Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Eguiguren, Gustavo  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: Escuadras deportivas : camino para la retenciA3n escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba,. 2009.. vii, 88 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 86-88
IntroducciA3n. PARTE 1: Marco conceptual. PrA­cticas docentes y abandono escolar. Fracaso escolar vs retenciA3n escolar. Escuadras deportivas. PARTE 2: Las escuadras deportivas: una propuesta de retenciA3n escolar. El colegio, los alumnos, la escuadra (caracterA-sticas). PARTE 3: Aspectos metodolA3gicos. La encuesta. CodificaciA3n. AnA­lisis de datos. Matrices de datos. GrA­ficos. Conclusiones finales. Indice bibliogrA­fico.
Descriptores_Es:Deporte;  DESERCION ESCOLAR;  RetenciA3n 
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Autor:MuAñoz Izquierdo, Carlos  
Aut. Analit.: LavA-n de Arrive, Sonia.
Título: Estado de arte sobre estrategias para mejorar el acceso y la retenciA3n, y reducir la repitencia escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. CIDE :. 1986. ca 100 h. ; 28 cm.
Descriptores_Es:Acceso a la educaciA3n;  AMERICA LATINA;  DeserciA3n;  EDUCACION;  EnseAñanza primaria;  Estado del arte;  RetenciA3n 
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Corporativo: MAcxico.
Título: Manual de operaciA›n del proyecto recuperaciA›n de niAos con atraso escolar.
Serie:Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. Vol. 1, no. 2 (1989 sept.), p. 177-179.
Descriptores_Es:Dificultades en el aprendizaje;  EnseAñanza primaria;  MEXICO;  Proyectos;  RetenciA3n 
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Autor:Char J., Roberto  
Título: AnA­lisis de una controversia : retroalimentaciA3n inmediata versus retroalimentaciA3n retardada.
Serie:Revista de TecnologA-a Educativa. Vol. 6, no. 3-4 (1980), p. 277-287.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  Proceso de aprendizaje;  RetenciA3n;  RETROALIMENTACION 
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Autor:Martinico, Mark J.  
Aut. Analit.: Clifford, Margaret M.
Título: ConversaciA3n de A­rea : mActodos piagetanos versus mActodos de entrenamiento via discriminaciA3n.
Serie:Revista de TecnologA-a Educativa. Vol. 5, no. 2/3 (1979), p. 288-289.
Descriptores_Es:RetenciA3n;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor:Gagne, Robert M.  
Aut. Analit.: White, Richard T.
Título: Estructuras de memoria y resultados de aprendizaje.
Serie:Revista de TecnologA-a Educativa. Vol. 5, no. 1 (1979), p. 72-121.
Descriptores_Es:APRENDIZAJE DE MEMORIA;  Desarrollo intelectual;  EnseAñanza;  MemorizaciA3n;  Proceso de aprendizaje;  RetenciA3n;  TeorA-as del aprendizaje;  TRANSFERENCIA DE LA FORMACION 
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Autor:Moure, Graciela Cristina  
Aut. Analit.: NuAñez, Eduardo JosAc.
Título: Manual prA­ctico de regA-menes de retenciA3n y percepciA3n : impuesto a las ganacias /.
ISBN: 9507399437
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Errepar,. c2000. xxviii, 307 p. ; 21 cm.
Notas: Biblioteca profesional y empresaria
BibliografA-a: p. 305-307
Contenido: PARTE 1. APROXIMACION AL TEMA: IntroducciA3n. Disposiciones legales y normas concordantes. PARTE 2. REGIMENES GENERALES DE RETENCION: Rentas del trabajo personal en relaciA3n de dependencia. RAcgimen general de retenciA3n para determinadas operaciones. Pago de dividendos o distribuciA3n de utilidades superiores a la ganancia impositiva. Beneficiarios del exterior. Nominatividad de tA-tulos valores privados. Transferencias de bienes inmuebles. Sistema de tarjetas de crAcdito y/o compras. Sistema de vales de almuerzo y/o alimentarios de la canasta familiar. Intereses de deuda. Transferencia de ingresos a fiscos extranjeros. PARTE 3. REGIMEN GENERAL DE PERCEPCION: Operaciones de importaciA3n de bienes con carA­cter definitivo. PARTE 4. PROCEDIMIENTO DE INFORMACION E INGRESO: Sistema de control de retenciones y/o percepciones (SICORE). PARTE 5. APENDICE NORMATIVO Y BIBLIOGRAFIA CONSULTADA: Disposiciones normativas.
Descriptores_Es:DERECHO;  Impuesto a las ganancias;  RetenciA3n;  Retenciones fiscales 
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Autor:Rowth, Mark  
Título: Redescubriendo a la gente.
Serie:GestiA3n. Vol. 13, no. 3 (2008), p. 146-150.
Descriptores_Es:GestiA3n de talento;  RECLUTAMIENTO;  Recursos humanos;  RetenciA3n;  SUCESION 


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