Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: Ley de EducaciA3n Superior NA§. 24521 : la universidad bajo sospecha /.
P.imprenta: La Pampa :. [s.n.],. 1996.. 13 p. : 23 cm.
Notas: Programa de investigaciA3n : "La Ley Federal de EducaciA3n en el marco sociopolA-tico vigente".
BibliografA-a : p. 13.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Argentina [Ley 24.521];  Ley Federal de EducaciA3n;  PolA-ticas de educaciA3n;  PlanificaciA3n de la universidad;  EnseAñanza universitaria 
Alianza SIDALC
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: AnA­lisis e interpretaciA3n de los datos /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 1999.. p. [89]-119 : 36 cm.
Notas: Separata de: EvaluaciA3n Curricular: EvaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el Proyecto Curricular Institucional. CapA-tulo 4: AnA­lisis e interpretaciA3n de los datos, p. [89]-119.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EvaluaciA3n;  EvaluaciA3n del programa;  Innovaciones educacionales;  Procesamiento de la informaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: Aprendizaje de conceptos y su evaluaciA3n /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 1999.. p. 137-161 : 36 cm.
Notas: Separata de: EvaluaciA3n Curricular: EvaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el Proyecto Curricular Institucional. CapA-tulo 6: Aprendizaje de conceptos y su evaluaciA3n, p. 137-161.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EvaluaciA3n;  Aprendizaje;  FormaciA3n de conceptos;  Pruebas de conocimientos;  SoluciA3n de problemas 
Alianza SIDALC
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: EvaluaciA3n de las concepciones personales /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 1999.. p. [163]-189 : 36 cm.
Notas: Separata de: EvaluaciA3n Curricular: EvaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el Proyecto Curricular Institucional. CapA-tulo 8: EvaluaciA3n de la concepciones personales, p. [163]-189.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EvaluaciA3n;  Aprendizaje;  Proceso cognoscitivo;  TAccnicas de evaluaciA3n;  DiagnA3stico educacional;  EducaciA3n superior 
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Signatura:371.212.8
Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: Fracaso escolar y recuperaciA3n psicopedagA3gica /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. [s.n.],. c1995.. 165 p. ; 28 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 160-165.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  EvaluaciA3n educativa;  Estudio de casos;  OrientaciA3n educacional 
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: La evaluaciA3n de la prA­ctica docente /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 1999.. p. 61-88 ; 30 cm.
Notas: Separata de : "EvaluaciA3n Curricular: EvaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el Proyecto Curricular Institucional". Cap. 3, p. 61-88.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  FormaciA3n docente;  EnseAñanza superior;  Perfeccionamiento docente;  InvestigaciA3n por la acciA3n;  EvaluaciA3n docente;  TAccnicas de evaluaciA3n;  PrA­ctica docente 
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: EvaluaciA3n curricular : evaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el proyecto curricular institucional /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 1999.. p. [31]-59. : 36 cm.
Notas: Separata de: EvaluaciA3n Curricular: EvaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el Proyecto Curricular Institucional. CapA-tulo 2: La evaluaciA3n en una perspectiva de cambio, p. 31-59.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  PrA­ctica docente;  EvaluaciA3n del aprendizaje;  EvaluaciA3n curricular;  Calidad de la educaciA3n;  Proyectos educativos institucionales (PEI) 
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Signatura:371.13
Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: TransformaciA3n de la formaciA3n docente : desde las tradicionales prA­cticas a las nuevas ayudantA-as /.
ISBN: 9508021349
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio Editorial,. c2002.. 224 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: DidA­ctica
Incluye bibliografA-a.
La formaciA3n docente: una mirada sobre el siglo XX. La gAcnesis de la formaciA3n docente desde sus protagonistas. La historia de la formaciA3n docente a travAcs de los planes de estudio. El lugar de la prA­ctica. Las ayudantA-as anticipando la residencia pedagA3gica. Las ayudantA-as desde sus protagonistas. Las voces del proyecto ayudantA-as. De las tradicionales "observaciones" al nuevo dispositivo de anA­lisis (DAC).
Descriptores_Es:FormaciA3n docente;  PrA­ctica docente 
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Aut. Analit.: Di Franco, MarA-a Graciela Nosei, MarA-a Cristina Ramborger, Alejandra Motzo, Miguel Paulizzi, Edgardo.
Título: BiografA-a del fracaso escolar : recuperaciA3n psicopedagA3gica /.
ISBN: 9508020555
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. c2007.. 126 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed. 2a. reimp.
Notas: DidA­ctica.
BibliografA-a: p. 117-121.
IntroducciA3n. El aprendizaje y la enseAñanza desde una perspectiva social. Fracaso escolar y el sufrimiento de la persona. El fracaso desde los cuadernos escolares. La evaluaciA3n certifica el fracaso. Del sufrimiento al Acxito. La recuperaciA3n psicopedagA3gica. MetodologA-a y pautas organizativas para la terapia de recuperaciA3n. SA-ntesis final.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  EvaluaciA3n educativa;  Estudio de casos;  OrientaciA3n educacional 
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Signatura:371.214
Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: EvaluaciA3n curricular : evaluaciA3n para el aprendizaje. Una propuesta para el proyecto curricular institucional /.
ISBN: 9508020873
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. 2005.. 223 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed. 1 reimp.
Notas: DidA­ctica
BibliografA-a: p. 209-217.
IntroducciA3n. Una nueva propuesta para el diseAño y el desarrollo curricular. La evaluaciA3n en una perspectiva de cambio. La evaluaciA3n de la prA­ctica docente. AnA­lisis e interpretaciA3n de los datos. La enseAñanza de conceptos procedimientos y actitudes. Una perspectiva epistemolA3gica y Actica. Aprendizaje de conceptos y su evaluaciA3n. El aprendizaje de procedimientos y su evaluaciA3n. EvaluaciA3n de las concepciones personales. La visiA3n integrada de la realidad agronA3mica: evaluaciA3n a travAcs de la resoluciA3n de problemas.
Descriptores_Es:PrA­ctica docente;  EvaluaciA3n del aprendizaje;  EvaluaciA3n curricular;  Proyectos educativos institucionales (PEI);  Calidad de la educaciA3n 


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