Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:37.014.542
Corporativo: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI)
Autor: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura.
Título: Escuelas que hacen escuela : historias de diecisAcis experiencias /.
ISBN: 9872026602
P.imprenta: Buenos Aires :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura (OEI),. c2002.. 300 p. : 24 cm.
Notas: Cuadernos de IberoamAcrica
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
El proyecto Escuelas que hacen Escuela. Historias de diecisAcis experiencias. Reconstruyendo las diecisAcis historias. La escuela: entre la historia y la innovaciA3n. Anexos.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n;  PlanificaciA3n educativa 
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Signatura:37(8)
Autor:Reimers, Fernando,  
Título: EducaciA3n para todos en AmAcrica Latina en el Siglo XXI : los desafA-os de la estabilizaciA3n y el ajuste para la planificaciA3n educativa /.
ISBN: 9806062302
P.imprenta: [Venezuela] :. CINTERPLAN,. 1991.. 125 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: La importancia de la educaciA3n. El ajuste y la reducciA3n del horizonte educativo. ReducciA3n en los niveles del gasto educativo. El contexto: educaciA3n, un elemento clave de dos proyectos de democratizaciA3n. Logros y desafA-os. La crisis econA3mica de los 1989 y la redefiniciA3n de las prioridades de gobierno. El paso de reducciones en recursos a reducciones de calidad. Conclusiones y sugerencias para recuperar el largo plazo en la gestiA3n educativa. RecuperaciA3n del horizonte de largo plazo. DiseAñar planes educativos para el desarrollo. PolA-ticas para mantener el nivel de insumos: cambios en el financiamiento de la educaciA3n. PolA-ticas dirigidas a influenciar la administraciA3n educativa.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n para todos;  PlanificaciA3n educativa;  PlanificaciA3n de la educaciA3n 
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Signatura:37.014.542
Corporativo: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI)
Autor: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI).
Título: EducaciA3n comparada : planificaciA3n, financiaciA3n y evaluaciA3n de los sistemas educativos iberoamericanos /.
ISBN: 8476660952
P.imprenta: Madrid :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI),. 1998.. 110 p. ; 24 cm.
Notas: Cuadernos de la OEI.
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
FinanciaciA3n del sistema educativo. PlanificaciA3n del sistema educativo. InvestigaciA3n y evaluaciA3n de los sistemas educativos.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Casas, VA-ctor Hugo,  
Aut. Analit.: Martino, Sergio AndrAcs, Salgado, Claudia Marcela, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, dir.
Título: Herramientas para la planificaciA3n estratAcgica y participativa /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 56 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis. (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: p. 55-56.
PARTE I: TIPOS DE PLANIFICACIA"N Y SU APLICACIA"N EN LA ESCUELA: PlanificaciA3n educativa. PlanificaciA3n estratAcgica. AplicaciA3n de la planificaciA3n estratAcgicas en las instituciones escolares. PlanificaciA3n participativa. Enfoques de planeamiento. DemocratizaciA3n en la instituciA3n escuela. PARTE II: TOMA DE DECISIONES Y GRADO DE PARTICIPACIA"N: La toma de decisiones en las instituciones escolares. Tipos de decisiones. Condiciones en que se toman las decisiones. Grados de participaciA3n. Condiciones para la participaciA3n. DiseAño curricular y participaciA3n. PARTE III: HERRAMIENTAS PARA UNA PLANIFICACIA"N ESTRATA%GICA Y PARTICIPATIVA: Orientaciones en la elaboraciA3n de proyectos. Herramientas.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  PlanificaciA3n estratAcgica;  Toma de decisiones;  Tesis de grado 
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Autor:Ariaudo, Mariel Susana  
Aut. Analit.: Crinejo, Eva Laureana Pellegrino, Nora.
Título: La planificaciA3n estratAcgica en educaciA3n : A¨moda efA-mera o herramienta de gestiA3n activa? /.
P.imprenta: p.64-74. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos pedagA3gicos. V.11, no. 22(2013).
Notas: BibliografA-a: p.74.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  GestiA3n educativa 
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Signatura:378.14
Autor:Lafourcade, Pedro D  
Título: Planeamiento, conducciA3n y evaluaciA3n en la enseAñanza superior /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1974..
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
BibliografA-a p. 285
El problema de la eficiencia del sistema curricular en la educaciA3n superior. El planeamiento a nivel del curso. Procesos de aprendizaje. Modalidades que integran las estrategias docentes. Planeamiento y conducciA3n de unidades de aprendizaje. Sistemas de evaluaciA3n en la enseAñanza superior.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  EducaciA3n superior 
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Signatura:378.4(8)
Corporativo: UDUAL. UniA3n de Universidades de AmAcrica Latina y el Caribe.
Conferencia: Conferencia Latinoamericana sobre Planeamiento Universitario. (1 : ConcepciA3n, Chile). 1969 sep. 28 øoct. 4 :
Título: Primera Conferencia Latinoamericana sobre Planeamiento Universitario, Universidad de ConcepciA3n, ConcepciA3n, Chile, Sep. 28 øoct. 4 1969.
P.imprenta: MAcxico :. UDUAL, SecretarA-a General,. 1970.. xi, 454 p. ; 23 cm.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  Universidades 
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Signatura:316Ander-Egg
Autor:Ander-Egg, Ezequiel,  
Título: La planificaciA3n educativa : conceptos, mActodos, estrategias y tAccnicas para educadores /.
ISBN: 9505501102
P.imprenta: Buenos Aires :. Magisterio del RA-o de la Plata,. c1996.. 298 p. : 22 cm. Edición ; 7a. ed.
Notas: Respuestas educativas
BibliografA-a: p. 297-298.La Biblioteca posee: 2 ej.
Del planeamiento integral de la educaciA3n, a la programaciA3n en las instituciones educativas. CA3mo elaborar el proyecto educativo. CA3mo elaborar el proyecto curricular. ProgramaciA3n de aula. QuAc es el constructivismo.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  Proyectos educativos;  Proyecto curricular;  Constructivismo 


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