Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:37.014.3
Corporativo: Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Título: Las reformas educativas en la dAccada de 1990 : un estudio comparado de Argentina, Chile y Uruguay.
ISBN: 9500004887
P.imprenta: Buenos Aires :. Banco Interamericano de Desarrollo,. 2004.. 537 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: En portada: Proyecto "Alcance y resultados de las reformas educativas en Argentina, Chile y Uruguay" ATN/SF-6250-RG. Banco Interamericano de Desarrollo, Ministerios de EducaciA3n de Argentina, Chile y Uruguay, grupo asesor de la Universidad de Stanford.
PARTE I. La reforma educativa en la Argentina, semejanzas y particularidades. Las polA-ticas educacionales de Chile en las A§ltimas dos dAccadas del siglo XX: compromiso pA§blico e instrumentos de Estado y mercado. La reforma educativa en Uruguay: desafA-os y tendencias. PARTE II. Reformas educativas y financiamiento educativo en el Cono Sur (1980-2000). El salario relativo de los docentes en Chile, la Argentina y Uruguay. La descentralizaciA3n educativa en la Argentina, Chile y Uruguay: desde los ideales y las intenciones hacia las interpretaciones y las acciones. La condiciA3n docente en la Argentina, Chile y Uruguay: informe comparativo. EducaciA3n pA§blica y privada en el Cono Sur: un analA-sis comparativo entre la Argentina y Chile. La evaluaciA3n estudiantil como reflejo de la relaciA3n estado-sociedad. Reflexiones sobre el A§ltimo ciclo de reformas educativas en el Cono Sur. PARTE III. Conclusiones e implicaciones para las polA-ticas pA§blicas.
Descriptores_Es:Reforma de la educaciA3n;  PolA-tica educativa 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.014
Autor:Del Castillo AlemA­n, Gloria  
Aut. Analit.: Azuma Hiruma, Alicia.
Título: La reforma y las polA-ticas educativas : impacto en la supervisiA3n escolar /.
ISBN: 9786077629191
P.imprenta: MAcxico, D. F. :. Flacso,. c2009.. 263 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Dilemas de las polA-ticas pA§blicas en LatinoamAcrica
Incluye A-ndice de siglas y acrA3nimos.
BibliografA-a: p. 255-263
Las reformas educativas en AmAcrica Latina y MAcxico en el marco de la nueva gestiA3n pA§blica: desafA-os para la supervisiA3n escolar. La polA-tica educativa en la educaciA3n bA­sica: de la cobertura a la calidad y entre la gobernabilidad y la gobernanza. La supervisiA3n escolar a la luz de las polA-ticas de gestiA3n escolar y formaciA3n continua.
Descriptores_Es:PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Signatura:37.014.3
Autor: MarA-a Cristina Negri... [et al.].
Aut. Analit.: Negri, MarA-a Cristina MontaAñez, Silvia Susana Demartini, MarA-a M. Manchinelli, MarA-a L.
Conferencia: Encuentro Estado de la InvestigaciA3n Educativa. (12 : 2001 : CA3rdoba, AR).
Título: Las instituciones educativas en proceso de transformaciA3n : la nueva instituciA3n docente de la EGB 3 /.
P.imprenta: San Juan :. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones SocioeconA3micas,. 2001.. 26 h. ; 30 cm.
Notas: BibliografA-a : h. 25-26.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Reforma de la educaciA3n;  AdministraciA3n de la educaciA3n;  FormaciA3n de docentes 
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Signatura:37(8)
Autor:Vitarelli, Marcelo FabiA­n,  
Aut. Analit.: Fiezzi, Nora Alicia Giordano, MarA-a Francisca.
Título: Estado del arte, la educaciA3n en AmAcrica Latina : presente y perspectivas /.
P.imprenta: San Luis :. Universidad Nacional de San Luis,. 1996.. 6 h. ; 30 cm.
Notas: Proyecto de investigaciA3n de ciencia y tAccnicas Nro. 4-1-9301 "Nuevas tendencias epistemolA3gicas. Su impacto en las ciencias humanas".
Descriptores_Es:EducaciA3n;  PrA­ctica docente;  Reforma de la educaciA3n;  Calidad de la enseAñanza;  PedagogA-a 
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Signatura:371.27
Autor:Himmel, Erika,  
Título: Hacia una cultura de la evaluaciA3n educacional /.
P.imprenta: [s.l.] :. Conferencia sobre EvaluaciA3n Educativa MAcxico,. 1999.. 10 h. ; 30 cm.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  MActodos de evaluaciA3n;  Dificultades en el aprendizaje;  EvaluaciA3n;  Criterios de evaluaciA3n;  Reforma de la educaciA3n 
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Signatura:37.01(85) 370.985
Autor:Sandoval, Pablo.  
Título: Educacion, ciudadania y violencia en el Peru : una lectura del informe de la CVR /.
ISBN: 9789972618918 (e book)
P.imprenta: Lima :. Instituto de Estudios Peruanos (IEP),. 2004.. 1 online resource.
Notas: Documento de Trabajo ;Serie Antropologia
Contiene bibliografia.
Descriptores_Es:Educational change;  Political violence;  Reforma de la educaciA3n;  Violencia. 
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Signatura:342.53(823.2)
Autor:A_valos, Angel Fausto,  
Título: Nuevos discursos parlamentarios : pronunciados en la ConvenciA3n Reformadora de la ConstituciA3n de CA3rdoba (1923) como convencional por el Departamento de Tercero Arriba; y en la Legislatura de la misma Provincia (1924 y 1925) como ministro de gobierno /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Cubas MadueAño,. 1926.. xxxvi, 711 p. ; 22 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
Descriptores_Es:Derecho;  EducaciA3n;  Obras pA§blicas;  Reforma constitucional;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Rangone, Claudia InAcs,  
Título: Los procesos de reforma educativa en la provincia de CA3rdoba : indicadores de rendimiento del sistema /.
P.imprenta: 2006.. viii, 75 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 70-75.
El anA­lisis de procesos de cambio en el sistema educativo. La reforma educativa en Argentina. La reforma educativa en la provincia de CA3rdoba. Rendimiento del sistema educativo en CA3rdoba.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Lucero, Viviana Silvina  
Aut. Analit.: RodrA-guez, MarA-a Teresa Villa, Estela Liliana.
Título: Estado de situaciA3n de la reforma educativa en las provincias de la regiA3n centro de la Argentina : un estudio comparado de la EGB3 en CA3rdoba, Entre RA-os y Santa Fe /.
P.imprenta: 2005.. xi, 209 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.Incluye A-ndice.
Tesis
BibliografA-a: h. 179-203.
IntroducciA3n. TransformaciA3n educativa: los lineamientos internacionales. La transformaciA3n educativa en la Argentina. La EGB 3, una bisagra en la educaciA3n. La transformaciA3n educativa en las provincias de la regiA3n centro. Conclusiones. Anexos.
Descriptores_Es:Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Olivera, Laura InAcs  
Título: La geografA-a y su funciA3n como formadora de la conciencia territorial /.
P.imprenta: 2001.. x, 76 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 71-76.
El nuevo paradigma educativo de la geografA-a. La conciencia territorial. La geocultura. TransformaciA3n curricular y educaciA3n geogrA­fica.
Descriptores_Es:Conciencia;  DidA­ctica;  ENSEA`ANZA DE LA GEOGRAFIA;  Identidad cultural;  Nacionalidad;  Plan de estudios;  Realidad social;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Garbino, Elizabeth del Carmen  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: La reforma educativa de una escuela privada en el contexto urbano-marginal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Univesidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. xii, 140 h. : 28 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 136-140.
Consideraciones teA3ricas. Una escuela privada para sectores sociales empobrecidos. Reforma educativa y la escuela objeto de estudio.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Alumnos;  Docentes;  EducaciA3n;  Escuelas privadas;  ExclusiA3n social;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Gragera, MarA-a InAcs,  
Aut. Analit.: Ceballos, Susana, dir.
Título: La reorganizaciA3n institucional a partir de la transformaciA3n educativa /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. ix, 206 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 202-206.
IntroducciA3n. La instituciA3n educativa. Hacia la escuela del siglo XXI. La gestiA3n institucional. hacia una gestiA3n autA3noma y de calidad. Aportes para la formaciA3n de los directivos en un contexto de transformaciA3n educativa.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Aprendizaje;  Escuelas;  Instituciones educacionales;  OrganizaciA3n escolar;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Aguirre, Stella Mary,  
Aut. Analit.: Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, dir.
Título: La profesionalizaciA3n del maestro argentino /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. 136 h. ; 29 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 131-134.
FormaciA3n de maestros en el nivel medio. Magisterio en el nivel terciario. TransformaciA3n de la formaciA3n docente. ProfesionalizaciA3n docente.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza secundaria;  EnseAñanza superior;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n docente;  Niveles de educaciA3n;  PrA­ctica docente;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Caelles ArA­n, Susana Ester,  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: Estrategias para la organizaciA3n y/o transformaciA3n de proyectos educativos institucionales /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1998.. 86 h. ; 28 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 1998.
BibliografA-a: h. 83-86.
Marco teA3rico. El centro escolar. El proyecto educativo institucional. RelaciA3n entre planear y proyectar. Estrategias para organizar el proyecto educativo institucional.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EducaciA3n;  Estrategias educacionales;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Torres HenrA-quez, Gabriel A.  
Título: La evoluciA3n de la educaciA3n popular de adultos en AmAcrica Latina /.
P.imprenta: 1998. 198 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis
BibliografA-a: h. 185-198.
Hacia un concepto de educaciA3n popular (E.P.) en AmAcrica Latina. El nuevo escenario latinoamericano y la propuesta educativa de Unesco. Posibles lA-neas de transformaciA3n de la educaciA3n popular de adultos (EPDA) en AmAcrica Latina hoy.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  ARGENTINA;  EducaciA3n bA­sica;  EducaciA3n de adultos;  EducaciA3n y empleo;  PEDAGOGIA;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Donoso Torres, Roberto  
Título: Mito y educaciA3n : el mito de la reforma educativa en AmAcrica Latina /.
P.imprenta: 1997. 255 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis
Una aproximaciA3n al mito. El mundo globalizado como marco de referencia para la reforma educativa. Entre un manifiesto sublime, un documento fundamentalista y una realidad abyecta.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:MartA-nez, Eduardo Alberto  
Aut. Analit.: Schweizer, Luisa Margarita, dir.
Título: Escuela media : transiciA3n hacia su transformaciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1993.. 138 h. ; 29 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 1993.
BibliografA-a: h. 5-11.
IntroducciA3n. Marco polA-tico-filosA3fico y sus consecuencias en la educaciA3n de nuestro paA-s. De la Argentina hispana a la actualidad. Desarrollo del sistema educativo argentino en el siglo XX. El nivel medio en este contexto. La educaciA3n argentina en la transiciA3n hacia la democracia. La escuela media en este contexto. TransiciA3n: precisiones en cuanto a su alcance y sentido con relaciA3n a la escuela media. La transiciA3n en la escuela media actual en su dimensiA3n pedagA3gico-didA­ctica. Incidencia del contexto externo. Posmodernidad: funciones de la educaciA3n y de la escuela media. Paradigmas que pueden orientar la transformaciA3n de la escuela media. La transformaciA3n en los ejes organizativo institucional y curricular. Un nuevo modelo de escuela media.
Descriptores_Es:EnseAñanza secundaria;  Escuelas medias;  Reforma de la educaciA3n;  Tesis de grado 
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Autor:Devoto, Nancy Graciela  
Título: La problemA­tica ambiental como tema transversal en la reforma educativa argentina, a nivel tercer ciclo E.G.B. y polimodal /.
P.imprenta: 2004.. iv, 89 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 86-88.
Transversalidad: referencia conceptual. La transversalidad y su relaciA3n con los valores. La educaciA3n ambiental en referencia a los valores. Perspectiva histA3rica y conceptualizaciA3n actual. EcologA-a, ecologismo y educaciA3n ambiental. InterAcs del adolescente sobre el tema. Medio ambiente, utopA-a y educaciA3n. Modelos y estrategias curriculares. La problemA­tica ambiental en los diseAños curriculares. Cuestionamientos, nuevos enfoques. Educar en el marco de los valores.
Descriptores_Es:EDUCACION AMBIENTAL;  biologia.;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Petzold de O'Connor, MarA-a InAcs  
Título: La capacitaciA3n docente incluA-da en el proyecto educativo institucional, dentro del nuevo paradigma educativo argentino /.
P.imprenta: 2003.. viii, 109 h. : 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 105-107.
IntroducciA3n. La capacitaciA3n permanente en el nuevo paradigma educativo argentino. RelaciA3n entre el proyecto educativo institucional (P.E.I.) y la capacitaciA3n intrainstitucional. Condiciones necesarias para la implementaciA3n de la capacitaciA3n permanente en las instituciones educativas. Un proyecto de capacitaciA3n posible. Conclusiones.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Docentes;  FormaciA3n docente;  Instituciones educacionales;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Ayala, Silvia  
Título: La funciA3n de la escuela en el marco del actual proceso de transformaciA3n educativa /.
P.imprenta: 2002.. xii, 151 h. : 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 111-116.
La funciA3n de la escuela desde el actual debate teA3rico. El cambio de escenario mundial replantea la funciA3n de la escuela. La funciA3n de la escuela desde la polA-tica educativa y la legislaciA3n escolar. La funciA3n de la escuela desde su interior y las directrices institucionales.
Descriptores_Es:Argentina [Ley 24.195];  Docentes;  ESCUELAS;  Plan de estudios;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Cullen, Patricio Alberto  
Título: Hacia el renacimiento educativo : la salida de la crisis educativa argentina como oportunidad /.
ISBN: 9504200729
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Edutecne Editorial de la Universidad TecnolA3gica Nacional,. 2006. 111 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 109-110.
El entorno socio cultural. La reforma curricular. El magisterio histA3rico. La revelaciA3n. La organizaciA3n y articulaciA3n. La gestiA3n. La evaluaciA3n y acreditaciA3n. Una polA-tica de estado.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  EDUCACION;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Rama Vitale, Claudio,  
Título: La Tercera Reforma de la educaciA3n superior en AmAcrica Latina /.
ISBN: 9505576773
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Fondo de Cultura EconA3mica,. c2006. 240 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: SecciA3n de obras de educaciA3n y pedagogA-a
Incluye referencias bibliogrA­ficas.La Biblioteca posee: 2 ej.
PARTE 1: Los ciclos de la educaciA3n superior en AmAcrica Latina y el Caribe. PARTE 2: La dinA­mica de la niquidad en la educaciA3n superior. PARTE 3: La Tercera Reforma de la educaciA3n superior en AmAcrica Latina en el siglo XXI. PARTE 4: El futuro de la educaciA3n superior. PARTE 5: La Actica en la educaciA3n superior.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  EducaciA3n superior;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Kaufman, Robert R.  
Aut. Analit.: Nelson, Joan M.
Título: PolA-ticas de reforma educativa, comparaciA3n entre paA-ses /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. PREAL, Programa de PromociA3n de la Reforma Educativa en AmAcrica Latina y el Caribe,. 2002. 25 p. ; 28 cm.
Notas: Documentos
El contexto de la reforma: A"quAc tanto ha pasado? Elenco de actores: reformistas, opositores y los que no se involucran. A"QuiAcn presiona por las reformas? Grupos de poder y neutrales. La conexiA3n entre polA-ticas y la construcciA3n de alianzas en torno de la reforma educativa. Las polA-ticas de descentralizaciA3n del sector educativo. Otras reformas y caminos que no se tomaron: privatizaciA3n, evaluaciA3n, autonomA-a escolar y participaciA3n de los padres. ConclusiA3n.
Descriptores_Es:PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Conferencia: ReuniA3n de la Conferencia General de la Unesco. (29 : ParA-s, FR). 21 de oct.-12 de nov. 1997 :
Título: La educaciA3n argentina en la sociedad del conocimiento =. Argentine education in the society of knowledge.
Otros títulos: Argentine education in the society of knowledge.
Idioma: ENGSPA
P.imprenta: Buenos Aires :. (Ministerio de Cultura y EducaciA3n de la NaciA3n),. 1997. 155 p. ; 27 cm.
Notas: El marco normativo de la transformaciA3n. El proceso de transformaciA3n educativa. La polA-tica de educaciA3n superior. El nuevo sistema de ciencia y tecnologA-a. ApAcndice estadA-stico.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  ARGENTINA;  ENSEA`ANZA SUPERIOR;  Plan de estudios;  Reforma de la educaciA3n;  Sistema educativo 
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Autor:Tedesco, Juan Carlos,  
Título: Conceptos de sociologA-a de la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Centro Editor de AmAcrica Latina,. c1980. 126 p. ; 18 cm.
Notas: La nueva biblioteca
BibliografA-a: p. 123-126.
Analfabetismo. Cambio social y educaciA3n. Capital cultural. Costos y financiamientos. Docentes. Educacion no formal. Empleo y educaciA3n. EnseAñanza media. EnseAñanza tAccnica. Escuela primaria. EstratificaciA3n social y educaciA3n. Modelo. PlanificaciA3n educativa. Pre-escolar. Reforma educativa. SocializaciA3n. Universidad.
Descriptores_Es:Analfabetismo;  Cambio social;  Docentes;  EducaciA3n no formal;  EducaciA3n y empleo;  ENSEA`ANZA PRIMARIA;  EnseAñanza secundaria;  Escuelas primarias;  EstratificaciA3n social;  PLANIFICACION DE LA EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n;  SocializaciA3n;  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION;  UNIVERSIDADES 
Alianza SIDALC
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Autor:Cocorda, Esteban JosAc,  
Título: Los determinantes institucionales y federales de la reforma educativa en Argentina /.
Idioma: SPA
P.imprenta: 154 h. : 30 cm.
Notas: Tesis
Contenido: IntroducciA3n. Esquema de anA­lisis. DiseAños institucionales de la polA-tica educativa argentina. Midiendo la institucionalidad de la reforma educativa. Las instituciones polA-ticas provinciales. Conclusiones.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Argentina [Ley 24.195];  ESTADO;  LegislaciA3n educacional;  Ley Federal de EducaciA3n;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor: editado por Julia GonzA­lez, Robert Wagenaar.
Aut. Analit.: GonzA­lez, Julia, ed. Wagenaar, Robert, ed.
Título: Tuning educational structures in Europe /.
ISBN: 8474858933
Idioma: SPA
P.imprenta: Bilbao :. Universidad de Deusto,. 2003.. 339 p. ; 22 cm.
Notas: PRIMERA PARTE: consideraciones preliminares. IntroducciA3n. Metas y objetivos. El modelo Tuning. Conclusiones y recomendaciones generales. SEGUNDA PARTE: competencias genAcricas. Competencias especA-ficas. Nuevas perspectivas sobre el ECTS como sistema de transferencia y acumulaciA3n de crAcditos. ApAcndices.
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n superior;  Reforma de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
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Corporativo: Universidad Nacional de San Luis
Autor: Editado por: Universidad Nacional de San Luis, Universidad PedagA3gica Nacional de Colombia.
Aut. Analit.: Alvarez Gallego, Alejandro Arcila RamA-rez, Gonzalo Betancur MejA-a, Gabriel Colombia. Universidad PedagA3gica Nacional FernA­ndez Heres, Rafael Guyot, Violeta Herrera, Martha Cecilia Marincevic, Juan Martinez Boom, Alberto Noguera, Carlos Ernesto NA§Añez, IvA­n Paladines, Carlos Picco, Nilda Esther Staples, Anne TAcllez, Magaldy Vitarelli, Marcelo FabiA­n,
Título: Las reformas educativas en AmAcrica Latina : historia y perspectivas /.
Idioma: SPA
P.imprenta: San Luis :. Universitaria San Luis,. 1997. 176 p. ; 30 cm.
Notas: Serie Latinoamericana de EducaciA3n
Incluye bibliografA-a
Contenido: IntroducciA3n. Las reformas educativas en AmAcrica Latina. Pensar la educaciA3n. PARTE 1. POLITICA EDUCATIVA:ACTUALIDAD Y PROSPECTIVA: Estrategias y polA-ticas para afrontar el reto de la educaciA3n. El orden simbA3lico en las sociedades de mercado y el significado de sus polA-ticas educativas. Los sistemas educativos y la comunidad latinoamericana de naciones. De la educaciA3n como cuestiA3n pA§blica a la educaciA3n como cuestiA3n privada: una tendencia de la lA3gica cultural de fin de siglo. FilosofA-a de la reforma educativa argentina. PARTE 2. ESTUDIOS DE DIAGNOSTICO Y PROSPECTIVA: Ecuador: una dAccada de desencanto y de reformas educativas inconclusas. El futuro de la estrategia de reforma educativa. El caso de Chile. PARTE 3. ESTUDIOS HISTORICOS: El retorno de la diferencia. La experiencia chilena de reformas educacionales. 1945-1990. EducaciA3n y reforma constitucional en 1936. Contextos social e ideolA3gico. Sarmiento y el proyecto educativo para la organizaciA3n nacional argentina. Medi
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  ARGENTINA;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  CHILE;  EDUCACION;  EducaciA3n y empleo;  EnseAñanza pA§blica;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Neoliberalismo;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
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Corporativo: Centro Boliviano de InvestigaciA3n y AcciA3n Educativas
Autor: Centro Boliviano de InvestigaciA3n y AcciA3n Educativas.
Título: EducaciA3n para el siglo XXI : democratizaciA3n de la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: La Paz :. Ediciones CEBIAE,. 1999. 63 p. ; 21 cm.
Notas: Documentos de trabajo : anA­lisis y propuestas
BibliografA-a: p. 61-63
Contenido: IntroducciA3n. La globalizaciA3n. GlobalizaciA3n y educaciA3n. EducaciA3n boliviana. DesafA-os para una educaciA3n para el siglo XXI.
Descriptores_Es:BOLIVIA;  EDUCACION;  GLOBALIZACION;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n;  Siglo XXI 
Alianza SIDALC
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Corporativo: Cerpe
Título: El docente : en la aurora del siglo XXI.
ISBN: 9806008049
Idioma: SPA
P.imprenta: Caracas :. Cerpe,. 1993. 104 p. : 22 cm.
Notas: La educaciA3n en Venezuela
BibliografA-a: p. 101-102.
Contenido: IntroducciA3n. La educaciA3n en Venezuela (1958-1985): Contexto socio-polA-tico y econA3mico. Panorama general de la educaciA3n. El sistema educativo.
Descriptores_Es:Docentes;  EDUCACION;  EducaciA3n bA­sica;  EnseAñanza secundaria;  ENSEA`ANZA SUPERIOR;  Reforma de la educaciA3n;  Siglo XXI;  VENEZUELA 
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Autor: Alejandro Morduchowicz (organizador) ; Alberto de Mello e Souza ... [et al.].
Aut. Analit.: Arellano MarA-n, JosAc Pablo Caillods, FranAoise Calero, Jorge Carciofi, Ricardo Echart, MarA-a EspA-nola, MarA-a Viola Fiszbein, Ariel Llamas HuitrA3n, Ignacio McEwan, Patrick Mejer, Federico Morduchowicz, Alejandro, ed. Souza, Alberto de Mello e Tedesco, Juan Carlos, prA3l.
Título: Equidad y financiamiento de la educaciA3n en AmAcrica Latina /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. IIPE-UNESCO,. c2003.. 255 p. ; 21 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a.
IntroducciA3n. Financiamiento de la educaciA3n en AmAcrica Latina. EnseAñanzas de la experiencia. Equidad en la asignaciA3n de recursos en educaciA3n. IntervenciA3n estatal, incentivos y desempeAño educativo. Eficiencia y eficacion del gasto sectorial. Propuestas alternativas a la asignaciA3n estatal de recursos. GestiA3n y sustentabilidad de las reformas educativas.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  EDUCACION;  Financiamiento de la educaciA3n;  RECURSOS FINANCIEROS;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor: GermA­n W. Rama, ed.
Conferencia: Seminario Alternativas de Reforma de la EducaciA3n Secundaria en AmAcrica Latina y el Caribe. Santiago, CL). (2001 :
Título: Alternativas de reforma de la educaciA3n secundaria /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Washington, D.C. :. BID,. 2001. 251 p. ; 28 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas
Contenido: IntroducciA3n. El anA­lisis global. Las reformas de la educaciA3n secundaria en paA-ses desarrollados. La educaciA3n, la equidad y el desarrollo en AmAcrica Latina y el Caribe. DesafA-os y experiencias de reformas en AmAcrica Latina y el Caribe. Reflexiones finales y clausura.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  BRASIL;  CHILE;  EnseAñanza secundaria;  Equidad;  Estados Unidos;  EUROPA;  MEXICO;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Signatura:37.014.3
Autor:Popkewitz, Thomas S.,  
Aut. Analit.: Manzano, Pablo, tr.
Título: SociologA-a polA-tica de las reformas educativas : el poder/saber en la enseAñanza, la formaciA3n del profesorado y la investigaciA3n /.
Otros títulos: A political sociology of educational reform :
ISBN: 8471123851
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata,. c2000.. 295 p. ; 24 cm.
Notas: EducaciA3n crA-tica
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 267-285.
IntroducciA3n. La sociologA-a polA-tica de la reforma educativa: poder, saber y escolarizaciA3n. La identidad social y la profesionalizaciA3n: la construcciA3n de la enseAñanza en el siglo XIX como elemento de la formaciA3n del estado. La ciencia social durante los aAños de formaciA3n de la escolarizaciA3n de masas: la polA-tica del estado y la universidad. La enseAñanza contemporA­nea y las reformas de la formaciA3n de los docentes: la reconstrucciA3n del aparato burocrA­tico del estado y la formaciA3n del discurso polA-tico. La reforma educativa como discurso de organizaciA3n y regulaciA3n sociales: las propuestas de los aAños ochenta. Las ciencias cognitivas de la educaciA3n como saber y poder. La enseAñanza, la formaciA3n del profesorado y el profesionalismo: el poder invisible. El problema del cambio y las ciencias de la educaciA3n: notas sobre las relaciones entre el saber, los intelectuales y los movimientos sociales.
Descriptores_Es:SociologA-a de la educaciA3n;  EnseAñanza;  FormaciA3n docente;  InvestigaciA3n educativa;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n;  Sistema educativo 
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Autor:Fritschy, Blanca A., comp.  
Conferencia: Congreso Internacional de EducaciA3n. (2: 2001. Santa FAc, AR).
Título: La equidad educativa : una cuestiA›n de todos /.
ISBN: 9508440201
Idioma: ITASPA
P.imprenta: Santa FAc :. Universidad CatA3lica de Santa FAc,. c2001. 564 p. : 29 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Conferencias. Comunicaciones. Experiencias innovadoras.
Descriptores_Es:CALIDAD DE LA EDUCACION;  DiscriminaciA3n educacional;  EDUCACION;  Equidad;  InvestigaciA3n educativa;  LegislaciA3n educacional;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  PedagogA-a ignaciana;  Plan de estudios;  PLANIFICACION DE LA EDUCACION;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Fritschy, Blanca A., comp.  
Conferencia: Congreso Internacional de EducaciA3n. (1: 2000. Santa FAc, AR).
Título: Los adolescentes y la escuela /.
ISBN: 950844018X
Idioma: ITAPORSPA
P.imprenta: Santa FAc :. Universidad CatA3lica de Santa FAc,. c2000. 551 p. : 30 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Conferencias. Comunicaciones. Experiencias innovadoras.
Descriptores_Es:AborA-genes;  Adolescencia;  Adolescentes;  Aprendizaje;  ARGENTINA;  Articulaciones;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  EducaciA3n especial;  EducaciA3n general bA­sica;  EducaciA3n sexual;  EducaciA3n y empleo;  EnseAñanza secundaria;  ENSEA`ANZA SUPERIOR;  ESCUELAS;  Escuelas rurales;  EXPERIMENTOS EDUCACIONALES;  FormaciA3n docente;  LegislaciA3n educacional;  AutonomA-a universitaria;  Perfeccionamiento docente;  Plan de estudios;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n;  RelaciA3n escuela-alumnos;  TutorA-a;  UNIVERSIDADES 
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Corporativo: Argentina.
Autor: Ministerio de EducaciA3n de la NaciA3n.
Título: La polA-tica de capacitaciA3n docente en la Argentina : Red Federal de FormaciA3n docente continua [1994-1999] /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n,. 2001. 58 p. : 30 cm.
Notas: Informes de investigaciA3n
BibliografA-a: p. 56-57.La Biblioteca posee: 2 ej.
Contenido: IntroducciA3n. La capacitaciA3n docente antes de la Ley Federal de EducaciA3n (1970-1993). La red federal de formaciA3n docente contA-nua (1994-1999). La polA-tica de capacitaciA3n y los docentes.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  FormaciA3n docente;  FORMACION PROFESIONAL;  LegislaciA3n educacional;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor: compiladores Dorando J. Michelini, Jutta Wester.
Aut. Analit.: Michelini, Dorando J., ed. Wester, Jutta H., comp.
Título: TecnologA-a y educaciA3n integral /.
ISBN: 9509986380
P.imprenta: RA-o Cuarto :. Ediciones del ICALA,. c2001.. 280 p. ; 21 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a.
Crisis de la polA-tica, sociedad civil y educaciA3n. La educaciA3n y el empleo en el marco de la globalizaciA3n. EducaciA3n y nuevas tecnologA-as de la comunicaciA3n. Condiciones estructurales de la reforma educativa en Argentina. La legitimaciA3n de los fines educativos en procesos de cambio. El poder de las razones. Acerca de la vida acadAcmica. La educaciA3n como tarea Actica y emancipadora. Conciencia moral y enseAñanza de virtudes. Etica posconvencional y educaciA3n en la civilizaciA3n cientA-fico-tecnolA3gica. Retrospectiva histA3rica del tAcrmino y del concepto de persona. A"Es posible educar hoy desde esta concepciA3n?. DialAcctica entre comunitarismo y globalizaciA3n en los procesos educativos. La formaciA3n del docente de ciencias: influencias, condicionantes, modelos. Diversidad y universidad.
Descriptores_Es:EducaciA3n moral;  Reforma de la educaciA3n;  SociologA-a 
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Autor: Norberto A. Boggino ; colaboradores: Fernando C. AvendaAño, Silvia Parera, Mirtha PAcrez de Parra.
Aut. Analit.: AvendaAño, Fernando C. Boggino, Norberto A. Parera, Silvia PAcrez de Parra, Mirtha.
Título: GlobalizaciA3n, redes y transversalidad de los contenidos en el aula : educaciA3n inicial y enseAñanza general bA­sica [primer y segundo ciclo] /.
ISBN: 9508080612
Idioma: SPA
P.imprenta: Rosario :. Homo Sapiens Ediciones,. 1997. 169 p. : 21 cm. Edición ; 4. ed
Notas: Serie educaciA3n
BibliografA-a: p. 167-169.
Contenido: PARTE 1. POSIBILITANDO APRENDER: Aportes para una derivaciA3n didA­ctica. PARTE 2. PROCESO DE FORMACION DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES: Normas sociales, valores, conceptos y procedimientos.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n 
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Corporativo: Argentina.
Título: La transformaciA3n del sistema educativo.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de Cultura y EducaciA3n,. 1996. 5 v. ; 28 cm.
Notas: Temas bA­sicos
Contenido: v.1. El sentido de la transformaciA3n -øv.2. Niveles y ciclos -øv.3. Los contenidos de la educaciA3n -øv.4. Los docentes -øv.5. La instituciA3n escolar.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n 
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Signatura:37.014.3/.7(7/8)
Autor: Juan Carlos Navarro, editor... [et al.].
Aut. Analit.: Bernasconi, AndrAcs, ed. Navarro, Juan Carlos, ed. Taylor, Katherine, ed. Tyler, Lewis, ed.
Título: Perspectivas sobre la reforma educativa : AmAcrica Central en el contexto de polA-ticas de educaciA3n en las AmAcricas /.
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. BID :. 2000. xxv, 440 p. : 25 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a.
IntroducciA3n. Perspectivas sobre las polA-ticas educativas en las AmAcricas. Temas de reforma educativa en AmAcrica Central.
Descriptores_Es:AmAcrica Central;  AMERICA LATINA;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  Capital social;  Comunidad;  Crecimiento econA3mico;  Docentes;  EDUCACION;  ENSEA`ANZA PRIMARIA;  EnseAñanza secundaria;  Equidad;  ESCUELAS;  ESTADOS UNIDOS;  Estudio de casos;  Financiamiento de la educaciA3n;  Maestros;  MotivaciA3n del docente;  ParticipaciA3n de los padres;  POBREZA;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n;  Sector privado 
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Autor:Sedere, Upali M.  
Título: Globalization and the low economies : reforming education. The crisis of vision /.
ISBN: 1581127456
Idioma: ENG
P.imprenta: Iowa :. Upali M. Sedere,. c2000. xxviii, 373 p. : 20 cm.
Notas: Incluye A-ndice
BibliografA-a: p. 355-365.
Contenido: PARTE 1. THE CONTEXT: Human resource development issues in the doldrums. The emerging world order and the dilemma. The heart of the matter. PARTE 2. VISUALIZATION: Analytical variables of the expected student profile. Skills: the expected student profile. Qualities: the expected student profile. Impact focus curriculum development. Non-pedagogy of the oppressed. PARTE 3. FINDING THE WAY: Resource mobilization for IFC. Re-structuring the system.
Descriptores_Es:Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Schiefelbein, Ernesto  
Título: Redefining basic education for Latin America : lessons to be learned from the colombian escuela nueva /.
ISBN: 9280311433
Idioma: ENG
P.imprenta: ParA-s :. UNESCO,. c1992. 117 p. ; 21 cm.
Notas: Fundamentals of educational planning
BibliografA-a: p. 104-117.
Contenido: Introduction. The existing situation, and why an alternative to present primary education is required in Latin American countries. The Escuela Nueva: from teaching to learning. Lessons for planners: conditions for selecting alternatives and replicating innovations.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  Aprendizaje;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  Calidad de la enseAñanza;  COLOMBIA;  EDUCACION;  EnseAñanza;  ENSEA`ANZA PRIMARIA;  Fracaso escolar;  MActodos de enseAñanza;  PROYECTO PILOTO;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:GutiAcrrez, Gonzalo  
Título: InformaciA3n y punto de cambio : notas en torno al lugar de la informaciA3n en la emergencia de una nueva conciencia humana /.
ISBN: 9567241155
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. CIDE,. 1998. 50 p. ; 26 cm.
Notas: Serie teorA-a y prA­ctica
Incluye bibliografA-a e A-ndice.
Contenido: IntroducciA3n. Sobre silencios, palabras y acciA3n. Sobre nueva conciencia, educaciA3n e informaciA3n. ColofA3n: Para un enfoque holonA3mico de la informaciA3n.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Reforma de la educaciA3n;  Sistemas de informaciA3n 
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Autor:Reimers, Fernando  
Aut. Analit.: McGinn, Noel F. Wild, Kate.
Título: Confronting future challenges : educational information and decision-making /.
ISBN: 9291450030
Idioma: SPA
P.imprenta: Paris :. International Bureau of Education,. c1995. 185 p. ; 21 cm.
Notas: Studies in Comparative Education
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  Calidad de la educaciA3n;  EDUCACION;  Estudio de casos;  Financiamiento de la educaciA3n;  Instituciones educacionales;  Organizaciones;  PolA-tica;  PolA-tica educativa;  Problemas educacionales;  Redes de informaciA3n;  Reforma de la educaciA3n 
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Aut. Analit.: Carbone, Graciela MarA-a Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, dir. Coraggio, JosAc Luis Corvalan, Alejandra Feijoo, MarA-a del Carmen Filmus, Daniel GarcA-a, LucA-a McGaw, Barry.
Conferencia: Seminario de InvestigaciA3n para la TransformaciA3n Educativa. (2 : Buenos Aires, AR). 1996 :
Título: InvestigaciA3n para la transformaciA3n educativa.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de Cultura y EducaciA3n,. 1996. 219 p. : 29 cm.
Notas: IntroducciA3n. Acto de apertura. Conferencia del Dr. Barry McGaw "InvestigaciA3n y reforma". Estado del arte de la investigaciA3n educativa en el A­rea institucional. Estado del arte de la investigaciA3n pedagA3gico-didA­ctica. El libro de texto en el aula. RAcsumenes de las investigaciones presentadas.
Descriptores_Es:EDUCACION;  InvestigaciA3n educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Moura Castro, Claudio de  
Aut. Analit.: Quick, Stephen A.
Conferencia: Education in the Information Age. 1997. Cartagena, CO).
Título: Education in the information age : what works and what doesn't /.
ISBN: 1886938334
Idioma: ENG
P.imprenta: Washington, D.C. :. BID,. c1998. 220 p. ; 23 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
The challenges of bringing technology to education. The unfinished agenda: computers in Academic Schools. The success stories: the use of distance education. Appendices.
Descriptores_Es:Computadoras;  EDUCACION;  EnseAñanza a distancia;  EnseAñanza tAccnica;  ESCUELAS;  GLOBALIZACION;  Internet;  Intranet;  Recursos humanos;  Reforma de la educaciA3n;  TECNOLOGIA;  TelevisiA3n 
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Corporativo: Argentina.
Autor: Argentina. Ministerio de Cultura y EducaciA3n.
Título: Cuadernillos para la transformaciA3n : hacia la escuela de la ley 24.195 /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de Cultura y EducaciA3n,. 1996. 7 v.
Notas: Nueva escuela : mA­s y mejor educaciA3n para todos
v.1. PresentaciA3n de la serie -øv.2. Apuntes para revisar la organizaciA3n institucional -øv.3. Procesos orgA­nicos de participaciA3n -øv.4. Tiempos y espacios en el aula flexible -øv.5. InclusiA3n progresiva de los contenidos bA­sicos comunes -øv.6. El trabajo institucional de los alumnos -øv.7. Nuevas modalidades de gestiA3n.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Argentina [Ley 24.195];  Contenido del programa;  EDUCACION;  Ley Federal de EducaciA3n;  Reforma de la educaciA3n;  Sistema educativo 
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Autor:Alliaud, Andrea, comp.  
Aut. Analit.: Aronowitz, Stanley Barrow, Robin Batallan, Graciela Carrizales Retamoza, CAcsar Duschatzky, Laura, comp. Garcia, Fernando Gimeno SacristA­n, JosAc, Giroux, Henry A., Lerena Aleson, Carlos Lind, Kathryn Liston, Daniel Ortega, FAclix Popkewitz, Thomas S., Tenti Fanfani, Emilio, Varela, Julia Zeichner, Kenneth.
Título: Maestros : formaciA3n, prA­ctica y transformaciA3n escolar /.
ISBN: 9509467316
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. MiAño y DA­vila Editores,. c1998.. 338 p. ; 19x13 cm. Edición ; 2. ed
Notas: ColecciA3n educaciA3n, crA-tica & debate
BibliografA-a: p. 311-336La Biblioteca posee: 2 ej.
Contenido: IntroducciA3n. El oficio de maestro. Contradicciones iniciales. ProfesionalizaciA3n docente y cambio educativo. AlienaciA3n y cambio en la prA­ctica docente. La enseAñanza y el rol del intelectual transformador. Incentivos docentes como reformas: trabajo docente y cambio de los mecanismos de control en educaciA3n. La especificidad del trabajo docente y la transformaciA3n escolar. Las escuelas universitarias de magisterio en el marco del actual sistema educativo. Formando "maestros reflexivos". FormaciA3n de maestros: teorA-a y prA­ctica.
Descriptores_Es:Docentes;  FormaciA3n docente;  Instituciones;  Perfeccionamiento docente;  PolA-tica educativa;  PrA­ctica docente;  Reforma de la educaciA3n;  Sistemas escolares 
Alianza SIDALC
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Autor:Apple, Michael W.  
Aut. Analit.: Gentili, Pablo Tadeu da Silva, Tomaz.
Título: Cultura, polA-tica y currA-culo : ensayos sobre la crisis de la escuela pA§blica /.
ISBN: 9500386772
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Losada,. 1997. 172 p. ; 20 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Biblioteca pedagA3gica
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Contenido: EducaciA3n, identidad y papas fritas baratas. La McDonalizaciA3n de la escuela: a propA3sito de "EducaciA3n, identidad y papas fritas baratas". Descolonizar el currA-culo: estrategias para una pedagogA-a crA-tica. El noeliberalismo y la naturalizaciA3n de las desigualdades: genActica, moral y polA-tica educativa. AdiA3s a la escuela pA§blica. El desorden neoliberal, la violencia del mercado y el destino de la educaciA3n de las mayorA-as. El proyecto educativo de la Nueva Derecha y la retA3rica de la calidad total.
Descriptores_Es:Calidad de la educaciA3n;  CRISIS DE LA EDUCACION;  CULTURA;  Desigualdad social;  EducaciA3n y sociedad;  ESCUELAS;  Estrategia;  PedagogA-a;  Plan de estudios;  PolA-tica;  PolA-tica SOCIAL;  PolA-tica educativa;  Postmodernidad;  Problemas educacionales;  Reforma de la educaciA3n 
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Signatura:37(82)
Autor:Weinberg, Gregorio,  
Título: Sarmiento, Bello, Mariategui y otros ensayos /.
ISBN: 9879145097
P.imprenta: Buenos Aires :. Academia Nacional de EducaciA3n,. c1999.. iv, 164 p. ; 23 cm. Edición ; 1. ed.
Notas: Estudios
Incluye A-ndice.
Sarmiento sentidor, hacedor, educador y escritor. EducaciA3n popular. EducaciA3n comA§n. Domingo F. Sarmiento y JosAc P. Varela: hacia la educaciA3n popular. AndrAcs Bello. MariA­tegui y la educaciA3n. Las ideas lancasterianas en SimA3n Bolivar y SimA3n RodrA-guez. La reforma universitaria.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n popular;  EnseAñanza primaria;  Reforma de la educaciA3n;  Universidades 


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