevas competencias docentes. Retos y nuevas funciones de los docentes hoy.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Competencias profesionales;  Rol del docente;  EnseAñanza primaria;  Docentes 
Alianza SIDALC
10 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Bianchi, Mariela BelAcn,  
Aut. Analit.: Cadamuro, Nanci Alejandra, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El rol del docente de apoyo en el A­mbito de la educaciA3n inclusiva en el nivel primario : taller de capacitaciA3n para los docentes /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. [251 h.] ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 48-50.
ROL DEL DOCENTE DE APOYO: ConceptualizaciA3n del rol del docente con apoyo en el nivel primario. DUA. IMPORTANCIA DE LA CAPACITACIA"N DOCENTE: La capacitaciA3n docente: una herramienta para el cambio en la educaciA3n. Cambios en la formaciA3n docente. PROYECTO DE CAPACITACIA"N DOCENTE: Taller de capacitaciA3n: El rol del docente de apoyo en el A­mbito de la educaciA3n inclusiva en el nivel primario.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del docente;  CapacitaciA3n;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza primaria 
Alianza SIDALC
11 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.3
Autor:Cols, Estela  
Título: Estilos de enseAñanza : sentidos personales y configuraciones de acciA3n tras la semejanza de las palabras /.
ISBN: 9789508086433
P.imprenta: Rosario :. Homo Sapiens ediciones,. c2011.. 204 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Enfoques y perspectivas
BibliografA-a: p. 191-204.
Un interAcs: el docente, fuente indiscutible e inevitable de variaciA3n en la enseAñanza. PrA­cticas de enseAñanza, modelos y estilos: un marco conceptual para su abordaje. La reconstrucciA3n de un estilo de enseAñanza: el caso de Marta.
Descriptores_Es:Rol del docente;  EnseAñanza;  Sistema educativo;  Estilos de enseAñanza 
Alianza SIDALC
12 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Soler, Marta Edith,  
Aut. Analit.: MartA-nez, Paulina, dir. GonzA­lez, Ana Silvia, co-dir.
Título: El rol del educador como facilitador de experiencias de aprendizaje, desde la educaciA3n popular, en el espacio aA§lico de un secundario para jA3venes y adultos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 136 h ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016.
BibliografA-a: h. 129-133.
Haciendo memoria: cA3mo y por quAc surge la educaciA3n popular. Lectura de la realidad desde el paradigma de la complejidad. Coçonstruyendo una relaciA3n: "educador-educandos". Habilitadores de experiencia de aprendizajes. A¨Locus de aprendizaje? La tensiA3n entre trayectoria escolar vs. trayectoria educativa. Desafiando el formato escolar. Tarea educadora: de la incertidumbre de no saber todo al deseo de saber. La escuela y su compleja trama. Espacio aA§lico: desafiando y promoviendo lo diverso.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Trayectorias educativas;  EducaciA3n popular;  Rol del docente;  EnseAñanza secundaria 
Alianza SIDALC
13 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Avanzini, Walter Eduardo,  
Aut. Analit.: Guevara, Hilda Mabel, dir.
Título: Acoso entre pares : desde la mirada de los actores educativos adultos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 222 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice general, detallado y de figuras.
Tesis (MaestrA-a en InvestigaciA3n Educativa). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 178-199.
Aspectos Introductorios. MetodologA-a y su justificaciA3n. Marco de referencia. Resultados: presentaciA3n de los casos investigados y su anA­lisis. Respuesta a los objetivos planteados. DiscusiA3n. Propuestas de intervenciA3n y superaciA3n de conflictos de hostigamiento entre pares.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a,;  Escuelas secundarias;  Bullying;  Rol del docente;  Estudiantes 
Alianza SIDALC
14 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Lobos, MarA-a Lorena,  
Aut. Analit.: Rangone, Claudia InAcs, dir., Gragera, MarA-a InAcs, co-dir.,
Título: EducaciA3n a distancia en dos instituciones universitarias pA§blicas de CA3rdoba : anA­lisis de las estrategias didA­cticas en las aulas virtuales de grado /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 53 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
PANORAMA COMPRENSIVO DE LA EDUCACIA"N VIRTUAL SUPERIOR UNIVERSITARIA. La educaciA3n a distancia y la virtualidad. La universidad y las TIC. Nuevas configuraciones. La EducaciA3n Superior Universitaria Virtual a distancia. Escenario actual. El marco normativo. AcreditaciA3n y validez de los tA-tulos en EV. ANA_LISIS DEL MODELO PEDAGA"GICO VIRTUAL. Modelo pedagA3gico virtual. CaracterA-sticas. Rol docente. TutorA-a. El aula virtual en la EAD. Estrategias didA­cticas.
Descriptores_Es:EducaciA3n a distancia;  Rol del docente;  EducaciA3n universitaria;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
15 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Delich, MarA-a Florencia  
Aut. Analit.: Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: El nivel inicial y las prA­cticas pedagA3gicas : aportes a un proyecto de reflexiA3n en el nivel inicial de una escuela de gestiA3n privada /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 88 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h.70-72.
UNA PAUSA EN MEDIO DE LA ACCIA"N. REFLEXIA"N DOCENTE DE LAS PRA_CTICAS PEDAGA"GICAS. EvaluaciA3n, autoevaluaciA3n y meta evaluaciA3n al momento de reflexionar sobre las prA­cticas docentes. Marco legal que contempla al docente reflexivo. RUTINAS QUE RUTINIZAN. Marco legal: fines y objetivos del Nivel Inicial. Modos de organizaciA3n de la labor diaria docente. Las rutinas en el Nivel Inicial. PROYECTO INSTITUCIONAL "REFLEXIA"N SOBRE LAS PRA_CTICAS DOCENTES. UN ESPACIO PARA LAS PRA_CTICAS DE LA ENSEA`ANZA.
Descriptores_Es:Rol del docente;  PrA­cticas educacionales;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
16 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.13
Autor:Rossi Beati, Beatriz  
Aut. Analit.: Sagastizabal, MarA-a de los Angeles.
Título: Del enseAñar y el aprender : una integraciA3n de voces y miradas para comprenderlos /.
Otros títulos: Observatorio sobre las representaciones sociales del alumno, la escuela y el docente.
ISBN: 9789506736811
P.imprenta: Rosario :. Universidad Nacional de Rosario,. 2008.. 303 p. ; 26 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas al finalizar cada capA-tulo.
EL OBSERVATORIO Y SU ITINERARIO METODOLA"GICO. PARTE I: DESDE LA ESCUELA. Identidad sociocultural de alumnos, padres y maestros. Algunos componentes en su construcciA3n. La escuela como espacio de satisfacciA3n de necesidades. El niAño para sA-. Necesidades/motivos que orientan sus acciones. La escuela y los alumnos en la mirada de los padres y los maestros. PARTE II: DESDE LOS FUTUROS MAESTROS. Del enseAñar y del aprender y sus objetivos. La representaciA3n social del alumno/a del nivel primario. Los estudiantes de la carrera docente. Integrando voces y miradas.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  RepresentaciA3n social;  Identidad cultural;  Docentes;  Escuelas;  Rol del docente;  EducaciA3n;  Formacion docente 
Alianza SIDALC
17 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:376
Autor: Nora Cristina Bezzone... [et al.].
Aut. Analit.: Bezzone, Nora Cristina Giletta, MarA-a Virginia Mezzano, Carina Alejandra Spohn, Margarita Cristina.
Corporativo: Instituto de EducaciA3n Superior Dr. Domingo Cabred.
Título: DelimitaciA3n del rol del profesor en educaciA3n psicomotriz en el A­rea de salud pA§blica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Instituto Superior del Profesorado de PsicopedagogA-a y EducaciA3n Especial. Dr. Domingo Cabred,. 1986.. iv, 85 h. : 30 cm.
Notas: Trabajo presentado en cumplimiento con los requisitos de la cA­tedra MActodos de InvestigaciA3n Educacional por estudiantes del cuarto aAño del Profesorado en EducaciA3n Psicomotriz.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
FUNDAMENTOS DE LA FORMACIA"N PROFESIONAL. ESTUDIO DE LAS FUNCIONES DESEMPEA`ADAS POR EL PROFESOR EN EDUCACIA"N PSICOMOTRIZ EN EL A_MBITO DE SALUD: DelimitaciA3ndel grupo de estudio y descripciA3n del instrumento de recolecciA3n de datos. Conocimiento sobre la psicomotricidad. ConstutuciA3n del equipo de salud mental. DelimitaciA3n de la tarea del profesor en educaciA3n psicomotriz reconocida por los profesionales del A­rea de salud. Demanda real de la poblaciA3n infantil: Hospital Misericordia. Hospital de NiAños. Hospital PediA­trico. Maternidad Nacional.
Descriptores_Es:Perfil profesional del docente;  EducaciA3n especial;  Psicomotricidad;  Salud mental;  Salud pA§blica;  InvestigaciA3n educativa;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
18 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:PA­ez, Liliana Beatriz del Carmen,  
Aut. Analit.: Gragera, MarA-a InAcs, dir., Rangone, Claudia InAcs, co-dir. Casas, Eduardo Guillermo,
Título: Las TIC en clave pastoral : su naturalizaciA3n en el quehacer docente del Instituto Parroquial Monte Cristo, Nivel inicial y primario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 71 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a h. 64-66.
NUEVOS DESAFA_OS. Las TIC fundadas en una antropologA-a cristiana. Doctrina Social de la Iglesia. Identidad de las escuelas parroquiales. Las TIC en clave pastoral. Personalizar el vA-nculo con la tecnologA-a. LOS DOCENTES Y SUS PRA_CTICAS. Actividad docenteøel quehacer cotidiano. Nuevas miradas para otras realidades. Un nuevo agente pedagA3gico, el referente TIC. DISEA`O METODOLA"GICO. AnA­lisis e interpretaciA3n de los datos. InterpretaciA3n de los datos obtenidos. InterpretaciA3n del Cuestionario Auto-Administrado.
Descriptores_Es:Rol del docente;  AntropologA-a cristiana;  TecnologA-a de la informaciA3n;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
19 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Barrera, LucA-a Alejandra  
Aut. Analit.: Beresvil, MarA-a Laura GonzA­lez, Priscila Marlene, Pisano, MarA-a Magdalena, dir., MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Proyecto de capacitaciA3n docente : el juego como estrategia para una mejor transiciA3n hacia el nivel primario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 69 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a h. 51-53.
EL NIA`O QUE INGRESA A 1A§ GRADO. Las transiciones que atraviesa el niAño en el inicio de la escolaridad. Etapa evolutiva. La importancia del juego en el niAño. JUEGO Y APRENDIZAJE. El juego como actividad humana. El juego en el A­mbito escolar. Rol del docente. EL LUGAR DEL JUEGO DENTRO DEL DISEA`O CURRICULAR DE LA PROVINCIA. Nociones bA­sicas sobre el currA-culo. DiseAño curricular de la Provincia de CA3rdoba para la EducaciA3n Primaria: lineamientos generales. El lugar del juego dentro del DiseAño Curricular de la Provincia. Nivel organizativo: la estructura curricular. PROYECTO DE CAPACITACIA"N DOCENTE.
Descriptores_Es:Juegos;  Rol del docente;  DiseAño curricular;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
20 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Anzola, MA3nica Noelia  
Aut. Analit.: Flores, Ana MarA-a del Valle, De LeA3n, MarA-a Carolina, Pisano, MarA-a Magdalena, dir.,
Título: Una propuesta de intervenciA3n psicopedagA3gica : talleres para docentes de una escuela secundaria /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a h. 61ø62.
PARTE I. MARCO TEA"RICO. Tres nociones fundamentales para entender la tarea docente: educaciA3n, enseAñanza, escuela. Actores del proceso de enseAñanza y aprendizaje. Estrategias docentes. PARTE II:TALLERES DOCENTES. Propuesta de intervenciA3n psicopedagA3gica.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza;  EducaciA3n;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
21 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Medina, Cristina Beatriz,  
Aut. Analit.: Plomer, Noelia Alejandra, Torres, AnalA-a MagalA-, 1988-. Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, dir.
Título: La construcciA3n del vA-nculo educativo en tiempos de amor lA-quido. Estudio en caso en una escuela de nivel secundario de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 100 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 55.
EL VA_NCULO EDUCATIVO: Los vA-nculos educativos como esencia humana. El vA-nculo en tiempos de amor lA-quido. EL VA_NCULO EDUCATIVO, UNA MIRADA HISTA"RICA: La educaciA3n a travAcs del tiempo. El legado histA3rico del vA-nculo. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIA"N DE DATOS: MetodologA-a como herramienta para la investigaciA3n. INTERPRETACIA"N DE DATOS: ANA_LISIS DE LA ACCIA"N EDUCATIVA: El vA-nculo, una mirada actual. La construcciA3n del rol docente. En la historia de la vida habita el vA-nculo.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EducaciA3n;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
22 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Boffelli, MarA-a Gabriela,  
Aut. Analit.: Rangone, Claudia InAcs, dir. , Gragera, MarA-a InAcs, dir.
Título: Pero entonces A¨Jugamos o trabajamos con los chicos? : anA­lisis de la metodologA-a del juego-trabajo en el nivel inicial, su anA­lisis en el marco teA3rico del diseAño curricular de CA3rdoba de 2011-2015 /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 78 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 74.
CONTEXTUALIZACIA"N GENERAL DEL NIVEL INICIAL. CaracterizaciA3n del nivel inicial. Relaciones entre juego y estrategia metodolA3gica. TeorA-as psicolA3gicas y enfoques del juego. Funciones del juego. LA METODOLOGA_A DEL JUEGO-TRABAJO. CaracterizaciA3n. Objetivos. Supuestos bA­sicos. DinA­mica. A_reas del juego-trabajo. Rol del docente. EL JUEGO-TRABAJO EN EL DISEA`O CURRICULAR. El contenido del diseAño curricular a la luz de la loterA-a.
Descriptores_Es:Juegos;  Tesis de grado;  Rol del docente;  DiseAño curricular;  EducaciA3n inicial 
Alianza SIDALC
23 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.67/.68
Autor:BajarlA-a, Gabriel E.  
Aut. Analit.: BajarlA-a, Primavera.
Título: Docente de sala y computadoras: A¨quAc obstaculiza su integraciA3n? : una mirada construida desde su formaciA3n /.
ISBN: 9789875382695
P.imprenta: Buenos Aires :. Novedades Educativas,. 2009.. 140 p. ; 26 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: 0 a 5. La educaciA3n en los primeros aAños
BibliografA-a: p. 137-138.
AnA­lisis del rol docente en el contexto tecnolA3gico actual. Reposicionamiento del docente de sala y del de informA­tica. A¨DA3nde ubicar a la computadora cuando el aprendizaje ocupa el primer plano? El encuadre: los elementos necesarios para el desarrollo de la propuesta. La ficha de observaciA3n y los diferentes espacios de evaluaciA3n. Implementaciones prA­cticas. ApAcndice: Plan anual de actividades con recursos informA­ticos.
Descriptores_Es:Rol del docente;  TecnologA-a educativa;  InformA­tica 
Alianza SIDALC
24 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.13
Autor:Giacobbe, Mirta Susana  
Título: La formaciA3n docente : un camino hacia la profesionalidad /.
ISBN: 9872119309
P.imprenta: [Rosario] :. FundaciA3n Aprender a Saber,. 2004.. 210 p. ; 22 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 205-210.
La formaciA3n docente a travAcs del tiempo. Competencias requeridas para el trabajo docente. Modalidades de perfeccionamiento. Perfil de un modelo de capacitaciA3n. La instituciA3n escolar como variable interviniente. Profesionalidad docente. EvaluaciA3n del rol docente.
Descriptores_Es:Rol del docente;  Roles;  Docentes;  FormaciA3n docente 
Alianza SIDALC
25 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:371.13
Autor:Sarason, Seymour B.  
Título: La enseAñanza como arte de representaciA3n /.
ISBN: 9505188234
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 2002.. 244 p. ; 23 cm.
Notas: Agenda educativa / Edith Litwin
BibliografA-a: p. 241-244.
Algunas reflexiones personales sobre una carrera docente. Los artistas de la representaciA3n y los auditorios. Los intAcrpretes y el contexto organizativo. El cultivo del interAcs y el talento. El docente como actor. El aula y la cultura escolar. Descubrir el significado del arte para la psicologia y la educaciA3n. La selecciA3n de docentes. El problemA­tico lugar de la teorA-a en la preparaciA3n de docentes. La meta superior y el docente intAcrprete. Los alumnos como docentes. La crA-tica y los chivos expiatorios.
Descriptores_Es:Rol del docente;  FormaciA3n docente;  MActodos de enseAñanza 
Alianza SIDALC
26 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:37.062(82)
Autor:Redondo, Patricia  
Título: Escuelas y pobreza : entre el desasosiego y la obstinaciA3n /.
ISBN: 950126145X9789501261455
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. 2004.. 222 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed., 2a reimpr.
Notas: Cuestiones de educaciA3n / dirigida por MarA-a Carmen Delgadillo y Beatriz Alen
BibliografA-a: p. 207-222.
"Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teorA-a social. La marginalidad: teorA-a latinoamericana. La exclusiA3n social: el A§ltimo de los despojos. Cruces y fronteras: entre el lA-mite y la posibilidad. Entre el desasosiego y la obstinaciA3n: ser docente en los territorios de la pobreza. Infancias, escuelas y pobreza. Las familias, el barrio y la escuela.
Descriptores_Es:EducaciA3n,;  Pobreza;  Papel de la escuela;  Rol del docente;  Marginalidad 
Alianza SIDALC
27 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Acosta, MarA-a Cristina,  
Aut. Analit.: Luna, Carolina Soledad Rausch,Valeria NoemA- Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La representaciA3n del docente de la escuela comA§n sobre el rol del docente de apoyo a la inclusiA3n escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2011.. vi, 51 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (GestiA3n de la EducaciA3n Especial) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2011.
BibliografA-a: h. 51-54.
HacA-a la inclusiA3n. TeorA-a de las representaciones sociales.
Descriptores_Es:InclusiA3n educativa;  Rol del docente;  EducaciA3n especial;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
28 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Baggio, MarA-a Natalia  
Título: La relaciA3n pedagA3gica desde una filosofA-a personalista /.
P.imprenta: 2001.. viii, 49 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 48-49.
El personalismo como fenA3meno histA3rico y movimiento filosA3fico del siglo XX. CaracterizaciA3n de la realidad educativa actual. Hacia una educaciA3n personalista.
Descriptores_Es:EDUCACION;  ESCUELAS;  Rol del docente;  Personalismo;  RelaciA3n familia-escuela;  Siglo XX 
Alianza SIDALC
29 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:GarcA-a Arzeno, MarA-a Esther  
Título: El educador como modelo de identificaciA3n /.
ISBN: 9505951396
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. TeknAc,. c1995. 155 p. ; 22 cm.
Notas: ColecciA3n psicologA-a y educaciA3n
Contenido: IntroducciA3n. El educador como figura de identificaciA3n. El rol del educador en cada momento evolutivo. Normalidad y patologA-a en la adolescencia. Conceptos bA­sicos para el educador. Algunas propuestas para reparar el rol del educador. El rol del educador en el despertar vocacional y el proyecto de vida del adolescente. Una escuela secundaria ideal.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Docentes;  Eficacia del docente;  Escuelas secundarias;  IdentificaciA3n;  Rol del docente;  ParticipaciA3n del docente 
Alianza SIDALC
30 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Conferencia: FormaciA3n de profesionales de la educaciA3n. Buenos Aires, AR). (1997 :
Título: La formaciA3n docente en debate.
ISBN: 9879145089
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Academia Nacional de EducaciA3n,. 1998. iii, 338 p. : 23 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Incluye bibliografA-a
Descriptores_Es:Actitud del docente;  Docentes;  FormaciA3n docente;  Futuro de la educaciA3n;  Rol del docente;  Perfeccionamiento docente;  Perfil profesional del docente;  PLAN DE FORMACION DE DOCENTES;  PrA­ctica docente;  Profesores universitarios 
Alianza SIDALC
31 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Cullen, Carlos Augusto,  
Título: CrA-tica de las razones de educar : temas de filosofA-a de la educaciA3n /.
ISBN: 9501261158
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1997. 260 p. ; 22 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Biblioteca cuestiones de educaciA3n
Incluye referencias bibliogrA­ficas.La Biblioteca posee: 2 ej.
Contenido: PARTE 1. EducaciA3n y conocimiento. PARTE 2. EducaciA3n y valores. ApAcndice: La educaciA3n Actica y ciudadana como educaciA3n para la pA§blico.
Descriptores_Es:Calidad de la educaciA3n;  Ciencias de la educaciA3n;  Conocimiento;  EDUCACION;  EnseAñanza;  ETICA;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Rol del docente;  Plan de estudios;  PolA-tica educativa;  Postmodernidad;  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION;  Valores morales 
Alianza SIDALC
32 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:159.964.2:371.12
Autor:CordiAc, Anny  
Aut. Analit.: Agoff, Irene, tr.
Título: Malestar en el docente : la educaciA3n confrontada con el psicoanA­lisis /.
ISBN: 950602376X
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. c1998.. 367 p. ; 20 cm.
Notas: PsicologA-a contemporA­nea.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
PARTE 1. FOBIA ESCOLAR DE LOS DOCENTES: DefiniciA3n del trastorno. Historia del grupo. AnA­lisis fenomenolA3gico de los temas abordados. Enfoque psicoanalA-tico de la funciA3n docente. PARTE 2. LOS SABERES: El saber del docente. El saber del analista. El saber en el alumno. Crisis de adolescencia y escolaridad. PARTE 3. LA TRANSFERENCIA. PARTE 4. DEL DESEO DE SABER A LAS GANAS DE APRENDER. PARTE 5. ENSEA`AR øEDUCAR øPSICOANALIZAR.
Descriptores_Es:Cognoscitivismo;  Docentes;  Fobias;  Rol del docente;  Profesores de enseAñanza;  PsicoanA­lisis;  PsicologA-a de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
33 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Jersild, Arthur T.  
Título: La personalidad del maestro /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1965. 166 p. ; 18 cm.
Notas: Biblioteca del educador contemporA­neo ;
BibliografA-a: p. 161-166.
IntroducciA3n. Ansiedad. Soledad. La busqueda de sentido. Sexo. Hostilidad. Comunidad de sentimientos. ApAcndices.
Descriptores_Es:CaracterA-sticas del docente;  EDUCACION;  Eficacia del docente;  Maestros;  Rol del docente;  Perfil profesional del docente;  Personalidad;  PsicologA-a evolutiva;  RelaciA3n docente-alumno;  Vida emocional 
Alianza SIDALC
34 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Lortie, Dan Clement  
Título: Schoolteacher : a sociological study /.
ISBN: 0226493547
Idioma: ENG
P.imprenta: Chicago :. University of Chicago,. c1975. xii, 284 p. ; 21 cm.
Notas: Incluye A-ndice
BibliografA-a: p. 269-274
Contenido: The hand of history. Recruitment and reaffirmation. The limits of socialization. Career and work rewards. Perspectives on purpose. Endemic uncertainties. The logic of teacher sentiments. Sentiments and interpersonal preferences. Speculations on change. ApAcndices.
Descriptores_Es:Actitud del docente;  CaracterA-sticas del docente;  Condiciones de trabajo del docente;  Docentes;  EDUCACION;  EnseAñanza;  ESTADOS UNIDOS;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  MotivaciA3n del docente;  Rol del docente;  Sistema educativo;  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 
Alianza SIDALC
35 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:37.015.3
Autor:Kelmanowicz, Viviana  
Título: Problemas escolares : mas de lo mismo o nuevas soluciones /.
ISBN: 950534371X
P.imprenta: Buenos Aires :. A-Z Editora,. 1996.. xii, 121 p. : 22 cm.
Notas: Serie Temas y Problemas
BibliografA-a: p. 117-121.
Los problemas escolares. A"CA3mo se resuelven los problemas escolares?. A"CA3mo pueden ayudar los padres?. A"CA3mo puede ayudar el maestro?. Inventemos soluciones.
Descriptores_Es:Escuelas;  Estrategias educacionales;  Familia;  Padres;  Papel de la familia;  Rol del docente;  Problemas educacionales;  PsicologA-a de la educaciA3n;  PsicopedagogA-a;  RelaciA3n familia-escuela 
Alianza SIDALC
36 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor: compiladoras Cecilia Parra, Irma Saiz.
Aut. Analit.: Parra, Cecilia, comp. Saiz, Irma, comp.
Título: DidA­ctica de matemA­ticas : aportes y reflexiones /.
ISBN: 9501221121
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. 1994. 299 p. ; 22 cm. Edición ; 1. ed
Notas: PaidA3s educador
CoordinaciA3n del proyecto de didA­cticas especiales, Hilda Weissmann
Contenido: MatemA­tica para no matemA­ticos, por Luis A. SantalA3. La didA­ctica de las matemA­ticas, por Grecia GA­alvez. Aprender la resoluciA3n de problemas, por Roland Charnay. Los diferentes roles del maestro, por Guy Brousseau. El sistema de numeraciA3n: un problema didA­ctico, por Delia Lerner y Patricia sadovsky. Dividir con dificultad o la dificultad de dividir, por Irma Saiz. CA­lculo mental en la escuela primaria, por Cecilia Parra. La geometrA-a, la psicogAcnesis de las nociones especiales y la enseAñanza de la geometrA-a en la escuela elemental, por Grecia GA­lvez.
Descriptores_Es:DidA­ctica;  MATEMATICAS;  Material didA­ctico;  Rol del docente;  Proceso de aprendizaje;  TeorA-as del aprendizaje 
Alianza SIDALC
37 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Signatura:37.013(8=6)
Autor:Bambozzi, Enrique NAcstor,  
Título: PedagogA-a latinoamericana : teorA-a y praxis en Paulo Freire /.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Editorial Universitaria,. 2000.. 147 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 117-125.
IntroducciA3n. Parte 1. TeorA-a y praxis: recuperaciA3n de su significado ordinario. TeorA-a y praxis en la ciencia social y en la educaciA3n contemporA­nea. Parte 2. PedagogA-a: precisiones epistemolA3gicas. La educaciA3n como praxis. Concepto de teorA-a en Freire. ProblematizaciA3n de la educaciA3n. La tridimensionalidad en la TeorA-a PedagA3gica de Freire. La educaciA3n como praxis en Paulo Freire. Praxis o prA­ctica en Paulo Freire.
Descriptores_Es:AlfabetizaciA3n;  AmAcrica Latina;  EducaciA3n;  Rol del docente;  PedagogA-a;  Praxis educativa 
Alianza SIDALC
38 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Freire, Paulo,  
Título: ReflexiA3n crA-tica sobre las virtudes del educador /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. BA§squeda,. 1985. 16 p. ; 20 cm.
Descriptores_Es:Docentes;  Rol del docente;  PedagogA-a;  RelaciA3n alumno-docente 
Alianza SIDALC
39 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor: Carlos R. Brandao ... [et al.].
Aut. Analit.: Alves, Rubem Azevedo, Arroyo, Miguel Brandao, Carlos R. Chaui, Marilena S. Coelho, Ildeu M. Freire, Paulo,
Título: O educador : vida e morte /.
Idioma: POR
P.imprenta: RA-o de Janeiro :. Graal,. 1988.. 137 p. ; 22 cm. Edición ; 8. ed
Notas: Biblioteca de EducacA›o ;
Descriptores_Es:BRASIL;  Condiciones de trabajo del docente;  Docentes;  EDUCACION;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
40 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Vera Godoy, Rodrigo  
Título: Experiencias de formaciA3n investigaciA3n de educadores polivalentes /.
ISBN: 968607886X
P.imprenta: MichoacA­n :. CREFAL,. 1990. 233 p. ; 22 cm.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  EDUCACION;  ESCUELAS POLIVALENTES;  FormaciA3n docente;  Rol del docente;  TALLERES [METODO PEDAGOGICO];  Zonas rurales 
Alianza SIDALC
41 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Vera Godoy, Rodrigo  
Título: Un marco para la elaboraciA3n de estrategias diversificadoras de formaciA3n de educadores polivantes /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Colombia :. UNESCO. OREALC,. 1985. 103 p. ; 26 cm.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  DESARROLLO RURAL;  EDUCACION;  ESCUELAS POLIVALENTES;  FormaciA3n docente;  Rol del docente;  Zonas rurales 
Alianza SIDALC
42 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Baxter, Bernice  
Título: CA3mo tratar a los alumnos /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1959. 122 p. ; 20 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Comportamiento del alumno;  EDUCACION;  Eficacia del docente;  Rol del docente;  RelaciA3n docente-alumno 
Alianza SIDALC
43 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Johnson, David W.  
Título: PsicologA-a social de la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1972. 318 p. ; 23 cm.
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:AGRUPAMIENTO POR APTITUDES;  Ambiente de la clase;  EDUCACION;  MotivaciA3n;  NORMAS DEL GRUPO;  Papel del alumno;  Rol del docente;  PsicologA-a de la educaciA3n;  PSICOLOGIA SOCIAL;  Rendimiento de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
44 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Caudron, Marc,  
Conferencia: Asamblea general. (17: 1991. Toulouse, FR).
Título: La misiA3n de los profesores en la universidad catA3lica /.
Idioma: SPA
P.imprenta: ParA-s :. FIUC,. 1991. 117 p. ; 24 cm.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Instituciones religiosas;  Rol del docente;  Profesores universitarios;  Universidades privadas 
Alianza SIDALC
45 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Backman, Carl W.  
Aut. Analit.: Secord, Paul F.
Título: PsicologA-a social y educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. 1971. 237 p. ; 19 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Biblioteca del Educador ContemporA­neo
BibliografA-a: p. 227-237.
IntroducciA3n. El proceso de socializaciA3n del preescolar. Aptitudes y personalidad del alumno. El ambiente escolar. Pautas de rendimiento divergentes. Los efectos de la interacciA3n en el aula. El rol del maestro.
Descriptores_Es:Ambiente educacional;  EDUCACION;  Rol del docente;  PSICOLOGIA SOCIAL;  Rendimiento de la educaciA3n;  Rendimiento del alumno;  Sistemas sociales 
Alianza SIDALC
46 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Davico, Maria Izabel  
Título: La repeticiA3n y el abandono escolar : una encuesta en el Brasil sobre el papel del docente.
Serie:Perspectivas. Vol. 20, no. 73 (1990), p. 119-126.
Descriptores_Es:BRASIL;  DeserciA3n;  Rol del docente;  RepeticiA3n 
Alianza SIDALC
47 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Alliaud, Andrea  
Título: Maestras eran las de antes? Una historia para recordar : el caso de Argentina.
Serie:La EducaciA3n. Vol. 38, no. 117 (1994-I), p. 63-74.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Docentes;  FormaciA3n docente;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
48 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Gramigna, Susana  
Título: El rol del maestro en los procesos de comprensiA3n y de metacomprensiA3n de la lectura.
Serie:IIE. Revista del Instituto de Investigaciones Educativas. Vol. 16, no. 71 (1990 ago.), p. 55-63.
Descriptores_Es:ComprensiA3n lectora;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
49 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:BAhm, Winfried,  
Título: La imagen del maestro en el correr de la historia.
Serie:La EducaciA3n. Vol. 35, no. 108-110 (1991 I-III), p. 179-194.
Descriptores_Es:CaracterA-sticas del docente;  Docentes;  Rol del docente 
Alianza SIDALC
50 / 62 Seleccione referencia / Select reference

Autor:D'Ambrosio, Ubiratan  
Título: Estabilidad y cambios en el currA-culo : el enfoque holA-stico del curriculo y un nuevo papel del docente.
Serie:La EducaciA3n. Vol. 26, no. 90 (1982), p. 3-16.
Descriptores_Es:Rol del docente;  Plan de estudios 


Total de registros: 62 BD UCC Ayuda MegaBase Agropecuaria Alianza SIDALC