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Alianza SIDALC
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Signatura:347.51
Autor: JosAc Fernando MA­rquez director ; Matilde Zavala de GonzA­lez, Rodolfo GonzA­lez Zavala, RamA3n Pizarro... [et al.].
Aut. Analit.: MA­rquez, JosAc Fernando, dir. Zavala de GonzA­lez, Matilde MarA-a GonzA­lez Zavala, Rodolfo Pizarro, RamA3n Daniel,
Título: Responsabilidad civil en el cA3digo civil y comercial /.
ISBN: 9789505728947 (o.c.)9789505728961 (v.1)9789505728978 (v.2)
P.imprenta: Buenos Aires :. ZavalA-a,. c2015.. 2 v. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
v.1. La unificaciA3n de las normas de la responsabilidad civil. Funciones de la responsabilidad civil. FunciA3n preventiva. Antijuricidad. Eximentes. RelaciA3n de causalidad. Eximentes a nivel causal. Factores de atribuciA3n de responsabilidad civil. El daAño. Concepto y requisitos. El principio de reparaciA3n plena. La reparaciA3n en dinero y en especie. IndemnizaciA3n de daAños no patrimoniales. IndemnizaciA3n por muerte. IndemnizaciA3n por lesiones. Las cargas dinA­micas en el CA3digo Civil y Comercial -øv.2. Responsabilidad directa. Responsabilidad por el hecho del dependiente. Responsabilidad de los padres y otra personas encargadas. Responsabilidad civil por cosas riesgosas o viciosas. Responsabilidad por actividades riesgosas. Responsabilidad colectiva. Responsabilidad de la persona jurA-dica. Responsabilidad de los establecimientos educativos. Responsabilidad de los profesionales liberales. Dignidad personal, derechos personalA-simos y responsabilidad derivada del entrometimiento en la vida personal y familar. Responsabilidad por acusaciA3n calumniosa. Relaciones entre las acciones civil y penal.
Descriptores_Es:Responsabilidad civil;  CA3digo civil y comercial 
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Autor:Dilernia, MarA-a Agustina,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Pensando la escuela inclusiva que queremos, desde la mediaciA3n escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 47-50.
LA EDUCACIA"N INCLUSIVA. Marco teA3rico. InclusiA3n e integraciA3n. DESCRIPCIA"N, OBSERVACIA"N Y ANALISIS DE LA INSTITUCIA"N FORTALEZAS Y DEBILIDADES PARA LA INCLUSIA"N EDUCATIVA. DescripciA3n y anA­lisis de la instituciA3n. AnA­lisis del PEI y PCI desde la mirada inclusiva. AnA­lisis estratAcgico. ANALISIS DE DATOS. INDICE DE INCLUSIA"N. A_ndice de inclusiA3n . Como instrumento de mediciA3n que contribuye al desarrollo de escuelas mA­s inclusivas. Encuesta alos alumnos de 6A§ grado. Cuestionarios a directivos, familias y profesionales de apoyo. PROYECTO "Aulas de mediaciA3n". FundamentaciA3n del proyecto. Lineamientos estratAcgicos. MetodologA-a e implementaciA3n. Etapas y actividades. evaluaciA3n del proyecto. Impacto esperado.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  MediaciA3n escolar 
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Autor:Aranda, Claudia Alejandra,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Tejiendo redes hacia la educaciA3n inclusiva /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 89 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 62-64.
MARCO TEA"RICO. Presupuestos bA­sicos del modelo social. ANA_LISIS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. CaracterA-ticas de la escuela. GestiA3n Institucional-redes-articulaciA3n con otras instituciones. Proyecto educativo institucional. LOS ESTUDIANTES DE 6to. GRADO. ANALISIS DE DATOS. DimensiA3n A: Crear culturas inclusivas. DimensiA3n B: Crear polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollar prA­cticas inclusivas. DOCENTES PROFESIONALES DE APOYO EXTERNO Y FAMILIAS. ANALISIS DE DATOS. DimensiA3n A: Crear culturas inclusivas. DimensiA3n B: Crear polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollar prA­cticas inclusivas. ANA_LISIS ESTRATA%GICO. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad;  Proyecto educativo institucional (PEI) 
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Autor:ArcA3n RodrA-guez, Kelly Katherim,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El rol del psicopedagogo en el abordaje de personas con discapacidad intelectual : informe sobre la prA­ctica pre profesional en el centro de dA-a Apukay /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 46 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 28-30.
Conceptualizaciones de discapacidad. La persona adulta con discapacidad intelectual. El rol del psicopedagogo ante la persona adulta con discapacidad intelectual. La propuesta del centro de dA-a. TRABAJO DE CAMPO. El psicopedagogo en el centro de dA-a Apukay. Actividades en las prA­cticas pre-profesionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Rol del psicopedagogo;  Discapacidad intelectual 
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Autor:Barros, MarA-a Florencia,  
Aut. Analit.: Carranza, Carla Paola, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Centro educativo terpAcutico : el rol del psicopedagogo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 79 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 36-38.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N. LA IMPORTANCIA DE UN CENTRO EDUCATIVO TERAPA%UTICO PARA DAR RESPUESTA A LAS NECESIDADES DE LAS PERONAS CON DISCAPACIDAD. Centro educativo terapAcutico: conceptos y carA­cteristicas. Personas con discapacidad: derechos y necesidades. La psicopedagogA-a y las incumbencias del psicopedagogo. Marco legal sobre las incumbencias profesionales del Licenciado en PsicopedagogA-a.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Rol del psicopedagogo;  Centro de dA-a;  Centro educativo terapAcutico 
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Autor:Aguilera Gonella, MarA-a Clara,  
Aut. Analit.: Heredia Correa, Ana Paula, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El proceso de orientaciA3n vocacional teorA-a y prA­ctica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 29 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2019.
BibliografA-a: h. 27-29.
RESEA`A HISTA"RICA. Importancia de recuperar la historia de la instituciA3n. Historia de la instituciA3n. MARCO CONCEPTUAL. Historia de la psicopedagogA-a. Incumbencias profesionales dal licenciado en psicopedagogA-a. A¨QuAc es la orientaciA3n vocacional y ocupacional? Rol del psicopedagogo en el proceso de orientaciA3n vocacional. Tipos de intervenciA3n en orientaciA3n vocacional. Lo grupal en orientaciA3n vocacional. TAccnicas y recursos. TRABAJO DE CAMPO.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  OrientaciA3n vocacional 
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Autor:Del Moral, Carina SiloAc,  
Aut. Analit.: Cattaneo, MarA-a Jimena, dir. Arcusin, MarA-a Noel,
Título: Las consecuencias psicolA3gicas que genera el diagnA3stico en sujetos con HIV en relaciA3n a las representaciones socioculturales de la enfermedad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 131 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 125-130.
CONTEXTO SANATARIO. CONTEXTO INSTITUCIONAL. ReseAña histA3rica del Hopital Rawson de CA3rdoba. OrganizaciA3n actual del Hospital Rawson de CA3rdoba. Espacios y programas que brinda el Hospital Rawson. Modelos y tipos de intervenciA3n. Servicio de salud mental. TEMA. OBJETIVOS. PESPECTIVA TEA"RICA. Recorrido por la enfermedad HIV-SIDA. La ley nacional de SIDA. Recorrido histA3rico por la enfermedad. La cronicidad en la infecciA3n por el VIH. Estigma y discriminaciA3n. La enfermedad sus mitos y metA­foras. DiagnA3stico. el rol de las creencias subjetivas del paciente. RepresentaciA3n social. Estado emocional. Impacto del estado emocional en el curso de la infecciA3n por el VIH. El grupo como dispositivo. Los grupos homogAcneos. El coordinador. Interconsulta. El dispositivo de la admisiA3n. MODALIDAD DE TRABAJO. EL ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. SISTEMATIZACIA"N. Estigma. Mitos y leyendas. ContenciA3n de profesionales y grupos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Sida;  VIH;  Aspectos psicolA3gicos 
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Autor:Choque, Sandra Beatriz,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: El rol del psicopedagogo en la escuela especial : relato de las prA­cticas pre profesionales en la escuela especial Beatriz AngAclica MartA-nez de Allio /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 46 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 44-46.
HISTORIA. La instituciA3n y su historia. OrganizaciA3n de la instituciA3n y el alumnado. EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO. El rol del psicopedagogo. Conceptos relacionados a la educaciA3n especial. La educaciA3n especial y las necesidades educativas especiales. Trastorno especifico del desarrollo psicomotor. Hacia una modelo de trabajo interdisciplinario. EL ROL DEL PSICOPEGAGOGO EN LA ESCUELA BEATRA_Z ANGA%LICA MARTA_NEZ ALLIO. El psicopedagogo en la instituciA3n. PrA­cticas pre-profesionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo 
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Autor:Rinaldi, JosAc Luis,  
Aut. Analit.: Voisin, Paulina, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: La atenciA3n plena como herramienta de intervenciA3n psicopedagA3gica en niAños con TDAH /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 69 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 67-69.
PARTE I. MARCO TEA"RICO. NeuropsicologA-a de las funciones ejecutivas. NeuropsicologA-a de los procesos atencionales. Alteraciones atencionales: trastorno por dAcficit de atenciA3n e hiperactividad. La atenciA3n plena como herramienta de intervenciA3n psicopedagA3gica. PARTE II. MATERIAL DE INTERVENCIA"N PSICOPEDAGA"GICA. Material de intervenciA3n: "mucho gusto... encantado de conocer-me". PrA­cticas para profesionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  NeuropsicologA-a;  TDAH 
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Autor:Villalba, MarA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: OrientaciA3n en el nivel secundario : un abordaje psicopedagA3gico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 74 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 36-37.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N "CENTRO EDUCATIVO DON ORIONE". Historia de la instituciA3n. MisiA3n de la instituciA3n. VisiA3n de la instituciA3n. Estructura institucional. MARCO TEA"RICO. EtimolA3gicamente psicopedagogA-a. Incumbencias profesionales del psicopedagogo. Dimensiones de campo psicopegA3gico. El psicopedagogo en la instituciA3n educativa. Marco legal que regula la intervenciA3n psicopedagA3gica en intituciones educativas. Aprendizaje. Tiempo y aprendizaje. Modalidades de aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. HA­bitos de estudio. TAccnicas de estudio. Posmodernidad. Adolescencia. ORIENTACIA"N EN TA%CNICAS DE ESTUDIO A ALUMNOS DE SEXTO AA`O EN FUNCIA"N DE SUS MODDALIDADES DE APRENDIZAJE Y HA_BITOS DE ESTUDIO.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  Adolescentes;  Aprendizaje 
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Signatura:159.9-055.5
Autor:VelA­zquez, Susana  
Título: Violencias y familias : implicancias del trabajo profesional: el cuidado de quienes cuidan /.
ISBN: 9789501230246
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c2012.. 264 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: PaidA3s PsicologA-a, PsiquiatrA-a y Psicoterapia
BibliografA-a: p. 259-264.
PARTE I. Nudos crA-ticos de la prA­ctica en violencia. El profesional frente a la familia. Las familias y las violencias: revisiA3n y propuestas. Cuando la violencia se hace presente. PARTE II. Trabajar en violencia. PARTE III. Ser testigo de hechos violentos. Profesionales frente al trabajo en violencia: los efectos de ser testigo. Escenas conflictivas dentro de la escena laboral. El cuidado de quienes cuidan.
Descriptores_Es:Violencia familiar;  PsicologA-a;  Familia 
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Autor:SA­nchez, MarA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: Yovino, Norma Alejandra, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: Servicio de psicopedagogA-a escolar en escuelas primarias de gestiA3n estatal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 80 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 77-80.
CONCEPTUALIZANDO LA EDUCACIA"N ESTATAL. El sistema educativo argentino. La identidad del nivel primario segA§n el marco legal. La instituciA3n educatica. AGENTES EDUCATICVOS EN LOS PROCESOS DE ENSEA`ANZA-APRENDIZAJE. Sujetos en situaciA3n de aprendizaje. Concepciones teA3ricas sobre el abordaje docente en el aula. Dificultades en el parendizaje escolar. IMPLICANCIAS DEL ROL DEL PSICOPADAGOGO ESCOLAR. Historia de la psicopedagogA-a. El psicopedagogo en la escuela de hoy, de gabinete a Departamento de OrientaciA3n Educativa. Marco legal del ejercicio del rol del psicopedagogo. EQUIPOS TA%CNICOS QUE TRABAJAN EN EL A_MBITO EDUCACIONAL FORMAL EN CA"RDOBA. Origen y alcance de los equipos profesionales de apoyo escolar (E.P.A.E). LA-mites de acciA3n. PROYECTO DE INTERVENCIA"N "LOS DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIA"N PSICOPEDAGA"GICA (D.O.P.S.P). LA INTERVENCIA"N PSICOPEDAGA"GICA EN LA EDUCACIA"N ESTATAL.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  EducaciA3n pA§blica;  EducaciA3n primaria 
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Autor:Basta, Lorena Judith,  
Aut. Analit.: Ballestero, MarA-a Gisela, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: Influencia de la familia en el desarrollo de la autonomA-a en sus hijos con discapacidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 82 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 59-60.
INSTITUCIA"N CENTRO DE DA_A "PORTAL DE SUEA`OS". Centro de dA-a: definiciA3n. Centro de DA-a Portal de SueAños. Rol del psicopedagogo en un centro de dA-a. Contribuciones al desarrollo de la autonomA-a de los concurrentes. ALGUNOS CONCEPTOS BA_SICOS: DISCAPACIDAD, FAMILIA Y AUTONOMA_A. Discapacidad. ConvenciA3n de los derechos de las personas con discapacidad. AutonomA-a. Familia. El rol de la familia. AutonomA-a, discapacidad y familia. VA-nculos parentales con el hijo con discapacidad. VA-nculos de la familia y del joven con discapacidad. Desarrollo de la autonomA-a en el centro de dA-a Potal de SueAños. TRABAJO DE CAMPO. AnA­lisis e interpretaciA3n de las entrevistas realizdas y conclusiones arribadas. Orientaciones desde la psicopedagogA-a para la familia en relaciA3n a la educaciA3n en autonomA-a de sus hijos. Orientaciones a los profesionales que trabajamos con discapacidad.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  Discapacidad;  Familia 
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Autor:AlAcs Paneiva, MarA-a Carolina,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Tensiones, lA-mites y desafA-os de un equipo tAccnico de la ciudad de CA3rdoba que interviene familas en situaciA3n de vulnerabilidad en relaciA3n con el paradigma de a ProtecciA3n Integral de los Derechos de las NiAñas, NiAños y Adolescentes : contexto JurA-dico-Forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 198 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 175-181.
CONTEXTO JURA_DICO-FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Marco socio-histA3rico y jurA-dico de la infancia. Intervenciones de profesionales en el marco del paradigma de la protecciA3n integral de los derechos de del niAño/a. Familias en situaciA3n de vulnerabilidad. MODALIDAD DE TRABAJO. Consideraciones Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Familia;  Vulnerabilidad Social;  Derechos de los niAños;  Adolescentes 
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Autor:Gioino, SofA-a Agustina,  
Aut. Analit.: Rubinowicz, Constanza, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: La orientaciA3n vocacional en el A­mbiro institucional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 78 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 41-43.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N. MARCO CONCEPTUAL. La PscicopedagogA-a. La psicopedagogA-a institucional y el rol del psicopedagogo. PsicopedagogA-a escolar y orientacion vocacional. Adolescencia. Aportes de la materia FormaciA3n para la vida y el trabajo. Las prA­ticas pre-profesionales en la instituciA3n. Actividades a realizar. Resultados del trabajo de campo.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  OrientaciA3n vocacional 
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Autor:Castro, Mariana Rafaela del Valle,  
Aut. Analit.: Moscardi, Andrea Roxana, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: La orientaciA3n vocacional y el aprender a elegir : taller de orientaciA3n vocacional en el Instituto Don Orione /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 58 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 43-46.
HISTORIA DEL INSTITUTO DON ORIONE. ORIENTACIA"N VOCACIONAL EN LA INSTITUCIA"N EDUCATIVA LOS AVATARES DE LA ADOLESCENCIA. A¨Que es el proceso de OrientaciA3n Vocacional? Proceso de selecciA3n, elecciA3n y decisiA3n. Historia de la OrientaciA3n vocacional en Argentina. OrientaciA3n vocacional institucional. Rol del psicopedagogo e incumbencias profesionales. El adolescente en situaciA3n de elecciA3n. EL ABORDAJE DE LA ORIENTACIA"N VOCACIONAL DESDE LA PRA_CTICA. TALLER DE ORIENTACIA"N VOCACIONAL EN EL INSTITUTO DON ORIONE.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  OrientaciA3n vocacional;  Rol del psicopedagogo 
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Autor:Fiser, Karina Alejandra,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Propuesta de intervenciA3n en el Centro Privado de EstimulaciA3n Temprana e IntegraciA3n Escolar "Igualmente" : hacia una mirada psicopedagA3gica de la atenciA3n temprana /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 53 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 50-53.
INCUMBENCIAS PROFESIONALES DEL PSICOPEDAGOGO EN EL A_MBITO DE LA SALUD MENTAL. Los A­mbitos y los campos de intervenciA3n psicopedagA3gica. Las incumbencias profesionales del psicopedagogo. El concepto de salud. El concepto de salud mental. AtenciA3n primaria de la salud: las acciones de promociA3n y prevenciA3n de la salud. LA ATENCIA"N TEMPRANA Y SUS ALCANCES. La evoluciA3n de las prA­cticas de atenciA3n temprana. EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO EN LA ATENCIA"N TEMPRANA. El rol del psicopedagogo en la atenciA3n temprana. Postura de abordaje terapAcutico: la psicopedagogA-a clA-nica. Conceptualizaciones sobre el proceso de aprendizaje. El diA­gnostico psicopedagA3gico desde una postura preventiva.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  AtenciA3n primaria de la salud;  Rol del psicopedagogo;  Salud mental 
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Signatura:159.9
Autor: 1er. Encuentro de unidades acadAcmicas de psicologA-a en gestiA3n pA§blica en LatinoamAcrica.
Conferencia: Encuentro de unidades acadAcmicas de psicologA-a en gestiA3n pA§blica en LatinoamAcrica. (1 : Montevideo, UY). 2012 :
Título: La formaciA3n en psicologA-a /.
ISBN: 9789871432943
P.imprenta: CA3rdoba :. AUAPSI :. c2012.. 157 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
La formaciA3n cientA-fica a nivel de grado en el A­mbito de las Universidades Nacionales. La formaciA3n de psicA3logos en AmAcrica Latina: algunas ideas para debatir en las instituciones de gestiA3n pA§blica a inicios del siglo xxi. InnovaciA3n curricular en psicologA-a: de la historia a la actualidad. PrA­ctica y reflexiA3n en la formaciA3n: el saber hacer y pensar con otros. ImA­genes del naufragio: reflexiones sobre el proceso de mercantilizaciA3n del conocimiento en Argentina. InvestigaciA3n y extensiA3n: un puente bidireccional. La formaciA3n de profesionales de la psicologA-a en la educaciA3n superior: una experiencia cubana.
Descriptores_Es:PsicA3logos;  ProfesiA3n 
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Signatura:159.9(091)
Autor:Rossi, LucA-a A.  
Aut. Analit.: Falcone, Rosa.
Título: PsicologA-a : su inscripciA3n universitaria como profesiA3n. Una historia de discursos y de prA­cticas /.
ISBN: 9502311744
P.imprenta: Buenos Aires :. Eudeba,. c2001.. 460 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
PARTE I: La identidad profesional: entrecruzamiento de discrusos y de prA­cticas. PARTE II: La tradiciA3n acadAcmica: bA§squedas discursivas y sus prA­cticas. PARTE III: PsicologA-a profesional en Argentina. PARTE IV: Un origen plural y conflictivo. La creaciA3n de la carrera de psicologA-a en la UBA. Directores de carrera. Sesgos profesionales prevalentes: procedencia, momento de inscripciA3n en la carrera y tendencias que se esbozan. PARTE V: Materialismo dialAcctico y psicologA-a social.
Descriptores_Es:Historia argentina;  PsicologA-a;  PsicA3logos 
Alianza SIDALC
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Autor:Botta, Virginia,  
Aut. Analit.: Bracamonte GA3mez, Carolina, dir.
Título: DinA­micas y tensiones en una instituciA3n monovalente entre la internaciA3n psiquiA­trica y dispositivos alternativos a la luz de la nueva legislaciA3n en salud mental /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 146 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 88-92.
PARADIGMA CLA_SICO EN SALUD MENTAL. La internaciA3n psiquiA­trica. Hacia un cambio de paradigma. NUEVO PARADIGMA DE SALUD MENTAL. Proceso de desmanicomializaciA3n. La transicionalidad entre la internaciA3n y las casas de medio camino. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. PercepciA3n que tienen los residentes y profesionales sobre la internaciA3n psiquiA­trica. PercepciA3n que tienen los residentes y profesionales sobre los dispositivos alternativos. Articulaciones y tensiones entre ambos dispositivos. Diferentes posturas frente a la Ley Nacional de Salud Mental nro. 26.657. El servicio de internaciA3n y la importancia del enfoque interdisciplinario desde la mirada de los residentes y profesionales. Los dispositivos alternativos considerados transicionales, segA§n la percepciA3n de los residentes y profesionales. ArticulaciA3n y complementariedad entre ambos dispositivos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Casas de medio camino;  Salud mental;  PsiquiatrA-a 
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Autor:Moresi, Agustina,  
Título: El etiquetamiento de la infancia como producto de la patologizaciA3n en los niAños : dispositivos e intervenciones, de un centro monovalente de salud mental infanto juvenil, que favorecen la promociA3n de la salud. Contexto institucional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 131-136.
LA PSICOLOGA_A EN EL A_MBITO SANITARIO. PARADIGMAS PARA PENSAR LA SALUD: LO NORMAL Y LO PATOLA"GICO. Lo normal. Lo patA3logico. LA CUESTIA"N DEL DIAGNA"STICO EN LA INFANCIA. El diA­gnostico: una herramienta tAccnica. Una reflexiA3n acerca del diagnA3stico utilizado como etiqueta. LA PATOLOGIZACIA"N DE LA INFANCIA. EL ETIQUETAMIENTO. POSIBLES EXPLICACIONES DE CA"MO SE PRODUCE ESTE FENA"MENO. Los manuales diagnA3sticos. La sociedad actual. Las instituciones escolares. Las familias. LA INFANCIA: NIA`OS ETIQUETADOS. ALTERNATIVAS DE MODALIDADES DE TRATAMIENTOS CON NIA`OS QUE SON ETIQUETADAS. PROMOCIA"N DE LA SALUD. ENFOQUE DE DERECHOS. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Describir el etiquetamiento en los niAños, a partir del discurso de los familiares obtenidos de los dispositivos grupales e individuales. Puntualizar las intervenciones de los profesionales y los espacios terapAcuticos tendientes a favorecer y estimular la promociA3n de la salud en los niAños, desde un enfoque de derechos, como contraposiciA3n al etiquetamiento.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  PsicologA-a sanitaria 
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Signatura:179.7(82)
Autor: Armando S. Andruet (h.) (Ed.) ; DamiA­n Abad, Armando S. Andruet (h.), MarA-a V. CA­ceres ... [et al.].
Aut. Analit.: Andruet, Armando Segundo [h], ed. Abad, DamiA­n Esteban PadrA3n, HAcctor Jorge CA­ceres, MarA-a Virginia, Marchegiani, RaA§l.
Título: InformaciA3n mAcdica y consentimiento informado : Estudios de campo y ensayos teA3ricos /.
ISBN: 9789875513754
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de Villa MarA-a :. 2018.. 484 p. ; 23 cm.
Notas: Aportaciones y desarrollos teA3ricos a entrevistas mAcdicas sobre informaciA3n mAcdica y consentimiento informado. El cuerpo humano y la autonomA-a personal en las relaciones clA-nicas. Acerca del impacto bioActico en el derecho. MA­s allA­ del paternalismo mAcdico. Consideraciones sobre la cuestiA3n de la muerte digna. El consentimiento informado en la jurisprudencia de la C.I.D.H. øEl caso "I.V. vs. Bolivia". Consentimiento informado y estereotipos de gAcnero. Tratamiento jurisprudencial del consentimiento informado (perA-odo 2010-1016). El interAcs en el derecho por profesionales de otras ciencias. hoja de vida profesional en torno a la relaciA3n mAcdico paciente. Anexos.
Descriptores_Es:BioActica;  RelaciA3n mAcdico-paciente;  BioActica;  Muerte digna;  FiliaciA3n;  Maternidad subrogada 
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Signatura:159.9:351
Corporativo: Ministerio de Salud de la NaciA3n.
Título: PolA-ticas pA§blicas de salud mental : enfoques, estrategias y experiencias con base en la comunidad.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de Salud,. [2015].. 424 p. ; : 20 cm.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
APORTES DE LA EPIDEMIOLOGA_A EN EL CAMPO DE LA SALUD MENTAL Y ADICCIONES. EpidemiologA-a de la salud mental y las adicciones en Argentina: una aproximaciA3n general. Encuesta nacional sobre prevalencias de consumo de sustancias psicoactivas. Consumo de sustancias psicoactivas en trabajadores de una ciudad patagA3nica. Relevamiento de la red de servicios de salud mental y adicciones en hospitales generales. Mortalidad por suicidio en Argentina: perA-odo 1997-2011. Registro nacional de personas internadas por motivos de salud mental y/o adicciones. Egresos hospitalarios por trastornos mentales y del comportamiento de la Republica Argentina. LA SALUD MENTAL EN EL TERRITORIO. Fundamentos del trabajo territorial en adicciones en el campo de la salud mental. Un modelo de intervenciA3n comunitaria en el campo de la salud mental: la experiencia AlbariAño. Experiencias de abordaje de la salud mental y de los consumos problemA­ticos de drogas. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIA"N Y GESTIA"N TERRITORIAL EN SALUD MENTAL. ComunicaciA3n responsable ante la problemA­tica del suicidio. PROCESOS DE FORMACIA"N Y PRA_CTICAS DE LOS PROFESIONALES: SU ADECUACIA"N AL NUEVO PARADIGMA. SALUD MENTAL Y JUSTICIA.
Descriptores_Es:Salud mental;  PolA-ticas pA§blicas;  Adicciones 
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Signatura:347.61/.64
Autor:Loureiro MalA­n, Rosa Zaurina,  
Título: Lo que pasa en casa : de la violencia que no se habla /.
ISBN: 9974768829
P.imprenta: Montevideo :. Psicolibros,. c2003.. 231 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 216-229.
Concepto de gAcnero. A¨QuAc es violencia? CarA­cteristicas de nuestra cultura: patriarcal y violenta. Lectura crA-tica desde una perspectiva de gAcnero. Violencia domAcstica o familiar. Maltrato infantil. Lo que ocurre en algunos paA-ses. Como se puede aprender a ser violento. Abuso sexual infantil (ASI). DiA­gnostico de ASI. Tratamiento. Falsa acusaciA3n. PronA3stico. Tres factores caracterizan la reacciA3n violenta. A¨QuAc es lo que dice su hijo? Protocolo de investigaciA3n de abuso sexual infantil. Algo sobre medidas de prevenciA3n. A¨QuAc debemos tener en cuenta cuando trabajamos con violencia? A¨CA3mo trabajar con las victimas de violencia domAcstica? A¨EstA­n los diferentes profesionales capacitados para ayudar a la justicia?
Descriptores_Es:Violencia domAcstica;  Violencia;  Abuso sexual;  Abuso sexual infantil 
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Autor:Ceirano, Macarena Nahir,  
Aut. Analit.: Perusia, Claudio Silvio, dir.
Título: La funciA3n de la familia en la consulta de sujetos con padecimiento mental que asisten a la guardia de un Hospital Monovalente de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 115 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye anexos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 74-78.
CONTEXTO INSTITUCIONAL. ReseAña histA3rica. El hospital en la actualidad. PERSPECTIVA TEA"RICA. ConceptualizaciA3n de la familia. EvoluciA3n de la familia y la familia en la actualidad. FunciA3n de la familia para el psicoanA­lisis. Familia y salud mental. La familia y el marco legal actual. MODALIDAD DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. TAccnicas de recolecciA3n de datos. AnA­lisis de los datos. Implicancias Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis. Como caracteriza el equipo de profesionales a la familia de los pacientes que reciben en la guardia y sus implicancias en el abordaje terapAcutico. CA3mo caracterizan a su familia los usuarios que asisten a la guardia y las relaciones que establecen con su situaciA3n de salud mental. Como concibe el marco legal actual a la familia y que disposiciones establece en torno al abordaje terapAcutico. Tensiones y relaciones entre los discursos de la ley, del equipo de profesionales y de los sujetos con padecimiento mental en torno a la familia como recurso para el abordaje terapAcutico.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Pacientes hospitalizados;  Familia 
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Autor:Menardi, Florencia,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El rol del psicopedagogo en el trabajo interdisciplinario en un centro educativo terapAcutico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 39 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 29-30.
HISTORIA DEL CENTRO EDUCATIVO TERAPEUTICO MI LUGAR III. EL ROL DEL PSICOPEDAGOGO EN EL TRABAJO EN EQUIPO. DefiniciA3n y caracterA-sticas del psicopedagogo. Rol del psicopedagogo en el Centro Educativo TerapAcutico. Aportes del psicopedagogo enla InstituciA3n. Instumentos de intervenciA3n. TRABAJO DE CAMPO. El psicopedagogo en el Centro Educativo TerapeA§tico Mi Lugar. Actividades del Psicopedagogo en el Centro. Intervenciones de las prA­cticas pre profesionales con el psicopedagogo y tutor.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  Intervencion psicopedagA3gica 
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Autor:Heredia, MarA-a Eugenia,  
Aut. Analit.: Schroeder, Ivana Karina, dir.
Título: SelecciA3n de jA3venes profesionales : una experiencia de trabajo colaborativo y en equipo con los gerentes de sucursales de Banco Macro-DivisiA3n CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 57 h. : 30 cm +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en DirecciA3n EstratAcgica de Recursos Humanos) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: p. 47.
El proceso de selecciA3n de personal en empresasøhaciendo foco en jA3venes profesionales. El proceso de selecciA3n de jA3venes profesionales: en Banco MacroøDivisiA3n CA3rdoba. Propuestas para colaborar con el proceso de selecciA3n de personal en Banco MacroøDivisiA3n CA3rdoba: Un proceso de selecciA3n basado en el trabajo en equipo. Una invitaciA3n a unificar criterios de selecciA3n de candidatos. Taller para compartir y hacer ajustes al nuevo modelo del proceso de selecciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  SelecciA3n de personal;  JA3venes;  Bancos 
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Signatura:159.9.072-053.5
Autor:Newby, Robert F.  
Aut. Analit.: Turkington, Carol Ann Sonberg, Lynn.
Título: NiAños con dificultades : guA-a para diagnosticar, compreder y ayudar a tu hijo con problemas emocionales, de aprendizaje o conducta /.
Otros títulos: Your struggling child.
ISBN: 9788449325335
P.imprenta: Madrid :. PaidA3s,. 2011.. 347 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: GuA-a para padres
Incluye anA­litico y de nombres.
BibliografA-a: p. 323-331.
Una ayuda para entender mejor a sus hijos. El mapa del problema: notas, listados y diarios de conducta. CA3mo trabajar con la escuela de su hijo. Obtener una opiniA3n independiente: formar equipos con los profesionales. Llega el momento de los tests: lo que usted y su hijo deben esperar. Problemas de aprendizaje: habilidades cognitivas, acadAcmicas, del habla, del lenguaje y motoras. Trastorno por dAcficit de atenciA3n con hiperactividad y otros patrones de conducta perturbadoras. Trastornos del espectro autista. Trastornos de ansiedad y generados por acontecimientos traumA­ticos. Problemas del estado de A­nimo: depresiA3n y trasporno bipolar. DiA­gnosticos raros, complicados y controvertidos.
Descriptores_Es:PsicologA-a infantil;  Test clA-nicos;  Trastornos de la atenciA3n 
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Autor:Guastoni Zavala, Natalia,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: IntervenciA3n psicopedagA3gica en primer aAño de Escuela Privada de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 46 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 44-46.
HACIENDO UN POCO DE HISTORIA. MARCO TEA"RICO Y LEGAL. Conceptos sobre la adolescencia. PsicopedagogA-a A¨quAc es? Marco legal de intervenciA3n psicopedagA3gica. Marco legal de la educaciA3n. IntervenciA3n psicopedagA3gica en la escuela. TRABAJO DE CAMPO. A¨CuA­l es el rol de la psicopedagogia en el Instituto Nuestra SeAñora? Equipo de orientaciA3n escolar. PrA­cticas pre-profesionales en el Instituto Nuestra SeAñora.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EnseAñanza secundaria;  Intervencion psicopedagA3gica 
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Signatura:615.851.3
Autor:Kielhofner, Gary,  
Título: Fundamentos conceptuales de la Terapia Ocupacional /.
ISBN: 9500612585
P.imprenta: Buenos Aires :. MAcdica Panamericana,. c2006.. xvi, 284 p. : 25 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
PARTE 1. IntroducciA3n. La organizaciA3n y el uso del conocimiento. El desarrollo del conocimiento de la terapia ocupacional. El paradigma contemporA­neo: un retorno a la ocupaciA3n como centro de la profesiA3n. PARTE 2. Modelos conceptuales de la prA­ctica. Modelo biomecA­nico. Modelo canadiense del desempeAño ocupacional. Modelo de discapacitades cognitivas. Modelo cognitivo-perceptual. Modelo de ocupaciA3n humana. Modelo de control motor. Modelo de integraciA3n sensorial. Modelos conceptuales de la prA­ctica: lo mA­s sobresaliente de la profesiA3n. PARTE 3. Naturaleza y uso de los conocimientos relacionados. Modelo mAcdico. Estudios de la discapacidad. Conceptos intrapersonal e interpersonal. PARTE 4. Identidad y competencia profesionales. Orientaciones futuras para el desarrollo de los fundamentos conceptuales de la terapia ocupacional.
Descriptores_Es:Terapia ocupacional;  Personas con discapacidad;  Deficiente fA-sico 
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Signatura:303.442
Autor: Ruth Sautu compiladora ; Betina Freidin... [et al.].
Aut. Analit.: Sautu, Ruth, comp. Freidin, Betina.
Título: PrA­ctica de la investigaciA3n cuantitativa y cualitativa : articulaciA3n entre la teorA-a, los mActodos y las tAccnicas /.
ISBN: 9789876030342
P.imprenta: Buenos Aires :. Lumiere,. 2007.. 423 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 421-423.
A¨CA3mo se hace una investigaciA3n en Ciencias Sociales? / Ruth Sautu. -øEl proceso de construcciA3n del marco teA3rico en el diseAño de una investigaciA3n cualitativa / Betina Freidin. -øCultura polA-tica en timepos de crisis. Confianza en las instituciones y satisfacciA3n con la democracia / Ruth Sautu e Ignacia PerugorrA-a. -øLa construcciA3n de una escala de eficacia colectiva polA-ticoçuidadana. Consideraciones teA3ricas y metodolA3gicas / Ruth Sautu e Ignacia PerugorrA-a. -øLas consecuencias de la corrupciA3n para la democracia argentina: la percepciA3n de los profesionales y empresarios argentinos / Ruth Sautu, Paula Boniolo e Ignacia PerugorrA-a. -øInterpretaciones sobre corrupciA3n, democracia y desarrollo econA3mico: entrevistas en manifestaciones colectivas de protesta / Luciano Brom, Pablo Dalle y Rodolfo Elbert. -øConstruyendo la identidad del movimiento asambleario en contextos polA-ticos cmabiantes: una discusiA3n teA3rico-metodolA3gica /Betina Freidin e Ignacia PerugorrA-a. -øLas representaciones sociales de la corrupciA3n en la clase media / Ruth Sautu, Paula Boniolo e Ignacia PerugorrA-a. -øEl significado de la democracia entre personas de clase trabajadora del A­rea metropolitana de Buenos Aires / Ruth Sautu, Pablo Dalle y Valeria Maidana. -øMatrices y tipologA-as en el anA­lisis cualitativo de datos: una investigaciA3n con relatos de oficiales carapintadas / Alejandra Navarro. -øValoraciones sobre seguridad y tenencia de armas de fuego en Buenos Aires: un estudio con grupos focales / MarA-a Alejandra Otamendi y MarA-a PA-a Otero. -øProblemas de validez en investigaciones que utilizan matodologA-as cualitativas / Carolina Najmias y Santiago A. Rodriguez.
Descriptores_Es:MetodologA-a de la investigaciA3n;  InvestigaciA3n cualitativa;  InvestigaciA3n en ciencias sociales 
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Signatura:658.310.8
Autor:Longo, Francisco  
Título: MAcrito y flexibilidad : la gestiA3n de las personas en las organizaciones del sector pA§blico /.
ISBN: 8449316111
P.imprenta: Barcelona ; :. PaidA3s,. c2004.. 293 p. ; 22 cm.
Notas: PaidA3s Empresa
BibliografA-a: p. 277-293.
La gestiA3n de las personas en las sociedades contemporA­neas. Lo que el empleo pA§blico tiene de diferente. La funciA3n pA§blica. Gestionar personas en el sector pA§blico: un sistema integrado de valor estratAcgico. Los grandes subsistemas. Las tendencias de reforma de la gestiA3n pA§blica de las personas en las democracias avanzadas. Directivos pA§blicos profesionales: por quAc, para quAc y cA3mo. Los retos del futuro.
Descriptores_Es:Recursos humanos;  AdministraciA3n de personal;  GestiA3n del talento humano;  GestiA3n pA§blica;  FlexibilizaciA3n laboral 
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Signatura:159.97
Autor: LeA3n Benasayag y Gabriela DueAñas comps.
Aut. Analit.: Benasayag, LeA3n, comp. DueAñas, Gabriela, comp.
Título: InvenciA3n de enfermedades. : traiciones a la salud y a la educaciA3n: la medicalizaciA3n de la vida contemporA­nea /.
ISBN: 9789875383159
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. 2011.. 255 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
PARTE I. CIENCIA. MARKETING Y SALUD. LA MEDICALIZACIA"N DE LA VIDA CONTEMPORA_NEA. InvenciA3n de enfermedades / LeA3n Benasayag. -øEl progreso mAcdico / Estela B. QuAñones, InAcs M. I. Bignone y Roberto A. Diez. -øUso y abuso de la genActica para definir ciertas enfermedades / Silvia Benasayag. -øNuevo enfoque de las epilepsias / LeA3n Benasayag. -øPARTE II. APORTES PARA PENSAR EL PROBLEMA DE LA PATOLOGIZACIA"N Y MEDICALIZACIA"N DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS. DiagnA3sticos en la infancia: entre mAcdicos y maestros. El fenA3meno de la patologizaciA3n y medicalizaciA3n de la infancia / Marila Terzaghi. -øDesde la psicopatologA-a de la vida cotidiana a la psicopatologizaciA3n de la vida cotidiana / Marisa Punta Rodulfo. -øCuestionando prA­ticas profesionales desubjetivantes en salud y educaciA3n / Gabriela DueAñas. -øPARTE III. PROBLEMAS, DESAFA_OS Y PROPUESTAS EN TORNO AL PADECIMIENTO EPOCAL Y SU IMPACTO EN A_MBITOS DE LA SALUD MENTAL Y DE LA EDUCACIA"N. Metamorfosis del sufrimiento psA-quico. Nuevos desafA-os de la clA-nica de la Salud Mental /Miguel Benasayag. -øRefelexiones desde la psicopedagogA-a clA-nica. Acerca de los malestares en la cultura contemporA­nea y su impacto sobre las infancias / Gabriela DueAñas. -øEl impacto de las polA-ticas neoliberales en el A­mbito de la salud mental / Alejandra Barcala. -øDe adolescencia y juventudes / Cecilia Kligman.
Descriptores_Es:PsicopatologA-a;  Infancia;  DiagnA3stico 
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Autor:Amador, Romina Paola,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, co-dir. Galli, Marianna, co-dir.
Título: Hacia una cultura inclusiva desde la convivencia escolar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 47 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 45-47.
PARTE I. MIRADA INSTITUCIONAL: DOCUMENTOS INSTITUCIONALES. AnA­lisis del PEI de la instituciA3n. DimensiA3n socioçultural A¨quiAcnes somos? DimensiA3n organizativo-administrativa: reglamento de la instituciA3n. DimensiA3n pedagA3gicoçurricular: evaluaciA3n institucional. PARTE II. LOS ACTORES. LOS ALUMNOS COMO PORTADORES DE VOZ. PARTE III. LOS ACTORES. PROFESIONALES, FAMILIAS Y SUS DISCURSOS. PARTE IV. MEJORA DE CONVIVENCIA ESCOLAR COMO CAMINO HACIA UNA CULTURA INCLUSIVA.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Proyecto educativo institucional (PEI);  Convivencia escolar 
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Signatura:347(82)
Autor:Padilla, Rodrigo  
Título: Temas fundamentales de derecho civil en el nuevo cA3digo de derecho privado /.
ISBN: 9789871761319
P.imprenta: San Miguel de TucumA­n :. Bibliotex :. 2016.. 306 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Accidentes de trA­nsito. Acciones posesorias. Boleto de compraventa. CesiA3n. Cuestiones registrales. Privilegios, Responsabilidad en general. Responsabilidades profesionales (MAcdicos, abogados y escribanos).
Descriptores_Es:Derecho civil;  Derecho privado 
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Autor:Guevara, LucA-a NatalA-,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El rol del psicopedagogo en el nivel secundario : el caso de una instituciA3n privada de la ciudad de Arroyito /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 49 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 41-43.
HISTORIA INSTITUCIONAL. La historia institucional. Historia e historizaciA3n del Instituto Dr. Dalmacio VAclez Sarfield. Identidad, misiA3n, visiA3n institucional. PSICOPEDAGOGA_A INSTITUCIONAL. EducaciA3n. PsicopedagogA-a e incumbencias profesionales del psicopedagogo. El rol del psicopedagogo en el departamento de orientaciA3n escolar. IntervenciA3n y orientaciA3n psicopedagA3gica escolar. Los estudiantes de educaciA3n secundaria: caracterA-sticas. Aprendizaje y fracaso escolar. TRABAJO DE CAMPO. Trabajo de campos. Proceso de promociA3n, prevenciA3n y orientaciA3n.
Descriptores_Es:Rol del psicopedagogo;  OrientaciA3n pedagA3gica;  Escuelas secundarias;  Tesis de grado, 
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Autor:Guardia, Marina Micaela,  
Aut. Analit.: MasA3, A_ngeles Agustina, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: PsicopedagogA-a en el A­rea de la salud mental del Hospital Infantil Municipal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 47 [27] h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 45-47.
HISTORIA INSTITUCIONAL. Las instituciones. Historia del Hospital Infantil Municipal. Origen del servicio de PsicopedagogA-a en el Hospital Infantil Municipal. El Hospital Infantil Municipal en la actualidad. MARCO CONCEPTUAL. La psicopedagogA-a y su origen. Incumbencias del psicopedagogo. Equipo interdisciplinario. Concepto de salud. TRABAJO DE CAMPO. PsicopedagogA-a en el Hospital Infantil Municipal. Actividades en las prA­cticas pre-profesionales. Insuficiencia Renal CrA3nica y diA­lisis peritoneal.
Descriptores_Es:Rol del psicopedagogo;  Interdisciplinariedad;  PsicopedagogA-a;  Salud mental;  Tesis de grado, 
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Autor:Falconi, Agostina,  
Aut. Analit.: Rodriguez, MarA-a Victoria, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Trastornos del neurodesarrollo que son motivo de consulta mA­s frecuente /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 96 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 76-80.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N. La importancia de recuperar la historia en las instituciones. Historia institucional: Instituto de NeurologA-a Infanto Juvenil (C.E.T.E.S) Secciones y cuerpo mAcdico del Instituto de NeurologA-a Infanto Juvenil (C.E.T.E.S) MARCO TEA"RICO. Rol del psicopedagogo en el A­mbito de la salud clA-nica. Marco legal regulatorio de la intervenciA3n psicopedagA3gica. Estudio del desarrollo y de las patologA-as que afectan los trastornos del neurodesarrollo. NeuropsicologA-a de los trastornos del desarrollo: Aportes de la NeuropsicologA-a en intervenciones psicopedagA3gicas. Trastornos del aprendizaje. Capacidad Intelectual lA-mite. Retardo mental: (discapacidad intelectual). Trastornos por dAcficit de atenciA3n/hiperactividad (TDAH). Trastornos generalizados del desarrollo. CAMPO DE TRABAJO. IntervenciA3n de las patologA-as observadoas durante las prA­cticas pre profesionales. DiagnA3tico psicopedagA3gico.
Descriptores_Es:Trastornos del neurodesarrollo;  Discapacidad intelectual;  PsicopedagogA-a;  Tesis de grado, 
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Autor:Buteler Tillard, MarA-a Mercedes,  
Aut. Analit.: Cardozo, Griselda Patricia del Valle, dir.
Título: Factores individuales y del contexto que promueven la resiliencia en niAños y niAñas que se encuentran en proceso de revinculaciA3n familiar : contexto jurA-dico forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 153 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de tablas y grA­ficos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 150-153.
CONTEXTO DE PRACTICA: JURA_DICO FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Cambio de paradigmas: del paradigma de la situaciA3n irregular al paradigma de protecciA3n integral. Leyes nacionales y provinciales de protecciA3n integral de los derechos de NNA. SecretarA-a de niAñez, adolescencia y familia. Contexto actual. PERSPECTIVA TEA"RICA. Del enfoque de riesgo al enfoque de resiliencia. Los factores individuales que promueven resiliencia: los pilares resilientes segA§n E. Grotberg y el desarrollo de habilidades para la vida. Factores del contexto que promueven resiliencia: la importancia del entorno familiar y el rol de los profesionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a jurA-dica;  PsicologA-a forense;  Resiliencia;  NiAños 
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Autor:Fruto, Melisa Yesica,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: PsicopedagogA-a y orientaciA3n vocacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 43 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 33-35.
PARTE I: HISTORIA DEL CENTRO DE ATENCIA"N INTEGRAL DE LA FACULTAD DE EDUCACIA"N Y LA ORIENTACIA"N VOCACIONAL. Historia del CAIFE. Inicio del proyecto: CA­mara Gesell y prA­cticas profesionales. Historia de la orientaciA3n vocacional. PARTE II: MARCO TEA"RICO. La orientaciA3n vocacional. El psicopedagogo y su rol como orientador. El adolescente y su lugar en la orientaciA3n vocacional. PARTE III: TRABAJO DE CAMPO. El psicopedagogo en la instituciA3n. Momento de exploraciA3n personal. Momento de exploraciA3n exterior.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  OrientaciA3n vocacional 
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Autor:Pairetti, Camila Elisa,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: ParticipaciA3n infantil : estrategias de fortalecimiento en sectores con derechos vulnerados. Contexto social comunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas y de figuras y tablas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 124-130.
PsicologA-a comunitaria: definiciA3n y lineamientos generales. La comunidad como objeto de la psicologA-a social comunitaria. Los procesos comunitarios. Quehacer voluntario: intervencios y rol del psicA3logo. ParticipaciA3n comunitaria. Enfoque de derechos en infancia. Intervenciones en psicologA-a comunitaria: fortalecimiento y participaciA3n infantil en contextos de pobreza. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA: Conociendo las actividades del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Primer recorrido barrial. Conociendo a los miembros del equipo del Centro de Salud nro. 77 Don Bosco. Entrevistas a profesionales. Relevamiento y mapeo. Reuniones de red y consejo comunitario de niAñez y adolescencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a comunitaria;  Vulnerabilidad Social;  Infancia;  Pobreza 
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Autor:Lavalle Cabello, Reynaldo AndrAc,  
Aut. Analit.: Rapela, Francisco JosAc, dir.
Título: La neuropsicologA-a y su relaciA3n con la perspectiva del psicA3logo clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 170 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 111-115.
RECUPERACIA"N DEL PROCESO VIVIDO. AproximaciA3n de la experiencia y acercamiento profesional. NeuropsicologA-a: un abordaje integral, comprensivo y cientA-fico. A¨NeuropsicA3logos vs. Profesionales de la salud? No mA­s divisiA3n, trabajo en conjunto para lograr un abordaje mA­s eficaz y eficiente. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. NeuropsicologA-a, A¨una nueva disciplina? A¨tiene aportes que brindar? PsicologA-a ClA-nica y neuropsicologA-a: A¨MA­s discrepancias que similitudes? En un lugar donde la divisiA3n es moneda corriente, A¨QuAc pasarA-a si se promueve una perspectiva o abordaje integralista?.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  NeuropsicologA-a;  Profesionales de la salud 
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Signatura:316.6
Autor:Minnicelli, Mercedes Silvia  
Título: Ceremonias mA-nimas : una apuesta a la educaciA3n en la era del consumo /.
ISBN: 9789508088284
P.imprenta: Rosario :. Homo Sapiens ediciones,. c2013.. 180 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: FilosofA-a de la educaciA3n
BibliografA-a: p. 177-180.
Leyendas de infancias. Ceremonias mA-nimas. Cuando el juego es cosa seria. Byolenzya hezkolar y zosial en la infancia, un problema mal escrito en discursos y prA­cticas docentes y profesionales. Del bullyng a las escrituras de la ley en la trama social. Instituir infancia por ceremonias mA-nimas. Al rescate de la socializaciA3n y la educaciA3n. Un hecho, las denuncias de abuso sexual en la escuela. AntA-dotos ante el consumo de la infancia.
Descriptores_Es:Ceremonias mA-nimas;  Intervenciones;  Dispositivos socio-educativos 
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Signatura:378.1
Autor: Alcira Rivarosa compiladora ; Carola Astudillo, Carolina Roldan selecciA3n y lectura de textos ; Ana Montenegro producciA3n.
Aut. Analit.: Rivarosa, Alcira, comp. Astudillo, Carola Roldan, Carolina Montenegro, Ana.
Título: Estaciones para el debate : un mapa de diA­logo con la cultura universitaria /.
ISBN: 9789506654405
P.imprenta: RA-o Cuarto :. Universidad Nacional de RA-o Cuarto,. c2007.. 231 p. ; 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
PARTE I: NECESIDADES DE LOS JA"VENES EN SU INMERSIA"N UNIVERSITARIA. A¨AlfabetizaciA3n en la Universidad? Ingresar a la Universidad. PARTE II: LAS PRA_CTICAS DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: COMPETENCIAS DOCENTES Y EVALUACIA"N AUTA%NTICA: A¨FALLA EL PROTAGONISTA? EnseAñar en la Universidad, dilemas que desafA-an a la profesiA3n. El conocimiento de los profesores universitarios A¨De que tipo de conocimiento estamos hablando? Reflexiones sobre la reflexiA3n pedagA3gica... "EvaluaciA3n de aprendizajes universitarios, mA­s allA­ de la acreditaciA3n". MetA­foras en la enseAñanza de la tecnologA-a. ColaboraciA3n entre profesores: A¨QuiAcn dice que es facA-l? PARTE III: El rol de la producciA3n intelectual en la Universidad y su implicancia Actica. Una interpelaciA3n desde el enfoque "CTS" a la privatizaciA3n del conocimiento. La moralidad en la vida universitaria. "Caminos de tiza", educaciA3n, creatividad y futuro. PARTE IV: La construcciA3n de ciudadanA-a responsable de los alumnos. Los jA3venes y sus proyectos de vida, la orientaciA3n vocacional como compromiso universitario. PrA­cticas en la realidad social. Las prA­cticas profesionales como contextualizadoras y motivadoras en el proceso de enseAñanza y de aprendizaje: experiencias de aprendizaje servicio en la carrera Medicina Veterinaria.
Descriptores_Es:EnseAñanza universitaria;  Docentes universitarios 
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Signatura:371.13
Autor:Fajre, MarA-a Cristina  
Conferencia: Encuentro Estado de la InvestigaciA3n Educativa. (10 : 2000 : CA3rdoba, AR).
Título: Cambios en la profesiA3n : profesionales que hacen el cambio /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro REDUC. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. [18] h. ; 30 cm.
Notas: Ponencia presentada en el Encuentro : "El estado de la investigaciA3n educativa: el trabajo docente, condiciones y profesionalizaciA3n".
Descriptores_Es:EducaciA3n;  FormaciA3n docente;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:614.25
Autor:Barros, Alejandra Karina,  
Aut. Analit.: Matei, Rosana BeatrA-z, Torres, MartA-n Camilo, dir.
Título: Nivel de conocimiento del rol del instrumentador quirA§rgico en horario pasivo en la instituciA3n sanitaria : estudio a realizarse en el Hospital Regional ConcarA­n San Luis en el perA-odo del mes de setiembre, octubre, noviembre de 2016 /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 82 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (Licenciatura en InstrumentaciA3n QuirA§rgica) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Medicina, 2016.
BibliografA-a: h. 79-82.
FunciA3n del instrumentador quirA§rgico en su rol de educador. La contingencia. El ambiente. La tecnologA-a. CaracterA-sticas organizacioneles. TeorA-a Alfa-Omega. Alcances de la teorA-a de la contingencia. Breve reseAña histA3rica del instrumentador quirA§rgico. Perfil profesional del instrumentador quirA§rgico. Modelos pedagA3gicos en la formaciA3n de los profesionales de la salud. Competencias profesionales en ciencias de la salud.
Descriptores_Es:Medicina;  InstrumentaciA3n quirA§rgica;  Tesis de grado;  Rol del instrumentador quirA§rgico 
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Signatura:37.048
Autor:Fogliatto, Hermelinda M.  
Aut. Analit.: PAcrez, Edgardo Fogliatto, Eduardo Fogliatto, Adriana.
Título: Sistema de orientaciA3n vocacional informatizado (SOVI) : manual /.
ISBN: 9505003579
P.imprenta: Buenos Aires :. Guadalupe,. c1997.. 69 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 65-69.
PARTE I: SECCIA"N TEA"RICA. Actitudes de los orientadores frente a la computadora. Objetivos y tendencias del empleo de computadoras. Los sistemas computarizados de informaciA3n y de orientaciA3n. PARTE II: SECCIA"N OPERATIVA. MA3dulo de evaluaciA3n de intereses profesionales (CIPC). MA3dulos de informaciA3n ocupacional computarizada (IOC) e (IOCTER). PARTE III: DIFERENTES ESTRATEGIAS DE EMPLEO DEL SISTEMA.
Descriptores_Es:Software;  OrientaciA3n vocacional 
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Signatura:378.4(460)
Autor:LA3pez Viguria, Enrique Luis,  
Aut. Analit.: Losada MadorrA­n, Carlos Lozano Soler, Josep MarA-a.
Corporativo: ESADE Business School; Universitat RamA3n Llull. ESADE Business School.
Título: La misiA3n universitaria de la CompaAñA-a de JesA§s : Un estudio exploratorio sobre el perfil de los egresados de sus escuelas de negocios en EspaAña /.
P.imprenta: Barcelona :. ESADE Business School,. 2015.. x, 244 p. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis doctoral. ESADE Business School. Universitat RamA3n Llull, 2015.
BibliografA-a : p. 215-224.
IntroducciA3n. ConceptualizaciA3n de la misiA3n en las organizaciones. La misiA3n universitaria de la CompaAñA-a de JesA§s. Preguntas de la investigaciA3n y metodologA-a. Resultados de la investigaciA3n. RecapitulaciA3n y conclusiones. Anexos.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n superior;  EducaciA3n universitaria;  EducaciA3n y religiA3n;  Tesis doctorales;  Escuelas de negocios;  Competencias profesionales;  Jesuitas 
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Signatura:165
Autor:Peyloubet, Paula,  
Título: Animarse a habitar /.
ISBN: 978-987-4160-22-5
P.imprenta: Buenos Aires :. DiseAño,. c2017.. 187 p. ; 24 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Hacia una tecnologA-a democrA­tica. Democracia cognitiva. ConstrucciA3n, debate y operacionalizaciA3n del pensamiento colectivo. La arquitectura es tambiAcn polA-tica. Docencia, InvestigaciA3n y ExtensiA3n en las universidades de nuestra regiA3n A¨QuAc profesionales estamos "(de)-formando"? Una propuesta incA3moda. Rango epistAcmico al saber de sentido comA§n. Reflexiones acerca del hA­bitat. TecnologA-a social. Una herramienta para el desarrollo no excluyente. Informe rampiro. Rituales cognitivos. Epistemes herejes
Descriptores_Es:EpistemologA-a;  InvestigaciA3n;  EducaciA3n 
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Signatura:376-055.2
Autor: Silvana Arena, Isabel Pino, Marcela SambrA­n... [et al.].
Aut. Analit.: Arena, Silvana Pino, Isabel RodrA-guez, Adriana SambrA­n, Marcela Zaragoza, Alejandra.
Título: GuA-a general para desarrollar un programa individual de actividades de la vida diaria para el ama de casa ciega en el proceso de rehabilitaciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Instituto Superior del Profesorado de PsicopedagogA-a y EducaciA3n Especial "Dr. Domingo Cabred",. 1987.. 45 h. ; 30 cm.
Notas: BibliografA-a : h. 44-45.
IntroducciA3n. ObservaciA3n de casas y encuestas. InformaciA3n de profesionales. GuA-a general para desarrollar un programa de actividades de la vida diaria para el ama de casa ciega en el proceso de rehabilitaciA3n. ImplementaciA3n de la guA-a general. DiagnA3stico. Meta. Tema. Tiempo. ApAcndice.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  RehabilitaciA3n;  Ciegos;  Programas de rehabilitaciA3n;  Mujeres;  Estudios de gAcnero 


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